本集圍繞「數位犯罪」與「社會情緒」展開討論，從劉珞亦老師在318運動後的法律行動，到他如何用更親近大眾的語言推動法律思辨與公民溝通。學生與老師也從自身觀點提問與回應，呈現一場跨世代、跨領域的深度對話。

從現場的熱烈反應，到劉老師坦率分享「酷」與「麵包」之間的平衡，這一集不只談法律，更觸及公民社會的核心精神：思辨、理解與表達。