Yedinci bölümde kova çağında giderek önemli olacak ve günümüze de hissettiğimiz Antahkarana Bilimini konuştuk.
Yeni Çağda Eğitim
Kova Çağı'nın eğitim sistemlerinin doğasını size özetlemem gereksizdir çünkü bu sistemler şu anda çok uygunsuz olacaktır. Bunlardan bahsediyorum çünkü önümüzdeki iki yüzyıl boyunca eğitim alanında yapılan çalışmaların kesinlikle geçici ve dengeleyici olduğunu ve eğitime verilen görevin yerine getirilmesiyle yeni çağda her yerde gelişmekte olan daha kalıcı sistemlerin ortaya çıkacağını hatırlamak gerekir.
Üç ana bilim dalı yeni çağda eğitim alanına hakim olacaktır. Bunlar modern bilimin faaliyetlerini yadsımayacak, ancak onları daha geniş bir öznel bütün içinde birleştirecektir. Bu üç bilim dalı şunlardır:
1. Antahkarana Bilimi:
Bu yeni ve gerçek zihin bilimidir ve zihinsel maddeyi kişilik ile ruh arasında ve sonra da ruh ile ruhsal üçlü arasında köprü kurmak için kullanacaktır. Bu, sıradan insan evriminin üç dünyasının özünden daha süptil bir özde aktif bir çalışma teşkil eder. Zihinsel düzlemin üç yüksek seviyesinin özüyle ilgilidir. Bu sembolik köprüler inşa edildiklerinde, bilincin akışını kolaylaştıracak ve bilincin sürekliliğini ya da engelsiz farkındalık duygusunu üretecek, bu da sonunda ölüm korkusunu sona erdirecek, tüm ayrılık duygusunu yadsıyacak ve bir insanı beyin bilincinde kendisine yüksek spiritüel alemlerden ya da Tanrı'nın zihninden gelen izlenimlere duyarlı hale getirecektir. Böylece yaratıcının amaç ve planlarına daha kolay inisiye olacaktır.
Işığın Mücevherleri, kova çağının hedefleri nedeniyle, iyi niyetli öğrencilerin bir araya gelmesinden oluşan organik bir yapıdır. Grup, gelecek olanın yollarını hazırlar ve insanlık ailesinin gelişimine ışık tutar. Amacı yaratılışa destek olmak, yolu arayanlara yolu göstermektir. Bu yol Himalaya Bilgeliği ve Beyaz Kardeşliğin yoludur. Işığın Mücevherleri kar amacı gütmez, dünyaya ve canlılara hizmeti önemser, öncelik oradadır.
Öğretilerinin temelinde kova çağının özgürleştirici etkisi vardır. Bir önceki dönemin, balık çağının, korku dolu, adanmışlık duygusuyla ve düşüncesiyle hareket edilmez, aklın nedenselliği ve alevi içinde ilerlenir. Adanacak bir şey varsa o da grup ve insanlık ailesidir.
Grup kendi hedefleriyle, prensipleriyle, değerleriyle ve inançlarıyla ilerler. Şefkatli, nazik ve hoşgörülüdür. Bodhisattva ve Bodhicihitta anlayışlarına yaklaşır, bu kıymetli amacı kendisine ayna olarak kullanır.
Grup çalışmalarının oluşturduğu görünmeyen, bizler için “işaret feneri” gibidir ve karanlıktaki pusulamızdır. Grubun ortak enerjisi ile oluşan bu ışık, grubun nişanıdır. Göklerin sabit haçını anlamak ve öğrencilik yolunda ilerlemek için takipçilerine yolu; aşramları, ray enerjilerini ve hiyerarşiyi anlatmaya gayret eder.
Adreslerimiz
https://linktr.ee/isiginmucevherleri