I ett polariserat politiskt klimat har Centerpartiet en unik roll att spela. Hur ser ett mittenparti på sin plats i politiken? Och vilka är egentligen Centerpartiets ambitioner för högre utbildning?

I det senaste avsnittet gästas vi av Anders Ådahl, Centerpartiets talesperson för högre utbildning och forskning samt skattepolitisk talesperson. Med sin bakgrund som disputerad inom miljö och energi delar han sina tankar om framtidens utbildningspolitik.

SFS tidigare ordförande Jacob Färnert pratar med Karin Åmossa, samhällspolitisk chef på Sveriges universitetslärare och forskare. Karin Åmossa skrev rapporten "Systemfel i kunskapsfabriken", en riktig kioskvältare i högskolevärlden. Den beskriver och mäter en alarmerande urholkning av högskolans resurser – men hur ser läget ut sex år senare?

Avsnittet spelades in juni 2024.

Ingenjörslandet Sverige och STEM är heta ämnen inom högskolesektorn och en stor del av regeringens agenda. Men kan dagens högskola möta alla ambitioner och drömmar från regeringen? Finns det utmaningar, eller är allt guld och gröna skogar?

Anders Söderholm, rektor på KTH och tidigare generaldirektör för Universitetskanslersämbetet, bidrar med sitt perspektiv. Programledare: Jacob Färnert

Högskolepolitik! Hur går debatten egentligen? Vad är ens högskolepolitik och hur ska vi studenter tänka kring frågorna som diskuteras? Det är dags att ta tempen – i en högskolepolitisk timme.

I en dubbel Jacob-special har vi med oss Jacob Adamowicz, tidigare ordförande för SFS. Han driver Twitter-kontot @hogskolepolitik och hjälper oss att reda ut frågorna som formar vår högre utbildning. Häng med!

"Vi har gått från stora skutt till små dutt" i Sveriges forskningspolitik, menar Mats Benner. Han är professor i forskningspolitik och rektor vid Ekonomhögskolan vid Lunds universitet. Sverige sågs länge som ett föregångsland på området, men nu menar många att politiken är för splittrad.

Nästa år presenterar regeringen en ny forskningsproposition, som kommer att beskriva de nästkommande fyra årens forskningspolitik. Mats Benner och Jacob Färnert, SFS ordförande, diskuterar vad vi behöver göra för att bli ett föregångsland igen.

Debatten om akademisk frihet har gått varm under det senaste året. Vad betyder egentligen akademisk frihet i praktiken, och hur starkt är det rättsliga skyddet i Sverige?

För att svara på dessa frågor har vi med oss Shirin Ahlbäck Öberg, professor vid den Statsvetenskapliga institutionen i Uppsala, som har forskat om styrningen av universitet och högskolor. Jacob Färnert programleder.

Högskolepodden #15 - Totalförsvaret

Det är oroliga tider i omvärlden och Högskolepodden diskuterar lärosätenas roll i totalförsvaret. Hur påverkas lärosätena och studenterna av det nya säkerhetspolitiska läget? Hur skulle utbildningssektorn fungera under krig och kris?

För att svara på våra frågor har vi med oss:

– Rasmus Lindstedt, ordförande på Försvarshögskolans studentkår

–Johan Schnürer, professor på Örebros universitet och ordförande i arbetsgruppen för lärosätenas bidrag till totalförsvaret

– Anna Paciello Danielsson, handläggare på avdelningen för krisberedskap och civilt försvar vid MSB.

SFS vice ordförande Jacob Färnert programleder. Avsnittet spelades in i mars 2023.

Säsongsavslutning av Högskolepodden med utbildningsminister Anna Ekström (S).

HÖGSKOLEPODDEN #13 - Bildningsavsnittet

“Utbildning”. Först ska du bildas och sedan ska du ut i världen. Men vad är det du tar med dig?

Dagens gäster förespråkar värdet av bildning. Lars Strannegård är rektor för Handelshögskolan, och försöker göra konst och kultur till en del av vardagen för ekonomstudenterna. Patrick Amsellem är direktör för Statens konstråd, och ansvarar för konsten i våra offentliga miljöer.

Tillsammans med SFS ordförande Linn Svärd försöker de sätta ord på vad bildning är, och varför det är så viktigt.

Som 27-åring blev Aida Hadzialic Sveriges genom tiderna yngsta statsråd, när hon tillträdde som Gymnasie- och kunskapslyftsminister i regeringen Löfven 2014. Hon kom till Sverige som fyraåring efter att ha flytt från Bosnienkriget, och har sagt att det var “drömmarnas land” hon kom till. Vilken roll har utbildning haft i att förverkliga hennes drömmar, och hur kan hon i sitt nuvarande uppdrag som oppositionsregionråd se till att fler studenter får förverkliga sina drömmar?