ケロケロ見聞録ポッドキャスト

【伊都で強風にやられっ話】は、現役大学生のmedien-lienメンバーが、自由に等身大なトークをお届けするコーナーです！

第13回目のテーマは「理想の老後」。

今回は、とも、めい、うめちゃん、ハルの4人が、理想の老後について語りました。

収録が行われたのは、7月某日、

学期末のテストやレポートを控えた学生で賑わう九州大学中央図書館。

最初は

「将来に希望なんて持てない～」

「そもそも地球って存在するの？」

「人生ってもしかしてコスパ悪い？」と若干後ろ向きな4人。

理想の将来像を語るうちに、心境に変化は生まれるのでしょうか。

将来が見えそうで見えない、まだまだ道半ばのどこにでもいる大学生。

そんな4人の、”ゆるくてやさしいお喋り”に耳を傾けてみてください♪

【主なトピック】

〇将来どうなりたい？

・和と言えばの○○に住みたい

・○○飼いたい

・老後の趣味と言えばやっぱり○○

〇老後、働くか働かないか

・祖父の姿を見て…

〇第3の選択肢、「シェアハウス」

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音楽：BGMer

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九州大学の学生によるメディア・クリエイティブチームmedien-lien（読み方：メディアンリアン）に今年度から新たに加わったメンバーたち。

ケロケロ見聞録の8月放送収録に同行した彼らが、急遽アフタートークに参加することに？！

テーマは「夏の自由研究」。九州大学の学生がどんな自由研究をしてきたのか振り返り、今後の自由研究のテーマも決めます。

和気藹々の学生トークをぜひお楽しみください♪

～Menu～

00:00~ 　新メンバー自己紹介

01:15~ 夏の自由研究をふりカエロう！

01:33~ 実際何してた？

04:00~ 　今、自由研究をするなら？

　　05:35~ 3人の研究課題

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MusMus さま

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「投資ってよく聞くけど、どうやってお金を使ったら良いんだろう...不安だな」

「ライフプランに合わせてお金を管理していきたいけど、何から始めたら良いのだろう？」

ケロケロ見聞録8月放送は、そんな悩みを抱えた大学生が、お金に関する「知識」と「価値観」を育むためにどんなことができるのかを考え、議論しました。

金融の知識を得るだけではなく、その後のライフプランの実現に向けて私たちに必要とされる力をお伝えしていきます。

本編では、福岡銀行で総合営業を担当していらっしゃる、近藤可奈子（こんどうかなこ）さんにインタビューした様子を聞くことができます。

ぜひ本編もお聞きください！

〜Menu〜

00:27　8月放送スタート　

00:40　メンバーはどんなお金の使い方してる？

　　00:40　本（ちひろ）

　　01:30　誕生日ケーキ（かえで）

03:06 学校教育で学んだ金融教育

04:20　Z世代はお金の使い方をどう捉えてる？

06:20　インタビューを終えて

　　お金の使い方だけではなく、自分が「何をしたいのか」具体的に考えておくことの重要性

09:50　現在の金融教育・今の若い世代が学んでいること

　　11:50　・メンバーが感じること〜お金の使い方の「手札」を増やす大切さ...など

　

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【伊都で強風にやられっ話#12】

【伊都で強風にやられっ話】は、現役大学生のmedien-lienメンバーが、自由に等身大なトークをお届けするコーナーです！

第12回はのテーマは「お弁当・おかずドラフト！」。

今回は、ちひろ・ゆうみ・まい・うめちゃん・ゴトーの5人が、ChatGPTの厳正なる選考をくぐりぬけた、計25個のプロ・おかず候補をドラフト方式により獲得していきます。

誰が何を指名し獲得するのか。あなたのおかず・スタンディングメンバーは誰の手に渡るのか！？

いや、彼らは一体何をしているんだろうか...大学生がワイワイガヤガヤ、真剣におかずを選んでいく様をお楽しみください。

後半戦は、各々のメンバーがどんな基準でおかずを選んでいたのか、その思いを語ります。

また、誰のお弁当が一番羨ましかったか、投票を行って優勝を決めます。

皆さんにも共感するおかず・エピソードがあるかもしれません。そちらも合わせてお楽しみください！

【主なトピック】

・最終抽選でまさかの競合ふたつ！？

・納豆をご飯で挟む...？

・最も羨ましがられるお弁当を作り上げたのは一体誰か？

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素材提供： MusMus さま

7月放送に登場したフィルムカメラとスマホのカメラ。スマホで撮った写真は見返すのが簡単だけれど、普段の生活で見返すことは意外と少ないのかも？写真は気づかぬうちに、あなたの日常を切り取っているというものです。

ということで今回は！出演者３名が最近撮った写真から、それにまつわるエピソードについて語り合います。はる・こーすけ・りょうせいという3人の大学生の日常を、ゆる〜く覗いてみませんか？

～Menu～

01:00　1枚目　

　01:00　こーすけ「手帳つけてる報告」

　02:10　りょうせい「野球観戦」

　03:10　はる「ピノ☆☆」

05:28　2枚目

　05:28　こーすけ「パソコン変色⁉」

　07:11　りょうせい「星野源のライブ」

　08:34　はる「メンチカツの断面」

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(素材提供　MusMus さま OtoLogic さま)

あらゆる技術が急速な発展を遂げる昨今、写真撮影にスケジュール管理、メモをとるにも、音楽を聞くにも、気づけばいつもデジタルな製品にばかり頼っていませんか？

「だって、便利なんだもん～」。そんな声も聞こえてくるようですが、実は今、「あえて」手間のかかるアナログ製品を使うのがZ世代を中心とした若い世代で流行っているんです！

一体なぜ今、若者がアナログに回帰するのか。白熱のアナログ派vsデジタル派の徹底討論も交えながら、はる・こーすけ・りょうせいの3人の大学生がその謎に迫っていきます。

まさに今、再評価を受けるアナログの魅力について、一度身の回りのデジタル製品は閉じて、一緒に探っていきませんか？

〜Menu〜

00:30　7月放送スタート　

00:40　具体的にはどんな“アナログ”がＺ世代で流行ってるの？

　　01:10　フィルムカメラ

　　02:29　手帳

　　05:20　レコード

08:08　Z世代が感じるアナログの魅力とは？

　　09:17　デジタルとアナログ、どう使い分ける？

　　10:20　お気に入りのアナログアイテム

　　12:08　アナログの良さや魅力はなんだろう

　　13:27　あなたの持つアナログのこだわり

14:15　なぜ‟今”アナログが流行っているのか考察しよう

18:21　アナログvsデジタル　徹底討論

　　20:07　【トピック１】勉強のノートは紙vsパソコン

　　25:35　【トピック２】写真はフィルムカメラvsスマホのカメラ

31:56　「デジタルは効率、アナログは感情」　

　

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第11回はのテーマは「MBTI診断」。

今回は、ちひろ・まい・うめちゃんの3人が、今話題のMBTI診断に挑戦し、その結果や感想を語り合います！

MBTI診断とは、個人の性格や特性を4つの指標で分析し、16タイプに分類する性格診断のこと。興味関心の方向、物の見方、判断基準、行動スタイルなどを知ることで、自分自身や友人の理解を深めるヒントになるとして人気を集めています。

「人間がたった16タイプに分けられるなんて、そんなわけないでしょ…」と思ったそこのあなた！

いやいや、これが意外と当たるんです…。

放送を聞きながら、ぜひ皆さんも試してみては？

3人が実際に受けたMBTI診断はこちら↓

https://www.16personalities.com/ja

【主なトピック】

・MBTI診断って何？

・MBTI診断をやってみよう

・お互いの相性を見てみよう

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ツーブロック禁止。下着の色まで指定。

明らかにおかしいのに、当たり前のように従わされる、理不尽な存在。それがブラック校則。

皆さんの学校にも一つはあったのではないでしょうか？

納得できなかったあのルール、言いたくても言えなかったもやもや。

今回はハル・かえで・ちひろの三人がその声を全力で代弁します！

～Menu～

00:19　テーマ紹介

00:34　ブラック校則ってあった？

06:28　ブラック校則も変わりつつあるのかもしれない

11:29　ブラック校則は変えられる

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(素材提供 MusMus さま OtoLogic さま)

学校の授業と聞いて、どんな風景が思い浮かびますか?

黒板の前で延々と話し続ける先生。

半分眠りかけながらノートをとる生徒。

教科書をぼんやり眺めながら、やっと終わるのを待つ最後の15分...。

そんな「学校」のイメージ、ちょっと古くなっているかもしれません。

今、教科書も黒板も、そして教室さえもない学校が登場しています。

もっと自由に一人ひとりの子どもが自分の興味関心を追求できる教育を目指して、教育の自由化が進みつつあります。

教育自由化の今を、ハル・かえで・ちひろが調査しました。

さあ、一緒に未来の教育を覗いてみませんか？

〜Menu〜

00:28　6月放送スタート

00:35　大学の学びと高校までの学び、何が違う？

02:20　高校までの学びに「自由さ」はあった？

04:12　高校までの学びに自由が少ない理由とは？

06:45　二つの「自由化」について掘り下げよう

07:24　【カリキュラムの中での自由】

　07:24　事例①探究学習

　09:06　事例②オープンタイム

10:18　【カリキュラム自体を選び取る自由】

　10:28　事例①インターナショナルスクール

　11:45　事例②サドベリースクール

13:19　それぞれの事例のメリットとデメリット

18:40　プレゼンコーナー〜過去に戻ってもう一つの人生を歩めるなら、どんな教育を受けたい？～

　19:52　かえで「イマ－ジョン教育で英語漬けになりたい」

　23:11　ハル「プリスクールに通って英語に慣れたい」

　24:48　ちひろ「自由研究を本気で極めたい」

27:11　未来の教育を受ける子供たちにどんな力を育んでほしい？

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第9回は、「サイコパス診断」をテーマにお送りします！

一度は耳にしたことのある恐怖のワード、「サイコパス」。

人が苦しんでいる姿を楽しんでいたり、目的があれば手段を択ばなかったり....

実はあなたが、いや私がサイコパスかも...?

普段オンライン会議ばかりで実はお互いのことを100％知っていると言い切れないmedien-lienメンバーが、禁断の相互理解に挑戦します...!

【主なトピック】

・Q1.強盗が来た、どうする？

・Q2.値段の安い凶器をわざわざ選ぶ理由は？

・Q3.犯行後に犬を解き放ったのはなぜ？（※サイコパス注意！）

・Q4.窓があるエレベーターでのみ犯行する理由は？

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