講客廣播電臺 I 喜感故事

「報啊紙啊登出新啊新交通，八十日來𫟧地球。兩萬英鎊拿呀拿來賭，今日出發世界遊喔嗨呀囉滴嗨，嘿呀囉滴嘿，嘿呀囉滴嘿唷世界遊。」

如果現在有人跟你打賭，他能「環遊世界一圈」，你覺得要花多久的時間？現代買張機票，不用兩週就能完成。但若把時光倒回150多年前、連汽車都還沒發明的 1872年呢？

那是一個沒有網路、手機，出遠門只能靠蒸汽火車和大輪船的時代。如果有人敢賭上全部家產，挑戰在「八十天」之內環遊世界，你覺得他是天才，還是瘋子？

今天莉涓要分享的，是改編自法國科幻小說之父——朱勒·韋爾納(Jules Verne，1828-1905)的傳世神作《環遊世界八十天》。

這不只是一場與時間賽跑的瘋狂旅程，更是充滿紳士信用、印度密林驚魂大冒險。準備好了嗎？快跟著莉涓的腳步，我們一起出發吧！

【故事．藝生趣】

●問題一：英國紳士霍格在1872年挑戰八十天環遊世界。假若換成科技發達的今日，你覺得挑戰什麼事，才能像當年的霍格一樣，讓全倫敦、甚至全網路的人都為你瘋狂呢？

●問題二：霍格連刮鬍鬚的水溫都規定要攝氏30度才行，生活精準到像一個機器人。如果你在學校分組報告，遇到這種規律、嚴格到極致的「強迫症學霸」當組長，你覺得他是帶領大家飛的神隊友，還是讓人壓力山大到受不了的雷隊友呢？

●問題三：假如你突然發大財，你會拿去投資、買最流行的3C產品，還是也想要來一場瘋狂的冒險？為什麼呢？

【故事．萬花筒】

一篇故事分享：《環遊世界八十天》

第一章：倫敦街路頭个「機器人紳士」摎厥个新管家

第二章：俱樂部个兩萬英鎊大賭

第三章：神祕偵探摎印度森林驚魂

【故事．𥍉星光】

今日分享《環遊世界大冒險》故事上半場，有兩大亮點： 

1. 「精準強迫症 vs 萬能斜槓王」的反差設定：霍格先生如精密時鐘，代表工業革命的極致理性、毫無人情味；管家萬事通則是做過馬戲團、靈活如魚的「變數」。

一硬一軟的「理想與現實錯位」，撞擊出最幽默的喜劇笑料！

2. 人性的覺醒：霍格原本只在乎打賭與時間，冷酷如機器；但當他在印度密林看到將被燒死陪葬的夫人時，卻願意冒著破產的風險，停下來救人！

這代表冰冷的時間規則，永遠比不上溫暖的人性慈悲，也是小說中最耐人尋思的光輝！

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「讀書淨看油墨印，老人求嫩認父親。雞胲歕到天頂去，菩薩聽了也寒心。無耐心，菩薩聽了也寒心啊得兒唷！」

你曾有過這種經驗嗎？越想表現得精明，一開口卻成了尷尬的翻車現場？

今天，莉涓要繼續分享清朝石成金《笑得好》裡，五則讓人爆笑卻又無奈的故事。

有人讀書只看油墨，完全抓錯重點；有人口才太好，說到老阿公想當他兒子；有人愛吹牛，把大山當石頭扔；還有人苦練修行，卻被三句話點燃怒火。

這些人看似聰明、不可一世，但當「人設」拼過頭、語言太煽情時，現實往往會讓一切失控成一場荒謬喜劇。

到底這些故事背後蘊藏著什麼樣的人性？請聽眾跟著莉涓，再次走進《笑得好》的大觀園，看這些「差一點就聰明」的瞬間，如何變成耐人尋味的黑色幽默吧！

【故事．藝生趣】

●問題一：假若讓你對著一張紙坐十分鐘，你會先看到紙張的紋路，還是腦內熱鬧的劇場？

●問題二：大家聽到別人誇獎自己時，心裡是不是也會偷偷放煙火？你最喜歡聽到別人誇你什麼？

●問題三：這場對決中，你覺得誰才是真正的「膨風王」？是發動攻擊的大耳公，還是能把客人噎死的細喉嗹？ 

●問題四：你曾有過那種「人坐在教室，靈魂已經在放暑假」的狀態嗎？那時候，老師有發現你的「分身術」嗎？

●問題五：被重複問同一個問題，對你來說是「修養練習」還是「理智斷裂」？

【故事．萬花筒】

五則故事分享：

1. 〈這本書係「印」出來个！〉

2. 〈甘願做若倈仔〉

3. 〈大耳公摎細喉嗹〉

4. 〈阿爸个分身術〉

5. 〈觀音菩薩个「神考驗」〉

【故事．𥍉星光】

今日分享五則故事的主角，都在進行一場「以語言包裝虛榮」的危險遊戲。故事亮點如下： 

1. 拆穿「視覺系讀書人」的精準尷尬：〈這本書是「印」出來的！〉故事主角，只關注油墨而不讀書，宛若只愛「收藏」知識，卻忘了讓心靈真正開卷的今人。

2. 描繪「標籤焦慮」下的認父邏輯：〈甘願做你兒子〉的老翁，為了顯年輕不惜「認父」，幽默提醒：接納歲月的痕跡，比死守人設更自在。

3. 吹得起的牛皮，撐不起的真心：〈大耳公摎細喉嗹〉裡，兩人在對話中不斷疊加誇飾的詞藻，雖然營造了熱鬧的幻覺，卻也讓真實的交流變得稀薄。

4. 警示「死讀書」的物理災難：〈阿爸个分身術〉提醒我們，別把生活讀成了死說明書，公式再完美，也比不上溫暖的變通與常識。

5. 戳破「口頭禪式修行」的牌坊：〈觀音菩薩的「神考驗」〉揭示，阿誠哥的苦練修養禁不起三根火柴的考驗，點出修行若不入心，金句終將變成燒傷自己的火星。

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「投胎變爺心機藏，尖頭鑽縫求富強。武戲鬧熱假專家，學問無多笑話長。」    

今天要繼續帶大家來翻閱清朝才子石成金的一本奇書——《笑得好》。

這本書裡的五個經典故事，裡面的角色簡直一個比一個還奇葩！

有想當你老爸來抵債的「厚黑高手」；有不靠實力、專靠鑽營成功的「顏值派大師」；還有那種明明看不懂戲，卻要裝得比誰都專業的「社牛親家」。

更誇張的是，竟然有人連神仙那根「點石成金」的手指，都想整根打包帶走！

這些情節聽起來荒誕不經，但若認真觀察現在的網路世界，是不是覺得似曾相識？

究竟是古人太愛開玩笑，還是人性從來就沒變過？現在，請大家跟著莉涓，一起走入《笑得好》的故事大觀園，我們一起來拆解這五場大型的「社死」現場吧！

 【故事．藝生趣】

●問題一：現實生活中，你覺得父母如像故事所言，是來「還債」給子女的嗎？

●問題二：大家覺得長得帥、長得美，是不是真的能少奮鬥十年？還是如算命先生所說，會鑽縫、會社交的人，才是大Boss？

●問題三：親家說：「這樣才專業」，你覺得他是在讚美戲班，還是在自誇呢？

●問題四：年紀、學問與笑話（幽默），這三樣東西，假若要在你的人生清單當中排序，你的優先順序會是什麼？為什麼？

●問題五：為何神仙尋遍世界，都找不到一個「不貪財」的人？

【故事．萬花筒】

五則故事分享

1.〈投胎做若爸〉

2.〈相法毋準〉

3.〈假專家〉

4.〈年紀、學問摎笑話〉

5.〈愛若手指公〉

【故事．𥍉星光】

今日五則《笑得好》故事，揭示了幽默背後的核心——「錯位」。

當身分、標準或價值觀錯置，人生就會顯得荒謬。故事有五個亮點：

1. 身分錯位——〈投胎做若爸〉 

欠債者宣稱投胎當債主父親，名為「報恩」實則「接收家產」。這種倫理反轉是高明的話術，將虧欠包裝成奉獻，諷刺了逃避責任的厚黑心理。

2. 標準錯位——〈相法毋準〉

當社會獎勵「鑽營」而非「品德」，專業便成了笑話。石成金警示：當「尖頭尖嘴」變成成功標準，代表社會的價值心相已然變質。

3. 品味錯位——〈假專家〉 

「社牛親家」用低俗熱鬧指導精緻藝術，是典型的權力凌駕專業。這類「外行領導內行」的現象，在現代網路噴客身上依然屢見不鮮。

4. 名實錯位——〈年紀、學問摎笑話〉 

「學問」名號響亮卻打不到柴，諷刺了人設與實力的脫節。提醒大家，標籤再美，若無實作能力支撐，終究只是一場空洞的笑話。

5. 價值錯位——〈愛若手指公〉 

不滿足於金子而索求神仙的手指，是慾望的異化。

真正的點金術不在於壟斷特權，而在於懂得分享與珍惜。

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「壽星愁到心慌慌，官爺收銀笑連連。和尚看錢眼晶晶，阿婆雙標騙神仙。」

本集故事，改編自清．石成金《笑得好》。

今天，莉涓要帶大家穿越時空，在古典笑話的荒謬日常中，看透那些比鬼故事更涼的人性真相。

在這集節目裡，我們會聽到百歲老阿公如何「腦補」未來的社交焦慮；邏輯鬼才官老爺，發誓不收錢卻收銀的詐欺大法。

我們還要潛入「有天無日」的衙門大堂避暑，看穿翻臉比翻書還快的勢利和尚，以及一邊唸佛、一邊燒螞蟻的雙標阿婆。

想知道為什麼「有天無日」的官場，反而最涼快嗎？還是想拆穿那些見錢眼開的生存姿態？請跟著莉涓，一起走進故事大觀園，在嘻笑怒罵中，看穿社會背後的荒謬本質！

  【故事．藝生趣】

●問題一：為何子孫滿堂、百歲大壽的老阿公反而臉色不悅呢？

●問題二：百姓口中「天下第一涼」的地方，在哪裡呢？

●問題三：假如你是那位被發誓的神明，看到官老爺用這種方式收賄，你會如何執行當初的誓言？是讓他的手爛掉，還是讓那個盤盒爛掉呢？ 

●問題四：和尚一開始看到「粗布衫」的軍人，態度如何呢？

●問題五：為何阿婆一邊燒螞蟻，一邊還要唸「罪過、罪過」呢？你身邊有這種雙標的人嗎？

【故事．萬花筒】

五則故事分享：

1.〈長壽个煩惱〉

2.〈綿盤盒〉

3.〈有天無日頭〉

4.〈看錢面，毋看人面〉

5.〈燒蟻公用鄰舍个畚箕〉

【故事．𥍉星光】

這五則選自清代《笑得好》的故事，看似荒誕小品，實則是精準的人性解剖術。石成金以醫者之眼，將世人的虛偽與執念化為五帖「醒世猛藥」，故事亮點有五：

1. 預知焦慮：〈長壽个煩惱〉中，百歲公在壽宴預支兩百年後的焦慮，精準戳中現代人「過度腦補」與「精神內耗」的痛點。

2. 物理避雷：〈綿盤盒〉裡，官員自創「手不沾錢、盤盒代罪」的邏輯，將法律責任甩鍋給盤盒，演繹極致的官場詭辯。

3. 高級酸民：〈有天無日頭〉的百姓反諷衙門最涼，表面誇建築遮蔭，實則怒斥司法「暗無天日」的冷酷，是最高級的黑色幽默。

4. 變速的膝蓋：〈看錢面，毋看人面〉的和尚隨施捨金額決定跪拜深淺，將人性標籤化與趨炎附勢的醜態演繹得淋漓盡致。

5. 精緻雙標：〈燒蟻公用鄰舍个畚箕〉的阿婆口唸佛語卻手燒生靈，且堅持用鄰居畚箕避損，如照妖鏡般映照出「利己主義」的冷酷。

音樂：〈福祿壽〉，用於故事一，特別感謝鄭榮興老師授權使用。

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「求神拜仙想回鄉，銀鞋本旦在身旁。若無這輪艱辛路，哪知自家變堅強！艱辛路，自家就會變堅強啊得兒唷！」

本集故事改編自美國Lyman．Frank．Baum的《綠野仙蹤》。

    上一集，我們陪著桃樂絲與夥伴踏過黃磚路，尋求腦袋、心跳與勇氣。

    現在，他們終於抵達綠光閃爍的翡翠城。你以為進了這扇門，遺憾就能圓滿？見到奧茲大王，回家的大門就會自動敞開？

    可惜，現實沒那麼慷慨。故事進入最驚險的下半場。在城裡，每個人都被迫戴上「鎖死」的綠眼鏡；而奧茲開出的條件，竟比惡魔更殘酷：想實現願望？先去除掉西國魔女！

    這群夥伴才踏入天堂，轉瞬就被推向地獄。在荒涼的西國，有無所不在的監視之眼，還有盤旋天際的恐怖飛天猴。

    今天，莉涓要帶大家聽聽，這群平凡的英雄如何在絕望深處，爆發出連自己都意想不到的力量！

 【故事．藝生趣】

●問題一：如果世界要求你『鎖上眼鏡』才能看到繁華，你敢像桃樂絲一樣，當第一個脫下眼鏡、看穿真相的人嗎？

●問題二：面對強大的魔女，桃樂絲無魔杖，只有一桶洗地水。你相信「平凡的日常行動」，其實就能化解心中最大的恐懼嗎？

●問題三：葛琳達說：「力量，就在妳的腳下。」若你發現尋找了一輩子的答案，其實一直都在自己身上，你會後悔走這趟「黃磚路」嗎？

【故事．萬花筒】

一則故事分享：《綠野仙蹤》

1. 翡翠城的「綠色真相」

2. 西國荒野的生存戰

3. 揭穿奧茲个「大騙局」

4. 內在零件的「正式覺醒」

5. 南方魔女與回家的最後一哩路

【故事．𥍉星光】

若說《綠野仙蹤》前半段，是一場「尋求認同」的冒險，下半段則是一場「拆穿幻象」的考驗。故事有四大魅力：

1. 綠眼鏡的隱喻：鎖住的視界 

奧茲大王規定入城必戴「鎖死的綠眼鏡」，這是故事中最驚悚的隱喻。

它象徵社會系統如何強加給我們一套標準色彩——當所有人都被鎖在同一副濾鏡下，我們眼中的繁華與成功，究竟是城市的真實模樣，還是權威者刻意打造的幻象？

2. 奧茲的多重面容：恐懼的倒影

每個人看見的奧茲都不同，其實是內心匱乏與不安的投影。這段故事溫柔地提醒：有時候，讓我們卻步的並非強大的對手，而是我們對權威過度的想像與敬畏。

3. 平凡力量的逆襲：日常的奇蹟 

沒有神祕咒語，桃樂絲僅用一桶洗地的清水，就消融了西國魔女。這象徵著純粹的「日常」，足以對抗極端的控制。解決生命中巨大的難題，往往不需要奇蹟，只需要一個不肯認輸的直覺行動。

4. 覺醒的安慰劑：內在的認證 

奧茲給出的禮物，其實只是對勇氣與智慧的「社會認證」。夥伴們早已在旅途中長出力量，卻習慣等待權威的蓋章。當幻影破滅，才是我們學會全然擁抱自己、依靠自己的開始。

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「外啊送啊農舍到啊到異鄉，三個雷友鬥一箱。無啊腦啊無心無啊膽量，這輪旅程真漫長喔嗨呀囉滴嗨，嘿呀囉滴嘿，嘿呀囉滴嘿唷真漫長~」

    本集故事改編自美國Lyman．Frank．Baum的《綠野仙蹤》(或名《奧茲國歷險記》)

    各位聽眾，你有遇過那種「史詩級豬隊友」嗎？想像一下，你被龍捲風送到連 Google Maps 都找不到的異世界，腳下只有一條望不到盡頭的黃磚路，而你的夥伴竟然是：腦袋裝稻草的大魔王、沒心沒肺的鐵皮人，還有一隻空有虛名的膽小獅子！

    這根本不是冒險，是「缺件組」的求生實境秀吧！面對這一連串未知的關卡，這群個性截然不同的怪咖，真的能順利磨合、平安抵達傳說中的翡翠城嗎？還是半路會因為「集體炸裂」就原地解散呢？

    先別急著登出！這場「組隊打怪」的崩潰旅程才剛開始，現在就跟著莉涓，一起開箱這段最不可思議的《綠野仙蹤》冒險首部曲吧！  

  【故事．藝生趣】

●問題一：桃樂絲的隊伍全是「缺件組」，如果你是組長，你會想辦法幫他們補件，還是乾脆放生，自己一個人走比較快？

●問題二：北國魔女說：「沿著黃磚路走就對了」，但人生路上如果沒有 Google Maps，你真的敢一條路走到底嗎？

●問題三：稻草人說他沒大腦，但他一路上卻能想出各種避開陷阱的點子。你身邊有沒有那種整天說「我沒讀書」，結果考卷發下來都拿滿分的「稻草人同學」？ 

【故事．萬花筒】

一則故事分享：《綠野仙蹤》

【故事．𥍉星光】

《綠野仙蹤》首部曲非一場單純的童話遠征，它更像是一場「把自己一塊一塊拼回來」的神奇旅程，故事有三個亮點：

1. 「缺件組」的幽默：稻草人想求腦卻最機智、鐵皮人求心卻最感性、獅子求勇氣卻總衝第一。這隱喻了現代人的「身分焦慮」：我們常覺得自己不夠好，但其實力量早已長在解決問題的行動裡。

2. 「生鏽」的鐵皮人：鐵皮人因愛哭導致關節生鏽，點出「感性與理性的平衡」。有同情心很好，但若缺乏理性的「油」來調適修復，情緒過載反而會讓人行動僵化。

3. 跨越「崩崗」的團結：面對深谷與怪物，他們示範了「團隊多樣性」。最好的團隊不必人人全才，而是承認彼此的不足並互補位。一群平凡人拼湊在一起，就能產生超越超人的力量！

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「宮中鬥土狗仔一時興，百姓捉蟲，百姓捉蟲，百姓捉蟲，大家心驚驚哦哪唉~唷唷得兒唷。竹笐裝水灌入窿，金翼細蟲，金翼細蟲，金翼細蟲，實在真神勇哦哪唉~唷唷得兒唷！」

本集故事取材自清·蒲松齡《聊齋誌異》。

今天，我們要進入一場超乎想像的冠軍爭霸戰——主角不是武林高手，也不是電競選手，而是一隻小小的蟋蟀！

在明朝，有位皇帝瘋狂迷上鬥蟋蟀，於是一場「全民抓蟲任務」全面啟動。交不出神級戰蟲？直接打回原形！我們的主角「成名」，被迫接下這個地獄級挑戰，從絕望邊緣一路逆襲翻盤。

這不只是鬥蟲比賽，更是一場關於勇氣、壓力與命運的對決。

準備好了嗎？冠軍爭霸戰——正式開打！

【故事．藝生趣】

●問題一：如果皇帝沉迷於抓寶可夢，你覺得全國會變得怎麼樣呢？

●問題二：如果一個興趣會害別人受苦，還算單純的娛樂嗎？

●問題三：你曾為了達標，做過不喜歡的事嗎？ 

【故事．萬花筒】

一則故事分享：〈細土狗仔，大官威〉

【故事．𥍉星光】

〈細土狗仔，大官威〉，表面寫鬥蟋蟀的奇聞，實則借荒誕映照現實。故事有三大魅力：

1. 笑中帶刺的黑色幽默：皇帝愛鬥蟋蟀，官員層層加碼，壓力全落在百姓身上。一隻小蟲引發家破人亡的誇張場面，既滑稽又諷刺，展現制度的荒謬。

2. 以奇幻敘事包裹現實批判：如巫婆指路、兒子化蟋蟀、蟋蟀聞琴起舞等超自然描寫，降低批判鋒芒，亦象徵人在制度壓力下的卑微與無奈。故事前半描寫困境，後半呈現逆轉，深具戲劇張力與震撼力。

3. 以命運逆轉揭示權力與人性的深層寓意：故事揭示權力運作對小人物的影響，富貴與貧困常由偶然決定。人物形象刻畫細膩：單純忠厚的成名、堅韌理性的妻子、天真無辜的兒子、狡黠的官吏，呈現真實的社會圖景。

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「寶石閃光照海面，珍珠龍涎堆滿船，細細樹排漂流多日，勇氣作伴渡難關。愛冒險，勇氣作伴渡難關哪得兒唷！」

假如你的生活，過得安樂又舒適，你還會想去冒險嗎？辛巴達就是這樣的人！即使已經富貴安樂，依然一次次出航。

經歷前五次航海的生死關頭，冒險的花火不但沒有熄滅，反而更加旺盛。對辛巴達而言，冒險不只是驚險，更是成長與探索的旅程。

第六次、第七次航海，等待辛巴達的是更大的試煉！寶石滿地的神祕島嶼、龍涎香飄香、海上巨魚環繞等，每一個瞬間，都比前五次更驚險刺激，也更考驗辛巴達的智慧、勇氣與抉擇。

這次，辛巴達能平安歸來嗎？請聽眾跟著莉涓，一起來聽辛巴達航海故事的大結局吧！ 

【故事．藝生趣】

●問題一：如果你漂流到一座滿是寶石的島，你會先做什麼呢？

●問題二：在極端的危險下，你會靠信仰、智慧，還是第六感呢？

●問題三：如果漂流到陌生國度，如何判斷誰可信呢？ 

【故事．萬花筒】

一則故事分享：〈辛巴達个海上大冒險〉

【故事．𥍉星光】

辛巴達的末兩次航海，既荒誕奇幻，也深具人生隱喻，堪稱整部航海傳奇的收束篇章。故事魅力有三：

1. 荒謬與詼諧交織的冒險場景：如寶石與白骨並存的孤島、巨魚翻浪、飛人變身、巨蛇吞人，一句讚嘆竟被丟下山巔等，在驚險之中呈顯人性的貪念、恐懼與脆弱。

2. 從逐利遠行到成熟承擔：從帶著商人的動機出海，到肩負國王使命遠行，最後選擇歸航，象徵心境成長與價值觀的轉變。

3. 危機即轉機的人生隱喻：兩次航海都有共同結構：船難 → 絕境 → 自救 → 轉機 → 富貴 → 反思。故事反覆提醒：危機不是終點，而是選擇的開始。在最險峻的時刻，往往藏著最大的可能。

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「猴城細路拈石忙，換取椰子累積糧。從零開始學耐心，一步步築未來光。」

想像一下，如果你被困在黑暗的地方，生死就在眼前，你會選擇放棄，還是努力求生？又或者，你好心幫助了陌生人，卻因此受傷，你還會相信善良嗎？

今天，我們要繼續跟著冒險王——辛巴達，去看看他第四次和第五次出海的奇遇！從神秘國度的奇怪習俗，到黑暗洞穴的求生智慧；從海翁老人的試煉，到猴城裡用石頭換椰子的有趣生意。

準備好了嗎？跟著莉涓一起出航吧！看看辛巴達怎麼在危險中，一步步找到自己的路！

【故事．藝生趣】

●問題一：你認為冒險是為了賺錢、看世界、證明自己的價值？還是實現理想呢？

●問題二：如果你是收留辛巴達的城裡人，為何會樂意無條件來幫助他呢？

●問題三：若辛巴達生活在現代，他會成為哪一種人？探險家、創業家，還是旅遊 YouTuber？

【故事．萬花筒】

一則故事分享：〈辛巴達个海上大冒險〉

【故事．𥍉星光】

〈辛巴達个海上大冒險〉，辛巴達第四、第五次航海的魅力，不在於奇觀，而在於深度。故事精采處有三：

1. 幽默化的生死困境：辛巴達第四次航海被迫陪葬、陷入洞穴，第五次揹海翁老人，雖困難重重，卻仍苦中帶笑地保持清醒，展現面對恐懼時理性與幽默的力量。

2. 不靠奇蹟，靠智慧來破險關：辛巴達多次脫困，靠觀察與行動，而非奇蹟。如在猴城中，他用石頭換椰子、累積資源，顯示真正的生路，是靠耐心、策略與持續努力走出來的。

善念之中知進退：「陪葬制度」冷酷，「海翁老人」提醒自己善良需界線，猴城朋友展現互助溫暖。辛巴達學會分辨何時幫助、何時自保，告訴我們成長是懂得保護自己，同時仍能相信世界。

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「海啊上啊狂風卷啊卷巨浪，猿人島項亂紛紛。樹啊枋啊包身渡阿渡險境，智巧行動保自身啊嗨呀囉滴嗨，嘿呀囉滴嘿，嘿呀囉滴嘿唷保自身。」

上週日，莉涓受邀到西湖渡假村，擔任苗栗縣114年度說故事比賽評審。走進會場，感受到的不只是緊張，更是滿滿的陪伴與支持。

諸位校長、師長、家長齊聚一堂，為孩子們的講客而共同努力。臺上的孩子即使忘詞、緊張，仍不放棄，在師長與家長的支持中，一次比一次穩定，讓人無比感動。

那個畫面，讓我想起《一千零一夜》故事裡的辛巴達。前兩次出海，他遭遇巨大危險與孤獨挫敗，但他沒有放棄，而是帶著前一次的經驗，再次出航。

其實，孩子們反覆練習客語口說，就像辛巴達一再出海——因為有人相信他們值得繼續前行。今天，就讓我們從辛巴達的第三次出海開始，看他如何將過去的挫敗，轉化成真正成長的力量。

準備好了嗎？我們跟著辛巴達一起登船，出海冒險吧！！

 【故事．藝生趣】

●問題一：第三次出海，辛巴達遇見恐怖的巨蛇，他會想出什麼辦法，脫離危險呢？ 

●問題二：如果你也像辛巴達一樣經歷多次失敗，你會如何保持勇氣和動力再次出發？

●問題三：辛巴達的故事充滿奇幻生物與未知國度，你覺得這些元素如何幫助理解冒險與成長？

【故事．萬花筒】

一則故事分享：〈辛巴達个海上大冒險〉

 【故事．𥍉星光】

辛巴達第三、四次出航，不只讓自己成長，也悄悄影響身邊的人。故事精采處有四：

1. 在荒謬中，看見真相

辛巴達第三、第四次出海，危險越大，故事越荒謬：猿人咬斷繩索、巨怪像秤人般挑選、食人族的盛宴看似熱情，實則陷阱。這種誇張與反差，讓恐懼中帶著黑色幽默，也映照世界的不可靠。

2. 凡人之身，智慧為盔甲──極端情境下的生存書寫

辛巴達沒有神力，只有觀察與選擇：不隨群眾、不亂吃食物、用木板自保。他的故事告訴我們，理智與判斷，比力量更能救命，也凸顯智慧與節制的價值。

3. 冒險的另一種回報──留下影響

辛巴達不只求生，也改變世界：教國王使用馬鞍、改善騎乘方式，成為文化交流的橋梁。冒險的回報，不只是帶回財富，更是讓經驗轉化為影響，留下長遠的意義。

4.在混亂中學會判斷

別只看表面安全，理智比力氣重要，每一次挫折都是累積經驗的機會。辛巴達的故事揭示：成長就是在困境中學會判斷、選擇，並承擔後果。

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