CORSO GRATUITO SUL COLLASSO DEL DOPO-SCUOLAIn questo episodio ci soffermiamo sul "collasso del dopo-scuola": quella tipica manifestazione di bambini e bambine che disregolano in modo importante, di solito con i genitori, dopo una giornata al nido o a scuola. 
Ulteriori approfondimenti qui di seguito

Articolo gratuito sul collasso del dopo scuola

Podcast sul body budget

Podcast "Bambini vivaci, intensi, fisici"

CORSO GRATUITO SUL COLLASSO DEL DOPO-SCUOLA

In questo episodio ragioniamo in chiave BEM (modello evolutivo dei bisogni) sul tema dei bisogni feriti e di come questi possano concorrere all'origine della violenza. Un tema molto attuale che trattiamo (sebbene non in modo non esaustivo) riflettendo sull'importanza della Cura dei bisogni lungo il percorso di crescita degli umani.
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO

In questo episodio, Silvia ci accompagna a riflettere sui momenti di passaggio o transizioni. Si tratta di quei frangenti in cui bambini e bambine attraversano dei cambiamenti nella routine quotidiana come per esempio svegliarsi, prepararsi per uscire, uscire di casa e poi tutti i momenti di passaggio al nido/scuola tra spazi, esperienze, persone differenti. 
Nell'episodio vengono citati anche altri contenuti che trovate di seguito
La regola dei terzi
Podcast sul body budget
Articolo sul body budget

In questo episodio riflettiamo con Silvia Iaccarino su quei bambini e bambine (sempre in età prescolare) che possono sembrarci "remissivi" di fronte a un gesto "aggressivo" ricevuto. Come leggere tali situazioni e cosa fare?
Per approfondire:

WEBINAR GRATUITO SUI LITIGI

https://percorsiformativi06.it/i-litigi-tra-bambini-una-palestra-per-crescere/

PLAYLIST SU YOUTUBE

Cosa fare quaando bambini e bambine non vogliono parlare delle loro emozioni?
In questo episodio riflettiamo insieme su alcuni possibili modi per accompagnarli. 
Per approfondire: 
https://percorsiformativi06.it/prodotto/corso-educazione-emotiva-silvia-iaccarino/

https://percorsiformativi06.it/prodotto/lottavo-senso-linterocezione-con-silvia-iaccarino/

Cosa significa "rispecchiare le emozioni" di bambini e bambine? In che modo possiamo accompagnarli nella costruzione della competenza emotiva? Ne parliamo con Silvia Iaccarino in questo episodio, focalizzando il tema della granularità emotiva e della consapevolezza interocettiva. 
Ulteriori contributi: 

https://percorsiformativi06.it/dimmi-come-mi-sento-limportanza-della-mentalizzazione-per-la-sana-crescita-dei-bambini/

Ebook gratuito "Le emozioni dei bambini"

https://percorsiformativi06.it/prodotto/lottavo-senso-linterocezione-con-silvia-iaccarino/

https://percorsiformativi06.it/prodotto/corso-educazione-emotiva-silvia-iaccarino/

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17576282/

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2021.703658/full

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.715966/full

esempio di granularità emotiva

Consapevolezza interocettiva

https://neurosciencenews.com/interoception-self-awareness-23472/

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2018.00798/full

In questa puntata riflettiamo insieme ad Ivano Orofino sul tema della vicinanza/distanza in particolare rispetto ai bisogni di protezione/sicurezza e vicinanza/sostegno, due bisogni chiave, protagonisti del percorso di crescita soprattutto nei primi anni di vita (ma non solo).
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO

In questo episodio dialoghiamo con Maria Teresa Nardi di Libri e giochi in merito al nuovo progetto in abbonamento, ALBI ILLUSTRATI ACADEMY: un percorso ricco di informazioni, recensioni e materiali di studio sulla letteratura per l'infanzia 06 anni. 
QUI ULTERIORI INFO

In questo episodio riflettiamo insieme su alcune strategie di aiuto a bambini e bambine in vista di visite mediche, vaccinazioni, prelievi etc. 
Nel podcast sono stati citati alcuni studi che potete trovare qui di seguito
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19781437/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7993325/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4351276/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33430441/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18492548/

In questo episodio prendiamo in esame le situazioni in cui bambini e bambine in età 06 anni si picchiano in testa, si mordono da soli, si pizzicano, quando in preda a emozioni intense. 
Qui di seguito trovate i contributi aggiuntivi citati nell'episodio
I "CAPRICCI" NON ESISTONO
IL TIME OUT (SEDIA PER PENSARE)
L'IMPORTANTE DELLA REGOLAZIONE EMOTIVA
ARTICOLO SULLA NOIA
IL COLLASSO DEL DOPOSCUOLA
LA MASTURBAZIONE INFANTILE
INDICAZIONI UTILI PER CO-REGOLARE LE EMOZIONI DEI BAMBINI
EBOOK GRATUITO
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/10538151000230010401
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/dev.22214