지적 허영을 호기심에서 비롯된 탐구의 태도와 우열을 가르려는 과시의 태도로 나누어, 성취목표지향성이라는 심리학 개념으로 풀어보았습니다.
00:00 ① 인트로…평화로운 대화를 깨는 사람들의 공통점
03:09 ② 배우려는 사람 vs 이기려는 사람: 뇌가 보상을 얻는 방식의 차이
09:09 ③ 한국 입시 환경이 수행 목표를 강화하는 방식
11:43 ④ 명문 학교가 원탁(Harkness Table) 토론 수업을 고집하는 이유
15:19 ⑤ 토론을 위협으로 받아들이게 된 한국인의 뇌
19:19 ⑥ 아직 AI가 흉내 낼 수 없는 인간의 영역: 블룸의 분류학 고차원적 사고
23:09 ⑦ ‘지적 과시‘의 다른 이름이 ‘지적 태만‘이 되는 까닭
28:33 ⑧ 클로징…정답은 없다, 관점은 있을 뿐이다
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