선생님들, 요즘 무슨 책 샀어요? 무슨 책 읽어요?

김영하의 산문집, 박지원의 열하일기, 디지털미니멀리즘, 한국미술사, 독일을 즐기는 책, 플랫랜드, 죽을 때까지 재밌게 살고 싶다.

직접 경험이 아닌 여행의 의미에 대해 생각한다.

울음은 모든 감정에서 나올 수 있다.

페이스북은 당신을 비둘기라고 생각한다.

양식이 변하지 않으면 의식도 변하지 않는다.

독일의 수도에서 이민자의 케밥이 독일화된 맛을 즐길 수 있다.

우리의 편견은 이등변 삼각형은 원보다 위험하다는 편견, 딱 그 수준일 수 있다.

불안은 본능이며, 불안이 곧 나인 것은 아니다.

2019년 12월 6일, 학교와 식당에서 요즘 읽는 책을 각자 들고 만났습니다.

졸업식 풍경을 담았습니다. 강당에 노래가 울려퍼지고, 교실에서 마지막 인사를 나누며 서로에게 응원의 말을 건넵니다.

(2019년 2월 14일, 학교 강당과 3학년 5반 교실에서)

△ 세상 끝에 있는 너에게 (마리 꼬드리, 고티에 다비드 글그림) / 그림출처: yes24

겨울 방학, 섭쌤, 병관쌤, 유진쌤이 모여서 그림책 이야기를 나누었습니다. 멀리 있는 친구가 너무 보고 싶어 찾아 떠난 적이 있나요? 멀리멀리 있어 만나고 싶은 그 무엇을 결국 만나지 못했지만 기다리고 찾아 걸은 길이 아깝지 않았던 기억이 있나요?

(2019년 1월, 학교 교무실에서)

안녕하세요 저는 이화여자외국어고등학교 방송반 EFBS 16기 김민정입니다.

'이화외고 곳곳의 소리'라는 주제로 2017년 10월부터 11월까지 급식실, 독서실, 낮과 밤의 학교 마당, 비오는 소리, 쉬는시간의 복도, 수능응원 현장을 녹음하고 2018년 1월에 음성을 편집하였습니다. Zoom H1 녹음기와 삼각대를 사용하여 녹음기를 수집 장소에 고정해두는 방식으로 녹음 자료를 얻은 후 Audacity 프로그램을 이용하여 편집하였습니다. 2016년 1학기에 백색소음과 관련된 소논문을 작성하면서 여러가지 소리에 관심을 가지게 되었고, 우리 학교의 다양한 소리를 유심히 들어보니 재미있는 소리가 매우 많았습니다. 학교의 순간순간은 주로 사진이나 영상 등의 시각적인 방법으로 기록됩니다. 소리는 잘 기록되지 않아 대부분 주의를 기울이지 못하고 흘려 듣기만 하였는데, 그 부분이 아쉬웠습니다. 관현악반의 연주, 예배시간 찬양, 활발한 급식실 소리 등 그냥 평상시에 듣고 지나쳐버리는 소리들도 저장해야겠다고 생각하였습니다. 백색소음으로 급식실, 독서실 등의 소리를 이화 학생들에게 공유하여 공부할 때 들을 수 있도록 하고 각종 행사 음성 또한 수집하여 기록하는것을 목적으로 총 7시간 분량의 음성 파일(원본)을 수집하였고 편집 후 최종적으로 5시간 분량의 음성을 얻게 되었습니다.

가장 먼저 10월 9일에 사전 테스트로 학교마당의 새소리와 낙엽 밟는 소리를 녹음해보았습니다. 처음엔 삼각대 없이 녹음하였는데, 핸들링노이즈 등 잡음이 생겨서 그 후 녹음에서는 삼각대를 사용하였습니다. 

두 번째로, 급식실입니다. 친구들과 이야기하며 점심식사를 하는 소리와 잔반처리를 하는 소리가 어우러집니다. 총 두 번의 녹음을 진행하였는데, 한번은 1층, 한번은 2층에서 녹음하였습니다. 1층에는 식사하는 학생들이 많고, 2층은 거의 사용하지 않습니다. 급식실 1층의 소리는 대화 소리가 좀 더 명확히 들리는 반면, 2층에서 녹음한 것은 학생들의 목소리가 상대적으로 작게 들립니다.

세 번째는 저녁의 학교 마당 소리와 빗소리입니다. 차가 지나다니는 소리, 바람소리가 들립니다. 같은 날 밤 9시경에 비가 내린 소리가 이어집니다. 

네 번째로 쉬는시간 복도 소리입니다. 3층 복도는 2학년 학생들이 생활하는 공간입니다. 총 3회 쉬는 시간에 녹음기를 설치해 보았습니다. 이어서 야자 시간에 독서실에서 공부하는 소리가 들립니다. 책장 넘기는 소리, 문제 푸는 소리, 에어컨 돌아가는 소리가 들립니다. 이 소리를 공부 등 집중력이 요구될 때 들으셔도 좋을 것 같습니다.

그리고 낮의 교정 마당입니다. 시원한 분수 소리와 함께 간간이 학생들이 대화하는 소리가 들립니다. 예배가 끝나고 돌아오시던 선생님들께서 마당에 설치되어있던 녹음기를 보고 보인 반응도 들립니다. 

마지막으로 2017년 11월 23일, 수능 당일 이화외고 앞의 수능응원 현장을 담았습니다. 수능을 보는 고3 선배들을 위해 친구들이 힘찬 응원을 하고 있습니다.

이 프로젝트에서 저는 특히 같은 장소의 소리가 시간(낮밤)에 따라 다르다고 느꼈습니다. 소리만으로도 생생한 장면을 떠올릴 수 있다는 것도 깨달았습니다. 시각적 자료가 있으면 풍부하고 생생한 장면을 얻을 수 있겠지만 때론 음성만이 가진 장점과 특색을 느끼는 것도 좋았습니다. 제 프로젝트의 녹음 자료가 다른 영상의 효과음으로 사용되거나 주의집중력 향상이 필요할 때 듣는 백색소음으로 활용되면 좋겠습니다. 우리 학교 소리 자료의 수집 및 활용 빈도가 높아지길 희망합니다.

관심을 가지고 들어주셔서 감사합니다.2018년 2월 6일, 이화외고 방송반 EFBS 김민정 씀. (이 포스트는 2018년 2월 efbs.kr 에 게재되었다가, 도메인 ewha.me 로 2018년 10월 옮겨졌습니다. 과정에서 원래 개별로 게시되었던 소리 파일을 하나의 파일로 합쳐 팟캐스트 단일 에피소드로 첨부하여 2018년 10월 9일 다시 공개합니다. - seoulrain)

방송국에 있어보니 세상이 참 많이 변했다. 꼰대가 되지 않으려면 어떻게 대화해야 하는가? 앞으로 어떤 사람이 정말 필요한 사람이 될까? 어떤 사람을 남들이 따르게 될까? 어릴 때 단단함을 연마하고, 타인에게 부드러움을 잃지 않는 마음은 어떻게 얻어지는 걸까?

KBS 보도본부 경제부 팀장, 2기 동문 모은희 선배님의 목소리입니다.

아래층에서 물 틀면 단수가 되는 좁은 계단을 올라야 하는 전세방에서 만학을 하는 나의 등록금을 위해 사글세방으로 이사를 떠나는 형님네 (……) 가슴이 한창 덜컹거리고 이사가 끝났다. 형은 시장에서 짜장면을 시켜주고 쉽게 정리될 살림살이를 정리하러 갔다. (…..) 바쁜 점심시간 맞춰 잠 자주는 아기를 고마워하며 젊은 부부는 밀가루, 그 연약한 반죽으로튼튼한 미래를 꿈꾸… 

김현진 사회 쌤 읽음.

백유진 국어 선생님 읽음.

'다시' - 박노해

이화외고 아르스 오케스트라 25주년 기념 가족 음악회 하이라이트.

이병관 국어 선생님 읽음.

‘가재미’

– 문태준

방송실에서 마이크를 체크하고 있는 섭쌤과 MJ