Einführung II, Themenliste 3

Intro: Oyvind Weiseth & Helge Nesset - Inside Our Minds

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Siegler et al, 4. Auflage)

Intelligenz - ein Begriff, den wir im Alltag oftmals gebrauchen. Doch was genau meint man damit eigentlich? Was bedeutet es, wenn man einen IQ von 115 hat? Warum wird der IQ überhaupt gemessen? Inwiefern ist er über verschiedene Zeitpunkte hinweg stabil? Womit hängt der IQ im Leben noch zusammen? Das und vieles mehr wird in dieser Podcast-Folge geklärt.

Einführung II, Themenliste 2

Intro: Oyvind Weiseth & Helge Nesset: Inside Our Minds

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Siegler et al, 4. Auflage)

Konzepte, Kategorien, Essenzielles, soziale Rollenspiele und vieles mehr: Kinder (und Menschen) konzeptualisieren die Welt auf ihre eigene Art und Weise. Welche Rolle dabei unter anderem die "Theory of Mind" spielt, ist Gegenstand dieser Ausgabe. #Bleistifte sind die neuen Smarties!

Einführung II, Themenliste 1

Intro: Oyvind Weiseth & Helge Nesset: Inside Our Minds

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Siegler et al, 4. Auflage)

Wie entwickelt sich Sprache beim Menschen? Welche gängigen Fehler werden dabei gemacht? Welche Rolle spielen Phänomene wie "Plappern" dabei? Warum sind Kinder den Erwachsenen beim Erlernen von Sprache sogar überlegen? All das und vieles mehr in dieser Ausgabe!

Einführung I, Themenliste 6

Intro: Oyvind Weiseth ft. Helge Nesset - Inside Our Minds

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Siegler et al, 4. Auflage)

Inhalt: Die letzte Themenliste von Einführung I handelt u.a von der Fähigkeit zur Wahrnehmung und der motorischen Entwicklung der Jüngsten unter uns. Erfahrt unter anderem, wie selbst das Tragen von (vollen) Windeln unsere Entwicklung entscheidend beeinflussen kann!

Einführung I, Themenliste "Studienbrief"

Intro: Oyvind Weiseth & Hege Nesset - Inside Our Minds

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Siegler et al, 4. Auflage)

Inhalt: Vorerst überspringen wir die 6. Themenliste, indem wir uns dem Studienbrief zuwenden. Eine (unvermeidbar) lange Reise durch die Welt der Entwicklungspsychologie beginnt. Wir entwickeln uns anhand von 26 Fragen weiter!

Einführung I, Themenliste 5a & 5b

Intro: Oyvind Weiseth & Hege Nesset - Inside Our Minds

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Siegler et al., 4 Auflage)

Heute widmen wir uns biologischen Aspekten der Entwicklung und erfahren unter anderem, was sensible Phasen sind, inwiefern sich das Gehirn aufgrund von Erfahrungen verändert, oder warum und wozu Aristoteles Hühnereier geöffnet hat...

Intro: Øyvind Weiseth ft. Hege Nesset - Inside Our Minds

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Robert Siegler et al., 4. Auflage)

Themenliste 4 - Inhalt:

Methoden der Untersuchung kindlicher Entwicklung - und ein Ende mit Broccoli

Intro: Øyvind Weiseth ft. Hege Nesset - Inside Our Minds

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Robert Siegler et al., 4. Auflage)

Inhalt:

3a: Wie sehen psychoANALytische Theorien zur Kindesentwicklung aus und wieso wird "anal" dabei groß geschrieben?

3b (ab 30:25 min.): Welche Lerntheorien vertraten Watson, Skinner und Bandura und was hat eine Steh-Auf-Puppe damit zu tun?

3c (ab 50:45 min.): Welche ökologischen Entwicklungstheorien gibt es und was ist dabei besonders "prägend"?

Intro: Øyvind Weiseth ft. Hege Nesset - Inside Our Minds

Inhalt:

· Piaget: Begriffe & Theorie

· Vygotsky und die soziokulturellen Theorien

Quelle: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Robert Siegler et al., 4. Auflage)

Intro: Øyvind Weiseth ft. Hege Nesset - Inside Our Minds

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Inhalt:

Wie zuverlässig sind Kinder als Zeugen vor Gericht? Was hat "Kommando Pimperle" damit zu tun?

Inwiefern ist Schizophrenie vererbbar?

Was ist Epigenetik?

Ist die Entwicklung von Kindern kontinuierlich?

Wie werden Kinder von ihrer Umgebung beeinflusst und was hat das Thema Schlaf damit zu tun?

Quellen: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Robert Siegler et al., 4. Auflage)