1. 身心靈工作者應該意識到自身的高敏感度，並避免將自己的問題投射到學生身上。
2. 警惕身心靈領域中可能存在的「製造需求」和「製造痛苦」的傾向。
3. 身心靈導師與學生是互相成就的關係，導師應該感恩學生的存在，因為學生是導師成長和驗證自身能力的重要途徑。
4. 尋求改變的人應該慎選老師，避免追隨那些只會口頭誇耀自己的導師，而是尋找有實證或能通過其教導讓你信服的老師。
5. 修行者（無論在家或出家）之間應是合作關係，彼此成就，沒有高低之分。

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