グローバル子育て -子育て視点のリハビリ-

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By 林智代乃Education
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グローバル子育て -子育て視点のリハビリ- episodes

  • #77 コーチングって何?【2024年3月29日アフタートーク】

    「コーチング」という言葉は

    よく見聞きするようになったけれど、
    一体どんなものなのか…は捉えにくい。
    実際、どんなことをしているのか?
    どんな成果があるのか?
    ここをインスタライブで話をした後の
    アフタートークとなります。
    コーディングはゴール設定をする、
    と思われすぎてて「ゴール設定」
    にこだわりすぎてしまう。
    ゴールを持たないことは、
    ゴールを持たない関わりをする、
    とは違う意味ですか?
    という質問にお答えするところから
    スタートしています♪
    ■Instagram Live
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    ◾️ナウミー
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    ◾️林智代乃 (DAAグローバル子育てコーチ養成講座主宰)
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    25 min
  • #76  「好意=嬉しい」ではない関係性のこどもたちへの関わり方 【2024年3月21日アフタートーク】

    「好意」=「嬉しい」ではない関係性のこどもたちへの関わり方

    リクエストを頂いたテーマ
    /
    子どもがお友達からの好意を示されるけど、
    それが嬉しくなくてその子に
    冷たくしてしまう子どもとどう関わる?
    \
    ということについての
    ライブ配信後のアフタートークとなりました。

    ◾️ナウミー

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    ◾️Harue

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    17 min
  • #75 学校で1人時間が多めな我が子へのサポート・関わりって?

    ・ひとりでいることを自ら選んでいる子

    ・本当はひとりが嫌だけどそうしてしまう子

    など、一言で”ひとりでいる子”と言っても本当にそのタイプは様々。


    どのようなタイプの”ひとり”だとしても、

    おうちの方の捉え方、関わり方で共通しているのは、

    お子さんの心にある気持ちをを言語化してあげたり

    その状況を認めてあげること。


    そうすることで、お子さんについていく力とはどんな力か、

    また、動画後半で『親はこどものガソリンステーション』という言葉が出てきますが、それが意味していることとは一体?

    ぜひ、聞いてみてくださいね。


    ◾️Harue

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    26 min
  • #74 こどもに対して叱ること・怒ることある?

    「こどもに対して叱ること・怒ることある?」をテーマに我が子に対しての関わりについてお話したインスタLIVE配信の後のアフタートークでは、各々が先生・講師という立ち位置からの「叱ること・怒ること」についてお話しました。


    「叱る・怒る」の感情と共存していくうえで、こどもとの関係で大事にしたい信頼関係についても話しています。


    ◾️Yukiko

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    16 min
  • #74 こどもに対して叱ること・怒ることある?

    「こどもに対して叱ること・怒ることある?」をテーマに我が子に対しての関わりについてお話したインスタLIVE配信の後のアフタートークでは、各々が先生・講師という立ち位置からの「叱ること・怒ること」についてお話しました。


    「叱る・怒る」の感情と共存していくうえで、こどもとの関係で大事にしたい信頼関係についても話しています。


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    5 min
  • #73 子どもが学校や友達の評価にさらされて自信を無くしている時、親としてどう関わったらいい??

    2024年2月9日(木)のテーマは

    リクエストを頂きました
    /
    こどもが評価や比較に晒された時
    どう関わる?
    \
    …というもの💌
    (リクエストをありがとうございます🫶)
    学年が上がるに連れ
    こどもたちの視野も外へ外へ…と向いていき
    『他者』という存在がより見えてくるようになり
    それにより
    『評価』を受けたり受けられているように感じたり。
    それにより
    時にきつい言葉を受けてしまうこともあったり。
    そんな『評価』をきっかけに
    こどもが自尊心を低下させ始めている様子を見せたら
    どう関わる???
    どんな風にマインドを整えていったら良い???
    ここについてインスタライブを行った後、
    「この子なら大丈夫!」
    という、
    信頼感を持つためはどうしていったらいいの?
    というお話になりました。


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    26 min
  • #72 こどもの空気を読めない・読まない。捉え方や関わり方は?

    日本では「空気を読む」言動や行動が善とされています。その言動や行動の根っこに目をむけながら、「空気を読む」はそもそも必要なこと?を掘り下げ、また個が尊重されていくグローバル時代では、「空気を読む」よりも注目したいのが“聞き手側”ということについてもお話しさせていただいています。


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    25 min
  • #71 『書く』にパワーが要る子に対して、本当に何も取り組んでない???

    <子どもの文字の読み書きをする力が気になるお家の方へ>

    「文字の読みにパワーがいる子」というテーマに続き、
    今回は「文字の書きにパワーがいる子」というテーマでインスタライブをしたあとのアフタートークです♪

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    30 min
  • #70 こどもの『読み』が進まない時、どんなスタンスで関わる?

    『こどもの【読み】とどう付き合い・どう向き合う?』をテーマに、インスタライブでは読みにパワーが要る子へのリアルなサポート話を通して、大切な考え・捉え方をお話させて頂きました。

    アフタートークのこちらでは、それらを踏まえ『どんなスタンスで』そして『どんな心持ちで』関わっていったら良いのかなどを少し発展的にお話をさせて頂きました💡
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