講師圈內話 Be Master

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講師圈內話 Be Master episodes

  • EP20 | 從「企業講師」跨越至「顧問」，打造終身受用的第二成長曲線 Ft.黃聖峰Jim老師【與台上的距離】 #黃聖峰 #講師圈內話 #講師品牌經營 #顧問品牌經營


    你在實體課堂或專業領域積累了豐富經驗，但面對企業客戶對成效的期待，有時是否也會思考如何讓知識產生更長遠的影響？當培訓需求不再只是兩天的課堂講授，如何將手上的專業工具與認證轉化為真正能解決企業痛點的顧問與教練方案，是許多講師在職涯中持續探索的議題。


    本集《與台上的距離》特別邀請到擁有 30 年企業輔導資歷、台灣首位取得 ICF ACTC 團隊教練認證先驅、睿信管理顧問總經理——黃聖峰（Jim）老師！

    🎧 分享綱要

    1. 開啟第二成長曲線：從外商業務高管到資深顧問，如何順勢跨界？
    2. 回應企業成效挑戰：為何單純 Trainer 不夠用？從單向授課到顧問與教練陪伴
    3. 認證工具的真實定位：講師如同演員與大廚，如何把國際認證當成「優質劇本與食材」？
    4. 借鏡國際大廠視野：從 25 年 ATD 大會觀察，看頂尖管顧如何打造標準化與全球化產品

      5. 📍認識黃聖峰Jim老師 https://www.infelligent.com/home/our-staff/Jim_Hwang

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      29 min
    5. EP19 | AI 時代知識容易被複製，而人的溫度卻無可取代！Ft. 楊田林老師【教學現場On Air】 #企業講師 #楊田林老師 #講師圈內話 #教學現場On Air


      當講授內容與專業知識都能被 AI 輕鬆整理、甚至提供標準化答案時，實體講師的不可取代性在哪裡？當台下學員因演練挫折而落淚、或者出現各種微妙的課堂氛圍時，難道我們只能像 AI 一樣給予套招般的標準回答嗎？


      這一集楊田林老師帶領大家打破「知識傳遞即教學」的盲點。AI 雖然能給予一對一的解答，但實體講台面對的是數十位具備複雜情緒的真人，講師真正的核心競爭力在於「人的溫度」與「現場敏感度」！ 透過高階主管報告盲點的拆解與學員自信重塑的實戰案例，楊老師將帶你掌握 AI 做不到的團體動力與現場洞察，打造出無法被複製的個人講台魅力！

      ✨本週楊士比亞曰：「盡信 AI 不如無 AI ！」

      🎧在這集節目中，你將學到：

      1. 擺脫 AI 標準化套招： 敏銳察覺課堂情緒，善用團體動力溫暖回應學員痛點
      2. 重塑學員講台自信： 運用「周哈里窗」與正向回饋，協助學員打破迷思
      3. 直擊企業內訓痛點： 發揮外來講師的權威影響力

        4. 📚楊田林老師著作《教學人生》40年教學經驗總整理 https://bookstw.link/967g8c

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        14 min
      4. EP18 | 滿意度高不代表有效！HR 如何追蹤學員從「課堂學習」到「工作落地」？ Ft.高丹琳老師【HR沒說的真相】 #教育訓練 #需求訪談 #人資主管 #HR


        在企業內訓的實務中，學員課後的「真實行為改變」才是檢驗培訓成效最嚴苛的標準。一堂讓學員滿意、HR 放心、主管看到改變的課程應該如何設計？如何做才能打破學員「被叫來上課」的防線，建立深厚的學習信任？


        這一集，丹琳與您分享學員心中的真心話，我們將帶您了解：好講師在學員眼中的真實特徵與課堂落地技巧！

        🎧 在這集節目中，你將學到：

        • HR 不只看滿意度問卷，而是看課中、課後與工作現場的三階段落地證據
        • 好講師的 5 大特徵
        • 揭密只完成知識傳遞卻缺乏應用設計的課堂地雷，學習如何設計接地氣的案例與實操演練。
        • 在開場、課中、結尾主動掌握學習影響力
        • 化解抵觸情緒：如何引導「被迫參訓」的學員並成為企業的橋樑

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          14 min
        • EP17 | 當簡報與教案都能秒生成，AI時代講師要修練的功夫 Ft. 楊田林老師【教學現場On Air】 #企業講師 #楊田林老師 #講師圈內話 #教學現場On Air


          每次面對生成式 AI 的迅速崛起，你是否也曾感到焦慮不安：當簡報、教案甚至課堂影音都能靠 AI 秒速生成，講師的不可取代性究竟在哪裡？


          這一集楊田林老師帶領大家打破「過度依賴 AI」的思考迷思。AI 就像雷神之鎚與美國隊長的盾牌，是威力無比的神兵利器，但前提是你必須擁有扎實的講台基本功才能揮舞自如！

          ✨本週楊士比亞曰：「盡信 AI 不如無 AI！」

          🎧在這集節目中，你將學到：

          1. 善用 AI 備課的正確邊界
          2. 避免「AI 效應」的思考退化： 保持講師備課的主體性與專業判斷力
          3. 回歸教學的第一性原理： 扎穩基本功，讓科技真正成為你講台專業的助力而非阻力

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            28 min
          4. EP16 | 如何把專業煉成護城河？講師必知「知識產品生態系」佈局秘辛 Ft.彭建文老師【與台上的距離】 #彭建文 #講師圈內話 #講師品牌經營 #顧問品牌經營


            不少人以為當講師就是「簡報做漂亮、課程講得好，自然會有客源」，但真正踏出企業體制後，才發現光靠一門課單打獨鬥，不僅容易陷入削價競爭，還得面臨體力有限、不擅長行銷與 SEO 的現實困境。要讓專業知識成為一門永續事業，你需要的是「生態系思維」！


            本集《與台上的距離》特別邀請到——品碩創新執行長「彭建文老師」！老師分享如何將「生態系 Ecosystem」概念導入知識產品，圍繞核心主題串聯專欄、Podcast、線上課、實體教具與落地輔導，築起強韌的品牌護城河打造永續經營！

            🎧分享綱要

            1. 借鏡 Apple 生態系，把單一課程擴展為多元產品線！
            2. 新手千萬別直接當 Freelancer：拆解企業背景講師最常犯的行銷短板與 4 大合作通路
            3. 如何用獨門方法論與教具，建立別人抄不走的品牌護城河？
            4. 管顧公司選人 4 大標準：背景、獨家題材、資金耐力與教學實務經驗
            5. 突破 55 歲體力天花板：如何靠「企業輔導案」與「講師同溫層」持續疊代？
            6. 永續經營 5 大避坑金律：預備 3 年生活費、切換業務心態到搶佔 AI 新課題！

              7. 📍認識彭建文老師 https://pse.is/9hebl4

              📍收聽彭建文老師頻道《職場冰淇淋》https://pse.is/9hebkj

              📖彭建文老師新書《主管的最強工作術》https://bookstw.link/9mkhmm

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              27 min
            7. EP16 | 別跟學員硬拔河！善用「借力使力」讓學員主動開口 Ft. 楊田林老師【教學現場On Air】 #企業講師 #楊田林老師 #講師圈內話 #教學現場On Air


              每次站在講台上，你是否最怕遇到台下學員面無表情、眼神渙散，無論你怎麼熱情提問，現場都如同「一拳打在棉花上」毫無回應？又或者面對被主管逼來上課、心生抗拒的學員，你總是在台上一人對抗全場，搞得自己筋疲力竭？


              這一集楊田林老師帶領大家打破「跟學員硬拔河」的講台對立迷思。講師不必靠一個人的能量撐全場，而是要學會「教學團體動力」的借力術。透過「先處理心情，再處理事情」的順毛摸心法與暖心班級經營，讓你在面對冷漠或被動的學習現場，依然能游刃有餘地化抗拒為投入，輕鬆帶出充滿活力的課堂氛圍！

              ✨本週楊士比亞曰：「老師天不怕地不怕，就怕學生不說話！」與「先處理心情，再處理事情。」

              🎧在這集節目中，你將學到：

              1. 小組人數異動的調配： 巧妙併組而不讓學員感到被孤立
              2. 告別拔河式教學： 運用「借力使力」將學員的抗拒轉化為學習動力
              3. 創造對話的控場關鍵： 如何透過提問、傾聽與察言觀色讓冷漠學員主動開口

                4. 📚楊田林老師著作《教學人生》40年教學經驗總整理 https://bookstw.link/967g8c

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                11 min
              4. EP15 | 簡報很完美，卻拿不到案子？人資主管揭密企業提案評估的 3 個關鍵層次 Ft.高丹琳老師【HR沒說的真相】 #教育訓練 #需求訪談 #人資主管 #HRD


                「課程提案」是決定能否拿到案子、敲開合作大門的關鍵。一份合格且能直擊痛點的提案書應該如何撰寫？如何做才能讓 HR 一眼就點頭，並建立深厚的專業信任？


                這一集，丹琳老師與您分享人資在評估提案過程中的真心話，我們將帶您了解：在撰寫與提交企業提案書時的關鍵行為與地雷！

                🎧 在這集節目中，你將學到：

                1. 提案評估的三個層次：對症下藥、學員實用與成果追蹤
                2. 拒絕大補丸迷思：為什麼提案不能只推銷「自己很會教」
                3. 合作可控性：人資最怕教材拖延，如何做好課前與課後任務規劃
                4. 培訓移轉設計的核心：如何將學員上完課後的行為改變具體化
                5. 提案時間有限、又想做到深度客製化？善用AI工具贏得下一輪訪談機會

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                  21 min
                6. EP14 | 上課進度嚴重落後怎麼辦？切記「重要內容擺前面」善用小秘訣拯救失控進度 Ft. 楊田林老師【教學現場On Air】 #企業講師 #楊田林老師 #講師圈內話 #教學現場On Air


                  每次準備上台，你是否總是在課前認真備課，但一上台講得太入戲，不知不覺進度嚴重落後？又或者，你曾遇過投影機突然罷工、電腦死當、甚至課堂停電的崩潰瞬間，當場不知所措？


                  講師不能只依賴冰冷的投影螢幕，而是要修煉「不插電教學」的基本功與善用簡報功能，讓你在教學現場，依然能氣定神閒優雅控場！

                  ✨本週楊士比亞曰：「重要的內容擺前面！」

                  🎧在這集節目中，你將學到：

                  1. 建立助教默契與善用簡報功能：進度落後時如何優雅應對不慌亂
                  2. 變形金剛式教案設計：抽掉幾塊積木依然能流暢串接的心法
                  3. 講師必修「不插電教學」：即便停電、設備壞掉也毫不影響教學成效的應變妙招


                    4. 📚楊田林老師著作《教學人生》40年教學經驗總整理 https://bookstw.link/967g8c

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                    12 min
                  4. EP13 | 企業講師不只是接案，更是一門事業！從單打獨鬥到品牌出海的長遠格局 Ft.彭建文老師【與台上的距離】 #彭建文 #講師圈內話 #講師品牌經營 #顧問品牌經營


                    你在組織內推動改善、手握大廠黃金履歷，但只要一離開體制，你的專業影響力還能折現嗎？


                    這集節目，我們邀請到打破常規、把「台灣管理方法論」逆向輸出到日本的培訓界傳奇——品碩創新執行長「彭建文」老師！不論你是想在體制內幫自己累積「講師底氣」的專業經理人，還是想打造一套連跨國企業都搶著買單的獨門方法論，這集節目將為你揭密從工程師到頂尖講師的「破局之道」！

                    🎧分享綱要

                    1. 從「夢想」到「有計劃性的累積」
                    2. 想當講師，但我應該要累積到哪些履歷與資歷？
                    3. 如果出來沒課上怎麼辦？我能熬過低谷嗎？
                    4. 打造品牌護城河：大家都在講同樣的工具，我該如何避免被隨意削價？

                      5. 📍認識彭建文老師 https://pse.is/9hebl4

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                      18 min
                    5. EP12 | 想教的內容太多，時間不夠怎麼辦 ？Ft. 楊田林老師【教學現場On Air】 #企業講師 #楊田林老師 #講師圈內話 #教學現場On Air


                      每次準備上台，你是否總想把一輩子的功力傾囊相授，結果簡報越做越多，最後在講台上只能瘋狂趕進度、甚至面臨超時？


                      這一集楊田林老師帶領大家打破「教得越多、學得越好」的迷思。講師不必靠加快講述速度來塞滿課程，而是要像照顧金橘樹一樣，學會「疏果」的斷捨離美學。透過「分段彩排」與「七分熟、三分生」排練心法，讓你在有時間限制的教學現場，依然能游刃有餘地牢牢抓住學員的注意力！

                      ✨本週楊士比亞曰：「去蕪存菁講重點！」

                      🎧在這集節目中，你將學到：

                      1. 讓精煉後的 20% 關鍵內容發揮 80% 的最大成效
                      2. 彩排是幫助你掌握教學現場的關鍵！
                      3. 彩排秘訣不藏私分享

                        4. 📚楊田林老師著作《教學人生》40年教學經驗總整理 https://bookstw.link/967g8c

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                        12 min

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