Jesper Balslev er lektor ved Københavns Erhvervsakademi, PhD-stipendiat ved Roskilde Universitet og tidligere selvstændig gennem 12 år indenfor blandt andet digital markedsføring. Nu arbejder han blandt andet med hvordan digitalisering bliver fremhævet som en utvetydig positiv udvikling af eksempelvis folkeskolen, mens evidensen faktisk ikke understøtter dette. Det og meget mere ønsker han at nuancere.

I denne episode kommer vi blandt andet ind på:

• Hvordan hjernen kan tilpasse og udvikle sig, når den bliver udfordret
• Fordelen ved at konfrontere ubehag og kede sig
• At sociale medier og andre apps distraherer os og gør det svært at fokusere
• Hvordan manglende mål for digitalisering gør den uendelig
• Myten om hvordan digitaliseringen af undervisning forbedrer indlæringen
• At finde nuancer i implementeringen af nye teknologier
• Hvordan sociale medier er repræsentationer for relationer og netværk