Esztertől megtudhattuk, hogy mitől is olyan különleges ez a kéttannyelvű iskola. Az oktatási irányt leginkább a NAT határozza meg, de az anyanyelvi tanároknak köszönhetően ezt párosítják a Cambridge International oktatási módszereivel. A beszélgetés vegére teljesen világos lett számunkra, hogy mit is jelent ez a tanítási forma, és a gyerekek ebben a rendszerben hogyan is működnek.

Szilvi kisfia idén második osztályos a Brit-Magyar Iskolában. Nagyot vállaltak, amikor két éve az intézmény mellett döntöttek, hiszen az iskola miatt költöztek Budapestre, amit a mai napig nagyon jó döntésnek bizonyult. Iskolaválasztásról, a kezdeti időszakról is mesélt nekünk az interjú során.

Rita szülőként és munkatársként is részt vesz az iskola mindennapjaiban, így átfogó képet tudott adni az intézményről .

Nagyon érdekelt minket, hogy magyar szülőként milyen nehézségeket rejthet egy nemzetközi iskola, így ezt a kérdést is jól körbejártuk a beszélgetés során.

Dóriéknak erős kötődésük van a francia kultúrához, így számukra egyértelmű volt az iskolaválasztás. Kislánya idén kezdte az első osztályt, átugorva az óvodai nagycsoportot. A beszélgetés során megismertük az iskola sokszínűségét, és többek között választ kaptunk arra is, hogy a francia nyelvet nem beszélő gyerekek hogyan is találják meg a helyüket az iskolai mindennapokban.

Briginek ikerfiai tanulnak a REAL School Budapestben. Mesél kalandos életükről, a gyerekkeről, és természetesen az iskoláról.

Az első nemzetközi iskolát bemutató epizódban, Baráth Barnával beszélgettünk, a Real School alapítójával. Az iskola izgalmas alaptörténete miatt kerestük fel, nem gondoltuk, hogy egy ilyen innovatív és előremutató rendszerrel ismerkedhetünk meg a beszélgetés során.

Végre egy apukával beszélgettünk:) Domonkoséknak három gyermekük is a Rogersben tanul, sok tapasztalatuk van az intézménnyel kapcsolatban. Megint sok mindent megtudtunk az iskoláról és egy erős kép alakult ki bennünk a beszélgetés végére, hogy milyen értékeket is adhat át ez a hely, az itt tanuló diákoknak.

Csáky Dorka kisfia most harmadik osztályos a Gyermekek Házában. Dorka is korábban ide járt, így nem volt kérdés számukra az iskolaválasztás. Érdekes volt ennek mentén a beszélgetés, mert Dorka nagyon más szemmel nézi és mutatja be az iskolát.

Szabó Évával beszélgettünk, aki az iskola egyik alapítója, és a mai napig tanítói feladatokat lát el az intézményben. Szó esett a Gyermeke Háza indulásáról, a pedagógiai módszertanról. Éva mesélt nekünk az iskola integrációs programjáról is, ami egészen rendkívüli és izgalmas értéke ennek a helynek.