Stagediscriminatie is een urgent maatschappelijk probleem, wat sinds enkele jaren meer en meer onder de aandacht komt van het ministerie, onderwijsinstellingen en leerwerkbedrijven. Het is een probleem wat zeker ook veel persoonlijk ongemak met zich meebrengt. Het gaat in essentie namelijk om de kansen die een persoon niet geboden krijgt; dus het uitblijven van gelijke kansen doordat iemand op basis van persoonskenmerken wordt uitgesloten. Denk hierbij aan de persoonskenmerken etniciteit, leeftijd, sekse, geloof.

Een stage is een belangrijk onderdeel in de opleiding van een student, waar ze veel kunnen leren maar ook kwetsbaar zijn en fouten moeten kunnen maken. Maar hoe veilig voelt een stage wanneer je daarbij gediscrimineerd wordt? Welke ervaringen heeft de faculteit Gezondheid van de HvA opgedaan binnen dit onderwerp? Binnen deze podcast wordt er aandacht geboden voor de problemen waar studenten tegenaan lopen, welke uitdagingen docenten hebben, en wat er gedaan kan worden tegen stagediscriminatie.

Wat is het belang van creatief denken en nieuwe invalshoeken in grote, maatschappelijke thema’s, zoals armoede, ongelijkheid of het klimaat? Wat is het antwoord als simpele technische oplossingen moeilijk te vinden zijn? Tamara Witschge, lector Crossmedia aan de HvA, vertelt in deze aflevering hoe de creatieve industrie dit soort uitdagingen benaderd.

De Innovatiepartners maken regelmatig een podcast Hoe dan?!

Docenten en Innovatiepartners Rob Janson en Joost Noordeloos gaan samen in gesprek over de digitalisering van het onderwijs.

Er is van alles mogelijk in de digitalisering van het onderwijs maar hoe doe je dat dan?

Rondom deze centrale vraag, Hoe dan?! gaan Rob en Joost in deze reeks in gesprek met collega's en docenten over Blended Learning en verschillende ICT toepassingen.

Aflevering 2

Rob en Joost gaan in gesprek met docenten Joyce Kootker en Mark Baalman van de opleiding Toegepaste psychologie over Portfolio's, uitdagingen en oplossingen.

Aflevering 1:

De Innovatiepartners maken regelmatig een podcast Hoe dan?!

Docenten en Innovatiepartners Rob Janson en Joost Noordeloos gaan samen in gesprek over de digitalisering van het onderwijs.

Er is van alles mogelijk in de digitalisering van het onderwijs maar hoe doe je dat dan?

Rondom deze centrale vraag, Hoe dan?! gaan Rob en Joost in deze reeks in gesprek met collega's en docenten over Blended Learning en verschillende ICT toepassingen.

Rob en Joost gaan samen in gesprek over Blended Learning. Wat is het verschil tussen Blended Learning en Blended teaching? Wat zijn we nu eigenlijk aan het doen binnen de Hogeschool van Amsterdam?

In deze aflevering van Doe ff duurzaam spreken we Rein Jant Renes. Hij is gedragswetenschapper en lector psychologie voor een duurzame stad bij de HvA. Met zijn onderzoeksgroep richt hij zich op vraagstukken rondom groene duurzaamheid.

100 jaar opleiden tot Oefentherapeut by Hogeschool van Amsterdam

De Coronapandemie heeft er voor gezorgd dat overal maatregelen zijn genomen om het mogelijk te maken dat in de openbare ruimte anderhalve meter afstand bewaard kan worden. Hoe zorg je ervoor dat zo’n aanpassing niet alleen preventief werkt, maar ook bijdraagt aan de verblijfskwaliteit van de publieke ruimte. Van duurzame dranghekken tot klimaatkubussen: lectoren Frank Suurenbroek en Martijn de Waal onderzoeken de mooiste voorbeelden. In deze podcast nemen ze jullie mee in deze zoektocht.

De HvA heeft duurzaamheid, diversiteit en digitalisering centraal gezet in de strategie voor de komende 6 jaar. Dat is mooi, maar wat betekent dat concreet en en wat kan er beter? Portefeuillehouder duurzaamheid in het CBO  Ineke Bussemaker gaat in gesprek met Green Officer Lisa Guijt. Samen onderzoeken ze wat duurzaamheid voor hen persoonlijk, en concreet voor de HvA betekent.

Al vijf jaar organiseert de HvA een Summerschool. Tijdens de laatste editie volgden bijna 200 deelnemers met 35 verschillende nationaliteiten een breed aanbod aan vakken en veranderde het Wibauthuis in een snelkookpan van internationale- en nationale studenten en docenten. Nu is het tijd om terug te blikken én vooruit te kijken. Kwartiermaker Radboud Dam en projectleider Leonard van der Hout gaan in deze podcast in gesprek over de plannen voor de Summerschool 2.0!

Studenten willen hun opleiding het liefst zo goed en snel mogelijk doorlopen, maar tijdens de studie kunnen er tegenslagen zijn. De opleiding Verpleegkunde van de HvA ontwikkelde een programma met verschillende initiatieven om studenten daarbij te begeleiden. Een belangrijk onderdeel daarvan is begeleiding door en contact met medestudenten zowel voor eerstejaars als voor studenten die al vertraging hebben opgelopen. In deze podcast vertellen studenten zelf over hun ervaringen met twee initiatieven waarin gebruik wordt gemaakt van de kracht van peercontact.