這個世界上兩個陌生的人之間，只需要最多六個中間人就能夠建立起聯繫。這就是哈佛大學心理學教授斯坦利‧米格爾於 1967 年在做出一個實驗后提出的六度分隔理論。然而社交平台的發展卻成功拉近了在諾大世界裡的人與人的距離，降低了人與人之間的「分離度」。2016年，臉書 Facebook 指出，在臉書上的 15.9 億人中間，人與人的距離僅隔著 3.57 個朋友而已。意思是指，只要中間有3.57 個朋友就能將兩個陌生的人聯繫起來。

雖然社交平台降低了人與人之間的分離度，但是其存在著危險性。本集節目中，劉校長將以友情及愛情的角度與您繼續分享重拾對話。

從 11 月起，《 我愛談天你愛笑》節目將轉型為《 落花水面皆文章》單元，從每週一次的節目轉為每週三次。節目播出時間為每週一、三、五的早上 08:10 以及下午的 15:55。劉校長將在《 落花水面皆文章》單元繼續與您分享校長多年的生活經驗及讀書心得。

除了本集節目，您還喜歡哪些節目呢？

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數位時代，知識和資訊獲取的方式變得迅速及簡易，因此許多人都不再像以前一樣將所有知識都背誦起來。所有的知識僅在腦袋裡短暫逗留，需要時只需動動手指搜尋即可。上半集節目中，劉校長繼續與您分享數位社會裡，知識和資訊的短暫化，功利化。

下半集節目中，劉校長與您一同探討重拾對話的話題。電腦、社交平台及智慧手機的發展，使到我們即便在家裡也依然與家人沒有任何互動。究竟我們為何及如何重拾與家人的對話？我們一起來聽劉校長的分享。

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上一集劉校長與大家分享了數位時代對對話溝通帶來的改變。為了可以更快速且更有效率地溝通，面對面的對話逐漸被通訊取代。在本集的上半集中，劉校長將與您討論重拾對話的話題。藉由美國的作家、哲學家 Henry David Thoreau 亨利·戴維·梭羅的名言「我的房子里有三把椅子，孤独的时候用一把椅子，结交朋友的时候用两把，交际的时候用三把」與您一同探討我們可以和誰對話。

在下半集的節目中，劉校長將與您分享資訊科技的進步導致注意力持久度下降的因素。這些因素包括知識和資訊的變化，包括知識碎片化、淺碟化、視野狹窄化及過分專業化。

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從1830 到 1840 年代的第一次工業革命開始，快餐和交通工具的出現意味著人們的生活越來越忙碌。面對面對話的次數不斷的在下降。在數位時代的來臨，凡事都講求速度和效率。劉校長將智慧型手機比喻為西遊記裡玉皇大帝譜下的天羅地網。智慧型手機的出現使到溝通不受時間及空間的限制。

在上半集節目中，劉校長與您分享對話溝通的改變以及使用智慧型手機進行通訊溝通的優缺點。

在下半集節目中，劉校長與您分享對話的重要性，並引用名人學者的名句及故事與您分享如何與自己獨處。

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1960年，市場行銷人員 E. Jerome McCarthy 在 《基礎市場行銷:管理方法》中，提出了行銷 4P。行銷 4P 自提出後，廣泛的被討論及採用，成為行銷管理的基礎。

行銷 4P 包括：

1. Product產品

2. Price價格

3. Place地點

4. Promotion推廣

本集節目中，劉校長與您分享行銷 4P 。

1960年，市場行銷人員 E. Jerome McCarthy 在 《基礎市場行銷:管理方法》中，提出了行銷 4P。行銷 4P 自提出後，廣泛的被討論及採用，成為行銷管理的基礎。

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本集節目中，劉校長與您分享行銷 4P 。

1960年，市場行銷人員 E. Jerome McCarthy 在 《基礎市場行銷:管理方法》，提出了行銷 4P。行銷 4P 自提出後，廣泛的被討論及採用，成為行銷管理的基礎。

行銷 4P 包括：

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本集節目中，劉校長與您分享行銷 4P 。

有一天，子貢問孔子說：“這裡有一塊美玉，是要把它珍藏在小盒子中，還是把它賣給識貨的人？”

孔子回答說：“拿出來賣吧！拿出來賣吧！我在等識貨的商人出現。”

以這個故事做為一個引子，本集節目中，劉校長將從歷史的角度與您分享行銷。究竟人口、經濟、技術、自然、社會、文化、政治、法律如何影響行銷。

數位時代的來臨改變了人們購物的方式，即便不出家門也能買遍天下的商品。今時今日，網購已經成了現代人生活中的一部分。其所涵蓋的範圍不斷的在增加，許多產業逐漸從實體店面轉換成網絡銷售。而目前，台灣的網購市場也相當成熟。本集節目在前半段中，劉校長將與您分享數位時代裡的購物方式。

想要創業卻苦於沒有資金？擁有完美的計劃藍圖但金錢成了絆腳石？曾經想要募資創業，對象卻只能是身邊的親朋好友。然而現在網絡的崛起，改變了募資的方式，讓你募資的對象範圍大幅度的擴大。台灣許多募資平台如，flying V、群募貝果都幫助了許多提案者獲得資金。本集節目的後半段，劉校長則將與您分享數位時代裡的募資方式。

隨著時代的進步，教育的方式從古至今一直在改變。曾經，知識的傳播大多都只是老師與學生面對面的授課。然而，印刷術的發明、郵政制度的建立、無線通訊的發展、以及今時今日電腦與互聯網的出現，都促使了教育方式的改變。

前段節目中，劉校長將與您分享在古代時期的教育方式，而究竟時代的進步如何推動教育方式的演變？

後半段節目中，劉校長將與您分享數位社會為教育帶來的 MOOC （英語：Massive Open Online Course/MOOC) 大規模開放線上課堂（課程）又是一個甚麼樣的教育方式呢？MOOC 的特點以及好處又有哪些呢？

讓我們一起來聽劉校長的精闢分析！