Гуру Сергей Бугаев. Лекции

Как помочь мужу и достичь гармонии в семье

В лекции излагаются принципы построения гармоничной семьи с буддийской точки зрения.

1. Если любишь мужа, не потакай его слабостям, а помоги ему стать независимым морально и материально.

2. Уважительное отношение к другому начинается с предъявления требований к самому себе.

3. Если один супруг ограничивает свободу и независимость другого - это признак слабости.

4. Всегда стоит вначале пробовать улучшить отношения, чем просто их разорвать.

5. Сделай первым шаг для восстановления отношений, не ожидая ответного поступка от партнера.

Лекцию №27 (часть 1) Сергей Бугаев прочитал 15 августа 1997 года.

Состояния в практике

1. Причины, по которым людей пугает отрешенность в начале практики:

- влияние окружающих;

- привычка к старым стереотипам поведения.

2. Для чего нужно отрешиться от внешнего:

- эмоции огрубляют чувствительность, и можно не заметить духовные состояния;

- за отрешенностью следует этап новых знаний и более глубоких состояний.

3. О практике не нужно говорить, это нужно делать:

- состояния нельзя описать, можно только показать путь человеку, как к этому прийти;

- теория только средство; чтение ради чтения - пустая трата времени.

4. Почему состояния уходят:

- внимание отвлекается на внешнее - и человек с наработанной силой сосредоточения вовлекается в это внешнее, выбрасывая энергию в эмоции, потом придется все начинать с нуля.

- при регулярности практики можно вспомнить и быстро вернуться к состоянию, без регулярности накопленное теряется и надо начинать снова.

- поэтому важна регулярность, стремление практиковать непрерывно.

5. Ошибка прекращения практики, когда входят в состояния минуя процесс сосредоточения.

6. Ошибка, когда падение приводит к прекращению практики вообще:

- если стремиться к духовному развитию, то будет учеба на ошибках и продвижение дальше, используя все для роста.

7. Сохранить постоянное устремление практиковать может тот, кому надоела практика наполовину, и он хочет постичь Истину всю. Тогда исчезают все преграды и препятствия.

Лекцию №25 (часть 2) Сергей Бугаев прочитал 31 июля 1997 года.

Практика и сон

1. Почему на занятиях засыпают и как это исправить:

а) упадок сил, усталость из-за несбалансированно проведенного дня:

- нужно вовремя делать перерыв или переключаться на другой вид работы

б) через эмоции в конфликтах теряется много энергии:

в) когда человек стремится постоянно практиковать, внутреннее состояние показывает, когда нужно остановиться.

г) если во время занятий внимание притупилось:

- надо вовремя спохватиться и снова устремиться к практике;

- правильный настрой перед занятиями;

- групповые занятия показывают уровень практики человека за эту неделю;

2. Важность практики перед сном и после сна. Откладывание практики на потом - ошибка.

3. Результаты в практике:

- и положительные и отрицательные - возникают не от сиюминутных усилий или отказа от практики, они наступают постепенно;

- ошибка ожидания результата;

- важность регулярности занятий.

Лекцию №25 (часть 1) Сергей Бугаев прочитал 31 июля 1997 года.

Накопление энергии и помощь близким

Как сочетать помощь близким и накопление энергии для практики?

1. Эгоистичность помогающего расходует энергию напрасно.

2. Если помощь оказывается по необходимости, сил становится больше.

3. Неиспользование энергии приводит к ее утрате.

Духовная практика и отношения с близкими людьми:

4. Собственная независимость в отношениях и уважение независимости других.

5. Разграничение отношений практики и личных в семье практикующих.

6. С какого возраста ребенок может стать практикующим.

7. Добровольный выбор ребенка.

Лекцию №23 (часть 3) Сергей Бугаев прочитал 9 июля 1997 года.

Чувствительность в практике

Лекция "Чувствительность в практике"

1. Постепенность результатов в практике.

2. Чувствительность нужна для управления собственной энергии. Накопленная энергия продвигает на следующие этапы пути.

3. Чувствительность должна развиваться по мере духовного роста.

4. Сосредоточенность на внутреннем отключает чувствительность.

5. Дискомфорт от повышенной чувствительности связан с поверхностной практикой, при углублении практики проблема исчезает.

6. Энергия течет туда, куда направлено внимание.

Лекцию №23 (часть 2) Сергей Бугаев прочитал 9 июля 1997 года. Материал предназначен для практикующих сосредоточение.

Вопросы практикующих

Ответы на вопросы в данной лекции представляют прежде всего интерес для практикующих - получивших посвящение в практику сосредоточения в традиции Сергея Бугаева.

1. Почему необходимо принимать участие в распространении Учения?

2. Можно ли придти к мудрости, не занимаясь в традиции?

3. Зачем нужны искусственные методы?

4. Каковы причины усталости в конце дня и сонливости на занятиях?

5. Каково должно быть отношение практикующего к своему здоровью?

Лекцию № 23 часть 1 Сергей Бугаев прочитал 8 июля 1997 года.

Линия поведения в обществе

Лекция "Линия поведения" о том, как целостно соединить деятельность в обществе, превратив ее в средство для достижения духовных целей.

1. Что такое линия поведения.

2. Когда появляется реальная возможность выбора.

3. Нужна ли ответственность за других.

4. Какова должна быть линия поведения у практикующего.

5. Чем больше знание, тем более расширяется свобода выбора.

6. Идея собственности на мысли, чувства, тело, вещи и свобода выбора.

7. Крайности практики для себя и жизни для других.

8. Ошибочность отхода от линии поведения.

9. Формирование мнения о себе в коллективе.

10. Понятие необходимости.

11. Брак для практикующего.

12. Увлеченность работой и ее результатом есть помеха на пути и в самой работе.

13. Как построить собственную линию поведения.

Лекцию №22 (часть 1) Сергей Бугаев прочитал в июне 1997 года.

Шесть промежутков

В лекции "Шесть промежутков" подробно рассматривается интенсивный режим практики сосредоточения в повседневной жизни. Как пример, разбирается распорядок дня человека, живущего в городе и ведущего активный образ жизни. На основе такого примера каждый может разобраться, как включить практику в насыщенную повседневную жизнь и как правильно построить свой собственный распорядок дня практикующего. По глубине рассматриваемого вопроса лекция не имеет аналогов среди современных руководств к практике концентрации и медитации.

Лекцию № 21 (часть 3) Сергей Бугаев прочитал в 1997 году. Лекция добавлена фрагментом записи по той же теме 2011 года.

Об устремлении к Совершенной Мудрости

1. Постижение Совершенной Мудрости как единственная цель духовного пути.

2. Вера в Учителя -- одна из важнейших составляющих обучения.

3. Совершенной Мудростью обладает каждый.

4. Почему люди не могут постичь Совершенную Мудрость сразу, только начав практиковать:

-- первые попытки расплывчаты и неконкретны;

-- практика сосредоточения помогает сделать поиск ясным и четким.

5. Наличие устремления к Совершенной Мудрости определяет успех в практике.

6. Ум есть только средство для формирования устремления.

7. Пять Источников Совершенной Мудрости.

8. Ошибка ожидания результата -- состояния.

9. Значение слова "осознание".

Лекцию №21 (часть 2) Сергей Бугаев прочитал в марте-апреле 1997 года.

Для чего объединяются разные линии Учения

1. Для чего объединяются разные линии Учения:

- объединяются знания линий;

- объединяются методы и техники;

- кто может объединить линии и передать Учение.

2. Передача Учения от Будды до Ананды:

- почему Махакашьяпа стал Вторым Патриархом Учения;

- роль Третьего Патриарха Ананды в развитии Учения.

3. Роль Нагарджуны в развитии Учения:

- цель появления великих сиддх среди последующих носителей Учения;

- Нагарджуна как создатель мощной философской системы буддизма.

4. Линия тантры.

5. Как происходит передача Учения в линии чань.

6. Практика для себя приводит к прерыванию линии ученической преемственности.

7. Понимание как практиковать приходит в ходе самой практики.

Лекцию №21 Сергей Бугаев прочитал в марте-апреле 1997 года.