Olá! No vídeo de hoje tratamos sobre um rei muito famoso no imaginário popular e que já rendeu boas histórias no cinema e na literatura. No entanto, será que realmente existiu o tal de Rei Arthur no período medieval? Se sim, o que essa personalidade fez de tão importante para ficar marcado até hoje na História e, se não, qual o papel desse personagem para esse período histórico. Afinal, o quanto podemos dizer que a história dessa personalidade/personagem é verdade ou mito? Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  

Bibliografia

 "Homens e Mulheres na Idade Média" de Jacques Le Goff https://www.estacaoliberdade.com.br/l...

Olá! No vídeo de hoje recebemos o Bruno Rosa do canal @Clio: História e Literatura para falar sobre o conceito de Amor no período da Idade Média. Bruno pesquisa esse tema academicamente e apresenta para nós o surgimento do amor cortês e do amor romântico, suas diferenças e similaridades. Afinal, será que nossas ideias no presente sobre o que deve ser o amor ainda estão conectadas com essa visão desse sentimento no período medieval? Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  

Acompanha o canal do Bruno https://www.youtube.com/channel/UC1ml... 

e apoie o trabalho dele no Catarse https://www.catarse.me/clio

Podcast "Medievalíssimo" https://open.spotify.com/show/2R25pTj... 

Dicas de Bibliografia: 

Denis de Rugemount - O amor no Ocidente 

André Capelão - Tratado do amor côrtes 

Dante Allighieri - Vida nova 

E o verbete Amor Cortês no Dicionário Analítico do Ocidente Medieval

Olá! No vídeo de hoje apresentamos a biografia de Abílio de Nequete (1888-1960), um dos fundadores do Partido Comunista Brasileiro (PCB), que foi um importante mobilizador dos trabalhadores em Porto Alegre. Começou sua militância na greve geral de 1917 assumindo posições relevantes dentro de jornais e movimentos sindicais. No entanto, sua história ainda é pouco conhecida e isso deve-se, talvez, pelas contradições que ocorreram na sua trajetória de militância, mas também porque não estamos acostumados a (re)conhecer a história do operariado. Um imigrante libanês que construiu sua militância em Porto Alegre em prol do movimento operário merece ter sua história contada nesse #5 Excluídos da História. Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  Que saber mais sobre a história operária em Porto Alegre? 

Acompanha a página “Caminhos Operários em Porto Alegre”! https://www.facebook.com/CaminhosOper... 

BIBLIOGRAFIA 

“ABÍLIO DE NEQUETE (1888-1960): OS MÚLTIPLOS CAMINHOS DE UMA MILITÂNCIA OPERÁRIA” de Frederico Duarte Bartz. Disponível em https://www.ifch.unicamp.br/ojs/index...

“Senado na História fala sobre a greve que parou São Paulo em julho de 1917” do Senado na História. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=9SCfz...

“1ª greve geral do país, há 100 anos, foi iniciada por mulheres e durou 30 dias” da BBC Brasil. Disponível em  https://www.bbc.com/portuguese/brasil...

“Há 100 anos da Greve Geral de 1917” da Federação Anarquista Gaúcha. Disponível em  https://federacaoanarquistagaucha.wor... de Abílio. Fundação PCB http://pcbsaogoncalo.blogspot.com/201...

Olá! No vídeo de hoje apresentamos uma resenha sobre o livro "Pedagogia do Oprimido" de Paulo Freire. Patrono da educação brasileira, Paulo Freire deixou um grande legado de obras e reflexões sobre a área da Educação, seus livros são lidos no mundo inteiro e seus ideias de práticas pedagógicas replicadas em muitos espaços. Esse vídeo, então, se propõe a analisar um dos seus livros mais conhecidos e trazer os conceitos principais abordados nessa discussão da educação crítica e libertadora. No final do vídeo espero que vocês consigam compreender a questão: Afinal, por que tanta gente não gosta de Paulo Freire? Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  

Bibliografia 

“Pedagogia do Oprimido” de Paulo Freire (Editora Paz & Terra, ed. 62, 2016) 

“O diálogo em Paulo Freire: concepções e avanços para transformação social” de Ernesto Ferreira Galli e Fabiana Marini Braga. Disponível em http://dx.doi.org/10.22483/2177-5796....

“Ensinando a Transgredir” de bell hooks

Olá! No vídeo de hoje seguimos nossa série de Excluídos da História, dessa vez a nossa personalidade histórica escolhida é o primeiro político LGBT+ eleito dos Estados Unidos da América.Traçamos um panorama sobre sua história de vida e apresentamos porque Harvey Milk é tão importante para a memória e a história LGBT+. Afinal, como podemos nos inspirar nessa história de militância para os dias atuais? Ficou curioso/a? Assiste o vídeo! 

 CONTRIBUA PARA A CAMPANHA DA IGUALDADE/RS: https://www.facebook.com/AIgualdade/p... 

Bibliografia

 "An Archive of Hope: Harvey Milk's Speeches and Writings" de Harvey Milk 

Site Project AIDS Memorial Quilt  https://aidsmemorial.org/

Filme "Milk: A Voz da Igualdade" Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=kOCx5...

Olá! No vídeo de hoje trazemos uma discussão sobre uma problemática que surgiu para os/as educadores/as nesses tempos de isolamento social: a educação à distância, ou, como preferimos nomear, a educação remota. Será que todos os lados dessa mediação - educandos/as, educadores/as, pais, equipe diretiva, etc. - estão prontos e com as ferramentas disponíveis para oferecer um bom ambiente de estudos mesmo que longe? O Cadu Barzotto é professor de História em uma escola municipal e compartilhou um pouco das suas inquietações e desafios sobre a nova rotina educacional que se iniciou no país por conta da proliferação do coronavírus (COVID-19). Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  

Link para a notícia com as pesquisas citadas: https://g1.globo.com/economia/tecnolo...

Olá! No vídeo de hoje entrevistamos o historiador e graduando de Geografia, Raul Dias Godinho (UFRGS), que pesquisou para seu trabalho de conclusão de curso em História a ascensão da Ação Integralista Brasileira (AIB). Esse vídeo, então, aborda a trajetória desse grupo desde seu surgimento até sua consolidação. O mote: "Deus, Pátria e Família" da Ação Integralista Brasileira se assemelhou a ideias fascistas e nazistas da época que surgiam na Europa, mas será que isso é suficiente para dizermos que a AIB foi de fato um grupo político fascista no Brasil? Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  

Bibliografia Trabalho de Conclusão de Curso do Raul: "A história para os integralistas:os grandes homens e seus grandes feitos nas páginas da Revista Anauê! (1935-1937)" Disponível em https://lume.ufrgs.br/handle/10183/20... 

"Integralismo: o fascismo brasileiro na década de 30" de Hélgio Trindade  

"O fascismo no sul do Brasil" de Rene Guertz  

 "Plínio Salgado: um católico integralista entre Portugal e o Brasil (1895-1975)" de Leandro Pereira Gonçalves

Olá! No vídeo de hoje seguimos com a nossa série sobre História e Política. Neste terceiro vídeo falamos sobre o conceito de "Patrimonialismo" -  baseado no livro da  Lilia Schwarcz "Sobre o Autoritarismo Brasileiro" - para compreender como essa prática esteve presente na política ao longo da história do Brasil e porque devemos nos preocupar com essa maneira de gerir a máquina pública. Mesmo sendo uma forma de controle dos bens públicos por parte de indivíduos, existe uma maneira de vencer com o patrimonialismo e garantir a democracia plena. Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  

Bibliografia 

Sobre o Autoritarismo Brasileiro de Lilia Schwarcz https://www.companhiadasletras.com.br...

Olá! No vídeo de hoje seguimos com a nossa série sobre Metodologias Ativas em Educação, dessa vez refletindo sobre a Sala de Aula Invertida. Esse modo de ensino-aprendizagem tem sido utilizada principalmente no ensino superior, mas podemos também utilizá-lo para repensar nossas práticas na sala de aula da educação básica. A Sala de Aula Invertida é favorece o ensino autônomo, flexível e  personalizado, porém também tem algumas limitações visto a configuração da educação no Brasil atualmente. Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  

Bibliografia Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora de Lilian Bacich e José Moran (Orgs.)  https://www.grupoa.com.br/metodologia...

Sala de Aula Invertida: uma abordagem para combinar metodologias ativas e engajar alunos no processo de ensino-aprendizagem de Elieser Xisto da Silva Schmitz. E-Book https://nte.ufsm.br/images/PDF_Capaci...  

Vídeo “Conheça a sala de aula invertida | Conexão” de Canal Futura. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=pADyA...

Olá! Em função do #8M, neste mês trouxemos vídeos ligado à temática da mulher na História. No vídeo de hoje tratamos sobre discurso secular/laico e as questões de gênero. Com a propagação das ideias Iluministas, ou seja, com a separação entre os poderes da Igreja e do Estado, as questões de gênero receberam outros olhares principalmente pelas demandas das mulheres por igualdade. Dessa forma, é de se acreditar, com base nos discursos predominantes, que, conforme o estado laico se separou da religião, assim também houve um progresso na independência das mulheres e de outros grupos minoritários. Ainda assim, hoje esse discurso secularista é utilizado como forma de julgar visões de Estado do Oriente, principalmente em países que seguem conectando o Estado com a religião, neste caso, o Islamismo. Será que a laicidade de um estado realmente influencia nas questões de gênero? Quanto mais laico um estado é, significa também mais direito para as mulheres? Podemos dizer que houve efetivamente uma separação entre Igreja e Estado? Ficou curioso/a? Assiste o vídeo!  

Bibliografia 

SCOTT, Joan. Sex and Secularism. Princeton University Press, 2018. 

Artigo "Gênero: Uma categoria útil de análise histórica" de Joan Scott: https://seer.ufrgs.br/index.php/educa...

SAID, Edward. Orientalismo. 

FASSIN, Éric. La Démocratie Sexuelle et le Conflit des Civilisations. Multitudes, nº 26. 2006, p. 123-131.