Vår nye kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun hadde knapt tiltrådt før hun tok til orde for at hun vil gjøre skolen mobilfri. Nylig overleverte det regjeringsoppnevnte Skjermbrukutvalget sine første notater, som viser at skjermbruk utfordrer elevenes konsentrasjon, og at lengre tekster huskes best om de leses på papir.

Har digitaliseringa av norsk skole gått for raskt? Hvordan kan vi balansere bruken av digitale hjelpemidler slik at kommende generasjoner ikke går tapt på digitaliseringas alter?

Litteraturhuset i Trondheim er glade for å få besøk av kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun, som vi møter i samtale med Elise Farstad Djupedal, skoleforsker ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.