好奇心

How to Review a Manuscript for TEACHING Exceptional Children
Barbara L. Ludlow, Lisa A. Dieker, and Selma Powell

你是研究生嗎?你投稿嗎?目前集幾點了?歡迎一起加入集體投稿焦慮.....

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Debating Special Education 第二章

請大家多多留言討論喔~~我會在節目中唸出來


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語言治療師~~在早療做些甚麼?
Becoming an empowered parent. How do parents successfully take up their role as collaborative partner in their child's specialist care?
治療師跟家長如何建立合作關係?

• 傾聽
• 一起工作(提供適切策略)
• 共同決策(提供家長選項，邀請討論)
• 保持正向

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這集很吵 小心慎入

這集不知道發生甚麼事了~~
從愛情開始
遠距愛情到底值不值得經營
可以怎麼經營?
今天一樣有takeaway喔

1. 理解自己的需求
2. 尊重對方的需求
3. 在對方面前自己搭舞台，增加亮相機會
4. 不放棄溝通即使很痛苦
5. 愛的語言多多使用

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文獻: Self-Paced and Video-Based Learning: Parent Training and Language Skills in Japanese Children with ASD
Takeaway
1. 創造動機:看見但是不要碰到。主動動開啟話題。
2. 等三秒(記得關注小孩的表情)提供提示，例如提供:我要…或是該物品的發音
3. 有些家長和小孩無法採用遠距或是額外錄影的方式

【#賀瓏夜夜秀】欸！身障 https://www.youtube.com/watch?v=Yf562UvmLPE
幽默風趣值得推薦喔

請多多分享案讚斗內支持唷~~~大家蛇年行大運，好運巄蛇來~~

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這集介紹如何準備資格考
甚麼是資格考? 為什麼資格考很重要?
資格考分為必考科和選考科。怎麼考?怎麼考好?

重金邀請一次考過三科的翰霖學長親自來解析，不管讀不讀博士班，都可以透過這集了解一下那段準備資格考的歲月~~以及如果身邊有準備中的考生，可以如何支持"我們"，也歡迎善知也分享如何應試選考科，本集含金量特高，歡迎重複收聽喔
另外善知是遠距參與，收音效果可能不夠理想，還請大家海涵~~多多包容捏

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這集不感謝善知和Nelly真的不行，
謝謝詳實的回饋，讓我可以持續製作!!!
拜託大家留言或是寄信給我回饋喔~~
留言下方有連結，寄信:[email protected]
留言留起來~贊助不手軟~~

本集文獻: The Efficacy of Using Telehealth to Coach Parents
of Children with Autism Spectrum Disorder on How
to Use Naturalistic Teaching to Increase Mands, Tacts
and Intraverbals

失敗對我們的意義是甚麼?
更年期算不算人生一種不成功?即使是必經之路?
這集我們一起看一下失敗~~

林家正專訪連結: https://www.youtube.com/watch?v=BpQPH9HQj6Y

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文獻: Photographs and Parent Training to Support Conversations about Past
Events between Caregivers and Children with Autism

一起來教小孩聊天，用照片做聊天的好素材喔

這集沒有配樂，不知道感受如何?

謝謝大家收聽，請多多給我意見交流喔
有任何問題，也歡迎留言討論

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先說不好意思，因為今天很沉溺，就一不小心錄太長了
當然是因為跟家楠學到很多，還有玉鳳老師一直陪伴至今~~你們是我的火種源!!!
建議如果太忙可以分段聽喔，請大家多多留言鼓勵，非常感謝!!!

今天要來討論的文獻題目: A Pilot of a Brief Positive Parenting Program on Children Newly Diagnosed with Autism Spectrum Disorder
主要是要探討對於小孩初診斷第一年的生活是怎麼熬過來?有哪些挑戰?又有沒有方法可以減輕這麼困難的負荷?

我們會從為什麼有這個題目開始，再來是家庭面對的困難分為家庭內和家庭外，

1. 研究緣起
2. 第一年初診斷的家庭遭遇到的家庭內和家庭外的困難
3. 甚麼元素可以緩解這些困難，這也是我們會最關心的部分

這篇是evidence based practice (EBP)實證教學The National Clearinghouse on Autism Evidence and Practice (NCAEP)



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EP2 探討自閉症孩子的行為問題，是否可以預測家長的心理健康問題?以及 家長的自我增能和心理接受度是否作為孩子問題行為對於家長心理健康議題的中介變項?

今天一開始有閒聊，主要就是感謝和回應 Nelly, Esme, 湯湯和少女提供我聽完第一集的討論和建議，所以歡迎光臨~~


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