Altıncı bölümde kova çağında giderek önemli olacak ve günümüze de hissettiğimiz Yeni Çağda Eğitim ve Meditasyon Bilimini konuştuk.
2. Meditasyon Bilimi:
Şu anda meditasyon insanların zihninde dini konularla ilişkilendirilmektedir. Ancak bu sadece temayla ilgilidir. Bu bilim mümkün olan her yaşam sürecine uygulanabilir. Gerçekte, bu bilim Antahkarana Bilimine hazırlık niteliğinde bir yan daldır. Bu gerçekten de okült köprü kurma ya da bilinçte köprü kurmanın gerçek bilimidir. Onun vasıtasıyla, özellikle de erken aşamalarda, inşa süreci kolaylaştırılır. Spiritüel işleyişin başlıca yollarından biridir; Tanrı'ya giden pek çok yoldan biridir; bireysel zihni en sonunda yüksek zihinle ve daha sonra da evrensel zihinle ilişkilendirir. En önemli inşa tekniklerinden biridir ve sonunda okullarda ve kolejlerde yeni eğitim yöntemlerine hakim olacaktır. Öncelikle şu amaçlara yöneliktir:
a. Daha yüksek izlenimlere karşı duyarlılık üretin.
b. Antahkarana'nın ilk yarısını, yani kişilik ile ruh arasındaki yarıyı inşa edin.
c. Nihai bir bilinç sürekliliği yaratın. Meditasyon esasen ışık bilimidir, çünkü ışığın özünde çalışır.
Bunun bir dalı imgeleme bilimiyle ilgilidir çünkü ışık vahiy getirmeye devam ettikçe, imgeleme gücü aydınlanmış zihnin yardımıyla büyüyebilir ve daha sonra öğrenciyi yaratma konusunda eğitme işi mümkün hale gelir. Burada antahkarana'nın ikinci yarısının (ruh ile spiritüel üçlü arasındaki bilinç boşluğunu kapatan) inşasının vizyon bilimi olarak adlandırıldığı eklenebilir, çünkü köprünün ilk yarısı nasıl zihinsel madde kullanılarak inşa edildiyse, ikinci yarısı da ışık maddesi kullanılarak inşa edilir.
Işığın Mücevherleri, kova çağının hedefleri nedeniyle, iyi niyetli öğrencilerin bir araya gelmesinden oluşan organik bir yapıdır. Grup, gelecek olanın yollarını hazırlar ve insanlık ailesinin gelişimine ışık tutar. Amacı yaratılışa destek olmak, yolu arayanlara yolu göstermektir. Bu yol Himalaya Bilgeliği ve Beyaz Kardeşliğin yoludur. Işığın Mücevherleri kar amacı gütmez, dünyaya ve canlılara hizmeti önemser, öncelik oradadır.
Öğretilerinin temelinde kova çağının özgürleştirici etkisi vardır. Bir önceki dönemin, balık çağının, korku dolu, adanmışlık duygusuyla ve düşüncesiyle hareket edilmez, aklın nedenselliği ve alevi içinde ilerlenir. Adanacak bir şey varsa o da grup ve insanlık ailesidir.
Grup kendi hedefleriyle, prensipleriyle, değerleriyle ve inançlarıyla ilerler. Şefkatli, nazik ve hoşgörülüdür. Bodhisattva ve Bodhicihitta anlayışlarına yaklaşır, bu kıymetli amacı kendisine ayna olarak kullanır.
Grup çalışmalarının oluşturduğu görünmeyen, bizler için “işaret feneri” gibidir ve karanlıktaki pusulamızdır. Grubun ortak enerjisi ile oluşan bu ışık, grubun nişanıdır. Göklerin sabit haçını anlamak ve öğrencilik yolunda ilerlemek için takipçilerine yolu; aşramları, ray enerjilerini ve hiyerarşiyi anlatmaya gayret eder.
Adreslerimiz
https://linktr.ee/isiginmucevherleri