Reflexionar sobre los sujetos de investigación y sus alcances éticos del trabajo de campo. Entrevista a Elmys Escribano Hervis, Profesor Universidad de Matanzas, Cuba

Nuevos escenarios que ha abordado la investigación educativa

Líneas de investigación de la investigación en Educación. Entrevista a Frank Vásquez,Profesor, investigador y director de la revista Iberoamérica de investigación en educación

Reflexionar sobre la publicación científica en la investigación educativa desde las ciencias sociales. Entrevista a Myrian Checa, Profesora Titular del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Alcalá. Coordinadora del Grupo de Investigación INTED “Innovación y Tecnología Educativa para el Desarrollo Humano", Directora del Master de Psicopedagogía de la Universidad de Alcalá

Nuevos lineamientos y enfoques metodológicos de la Investigación Educativa. Entrevista a Peodair Seamus Leihy Smith, Investigador de la UNAB, originario de Melbourne, Australia se especializó con un doctorado en Educación Superior.

Las revistas indexadas y el mercado negro de las universidades en las publicaciones. Entrevista a Stephanie Alenda, Profesora titular y directora de investigación de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello. Integra el consejo científico del Institut des Amériques, red de enseñanza superior e investigación en humanidades y ciencias sociales sobre las Américas (Francia).

Reflexionar sobre cómo la innovación y la evolución de la enseñanza pueden estar impulsadas por la reflexión constante. Destacar ejemplos de educadores que han utilizado la reflexión para impulsar el cambio en sus escuelas. Entrevista a Doctora Valentina Haas Prieto Académica de la Escuela de Pedagogía Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile

Analizar cómo la reflexión docente puede influir directamente en el progreso y el éxito de los estudiantes. Destacar investigaciones y casos de estudio que demuestren esta relación. Entrevista a Doctora Graciela Muñoz Zamora

Coordinadora de Prácticas UMCE, Educadora de Párvulos, UMCE, Chile

Discutir la relevancia de la reflexión en la formación de futuros docentes en la educación superior. Explorar cómo se puede cultivar la reflexión desde el inicio de la carrera docente. Entrevista a Doctora Paula Riquelme Académica Universidad Andrés Bello, Chile

Explorar cómo la reflexión y la innovación pueden ir de la mano para transformar la enseñanza y el aprendizaje. Destacar ejemplos concretos de educadores que han utilizado la reflexión como punto de partida para la innovación en el aula. Discutir estrategias para fomentar la creatividad y la mejora continua a través de la reflexión. Entrevista a Paula Rodríguez González, Catedrático universitario en Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, México

Discutir cómo la reflexión continua puede impulsar el crecimiento profesional. Destacar ejemplos reales de cómo la reflexión ha transformado las carreras de educadores en contextos de educación superior. Entrevista a Doctora Liliana Galván, Prodalid Consultores, consultoría Educacional y Organizacional. Enfocada en Educación Superior y en Gestión de Recursos Humanos. Innovación y emprendimiento.