Cosa fa di qualcosa... l'OSINT? Alla ricerca dell'elemento essenziale di OSINT.

Intervista a Martina Todaro (prima parte):  https://youtu.be/eYBS4VB2znc

Intervista a Martina Todaro (seconda parte):  https://youtu.be/Otmmc5gQ2QM

#ragionamenti #intelli|sferici: Cosa sarebbe l'OSINT senza... l'OSINT? https://www.linkedin.com/pulse/cosa-sarebbe-losint-senza-giovanni-nacci?trk=public_profile_article_view

#OSINT #IA #AI #intelligenza #artificiale 

Seconda parte della quinta puntata di OSINT2049 dal titolo: "I.A. fagociterà l'OSINT?" con Martina Todaro.  In questa seconda puntata approfondiremo la natura e l’architettura delle relazioni strategiche che potranno esistere tra OSINT e Intelligenza Artificiale. Identificheremo i livelli di astrazione ai quali le due discipline potranno relazionarsi e cercheremo di indicare i costrutti teoretici che stanno alla base di queste relazioni. Inoltre proveremo a delineare i maggiori futuribili punti di aderenza tra IA e OSINT nonché la postura che entrambe le discipline dovranno avere per restare - come ci dice Martina Todaro - al servizio delle persone, agevolando progresso e sostenibilità e facendo attenzione più alle disuguaglianze che agli obiettivi di leadership e alla mera competizione. Un grande grazie a Martina Todaro per aver scelto di intervenire in questo dibattito e per il suo rilevante contributo di “visione progettuale” su quello che potrà essere il futuro - disciplinare e interdisciplinare - dell'Intelligence delle Fonti Aperte.  

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Prima parte della quinta puntata di OSINT2049 dal titolo: "I.A. fagociterà l'OSINT?" 

In questa prima parte proviamo a mettere in comunicazione disciplinare OSINT e Intelligenza Artificiale, inquadrando la problematica in una ottica previsionale. Lo facciamo grazie al pregevole contributo di una graditissima ospite, una esperta di dominio di IA: Martina Todaro. Quali sono le relazioni strategiche che esistono (o potranno esistere) tra OSINT e Intelligenza Artificiale? Quali sono gli elementi in comune tra le due discipline? E quali possono essere le occasioni di confronto interdisciplinare e vicendevole contributo alla innovazione dei rispettivi costrutti disciplinari?

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Quale è il rapporto delle fonti con la "memoria"? In che modo l’attitudine a inscrivere e rievocare informazioni o blocchi strutturati di conoscenza influisce sulla struttura e sul comportamento delle fonti? Cosa accade se una fonte “dimentica”? Cosa accade se il suo patrimonio mnestico viene - in parte o completamente - compromesso? Un viaggio all'interno della Teoria Generale per l'Intelligence delle Fonti Aperte alla scoperta di cosa diventano quelle fonti che perdono (o acquisiscono) "blocchi operazionali" significativi.

Il mio percorso di avvicinamento a ciò che si può definire come "l'essere militare" e il ricordo del mio mentore, il Colonnello Mario Violante.

Una visione - un po' estrema ma futuribile - del contributo che una disciplina come OSINT può (potrà) offrire al sistema di competenze dei maturandi del 2049.

Si può senza dubbio sostenere che l'intelligence - intesa come strumento finalizzato alla tutela dell'interesse nazionale - appartenga al popolo, ovvero gli "appartiene" nel senso in cui appartiene al popolo qualsiasi altro ente, organo o apparato dello Stato. Ma l'intelligence "appartiene" alla collettività anche in senso disciplinare, così come ogni campo del sapere. Quale è dunque la percezione disciplinare che la collettività ha dell'intelligence e in particolare modo dell'OSINT? Si può ipotizzare livello di astrazione "POP" anche all'Intelligence delle Fonti Aperte? E se si, come può OSINT contribuire alla costruzione  di questo livello di astrazione?

Che cos’è un “progetto umano”? L’OSINT può contribuire allo sviluppo di  un progetto futuro per l’umanità? Può l’OSINT contribuire alla interazione tra una visione ambientalista ed ecologica della realtà (il verde) e una invece più prettamente tecnologica e digitale (il blu)? Se sì, in che modo dovrebbe evolversi la disciplina? E verso quale direzione? Verso la #GREEN #INTELLIGENCE tenendo d'occhio rivoluzione verde, transizione ecologica e sicurezza energetica.

Sulla "riusabilità" del bagaglio valoriale e esperienziale acquisito in Accademia Navale e nel periodo di servizio presso il Ministero della Difesa. Qualche - personalissima... - riflessione a braccio (o quasi...) in occasione della 27° ricorrenza del Giuramento solenne alla Patria dell'89° Corso Allievi Ufficiali di Complemento (Diplomati) dell'Accademia Navale di Livorno.

Come le piccole esperienze dell'infanzia e della gioventù acquisiscono un senso dopo 40 anni.