Passend zum Frühlingsbeginn widmen wir uns in dieser Episode von KITA-Dialog im Dialog der Naturpädagogik. Moderatorin Sandra Klünder spricht mit Anne von Knobelsdorff, ausgebildete Naturpädagogin.

Gemeinsam tauchen sie ein in ein echtes Herzensthema: Natur in der frühkindlichen Bildung. Wie können wir Natur nicht nur „einbringen“, sondern als selbstverständlichen Bestandteil des Kita-Alltags wahrnehmen und leben? Was passiert, wenn Kinder regelmäßig in den Wald gehen, ohne Zäune, mit viel Raum, Wind, Wetter und intensiven Sinneserfahrungen?

Anne berichtet von ihrer Waldgruppe, von organisatorischen Herausforderungen zwischen Busfahrplan und Winterhandschuhen und vor allem von den großen Schätzen, die Kinder draußen entdecken: Freiheit, Selbstwirksamkeit, Gemeinschaft und unmittelbare Naturerlebnisse.

Außerdem gibt sie uns einen Einblick in die Ausbildung Naturpädagogik und erzählt, welche Haltung, Kompetenzen und Erfahrungen für diese besondere pädagogische Arbeit wichtig sind.

Eine spannende Folge über pädagogische Haltung, Naturverbundenheit und die Kraft des Draußenseins, genau zur richtigen Jahreszeit.

Moderation: Sandra Klünder

Gast: Anne von Knobelsdorff

Intro und Schluss: Judith Wolff und Eva Isabel Chacón Pinto

Audio Produktion und Sound Design : Otto Pinto

Produktion: Kita-Dialog gGmbH

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Willkommen zu einer besonderen Folge von KITA-Dialog im Dialog, besonders auch, weil sie auf Englisch geführt wurde. Im zweiten Teil unserer Lernwerkstatt-Reihe spricht Sandra Klünder mit der Pädagogin und PhD-Forscherin Hsiu-Hui Lai (Leilei) aus Taiwan. Leilei absolviert aktuell den praktischen Teil ihres Forschungssemesters in unserer Kita an der Weiherkette und begleitet dort intensiv die Arbeit in der Lernwerkstatt.

Gemeinsam werfen sie einen internationalen Blick auf das entdeckende Lernen:
Was bedeutet Lernwerkstatt eigentlich und warum funktioniert dieses Konzept über Ländergrenzen hinweg?
Warum sind Fragen oft wirkungsvoller als Antworten?
Welche Rolle spielt die Haltung der pädagogischen Fachkraft?
Und was können unterschiedliche Bildungskulturen voneinander lernen?

In der Lernwerkstatt geht es nicht darum, Antworten vorzugeben. Es geht darum, Fragen zu stellen. Kinder entdecken, forschen, erklären mit ihren eigenen Worten und genau dadurch entsteht nachhaltiges Lernen.

Hsiu-Hui erzählt sehr persönlich, wie ihre eigene Kindheitserfahrung, eine Mutter, die sie ermutigte, selbst nach Antworten zu suchen, ihren pädagogischen Weg geprägt hat. Heute untersucht sie in ihrer Forschung vor allem die Rolle der Fachkräfte: Denn Veränderung beginnt bei den Erwachsenen.

Außerdem gibt Leilei Einblicke in ihr Forschungsprojekt: eine praxisnahe Toolbox, mit der Lernwerkstatt-Prinzipien auch in anderen Einrichtungen und perspektivisch in Familien umgesetzt werden können.

Eine spannende Folge über pädagogische Haltung, Forschung in der Praxis und die Freude am gemeinsamen Entdecken.

Episode 20 – Lernwerkstatt in the daycare center: International perspectives and practical experience

Welcome to a special episode of KITA-Dialog im Dialog, which is particularly noteworthy because it was conducted in English. In the second part of our Lernwerkstatt series, Sandra Klünder talks to educator and PhD researcher Hsiu-Hui Lai (Leilei) from Taiwan. Leilei is currently completing the practical part of her research semester at our Kita an der Weiherkette, where she is closely involved in the work of the learning workshop.

Together, they take an international look at discovery-based learning:

What does Lernwerkstatt actually mean and why does this concept work across national borders?

Why are questions often more effective than answers?

What role does the attitude of the educational specialist play?

And what can different educational cultures learn from each other?

Lernwerkstatt is not about providing answers. It's about asking questions. Children discover, explore, explain in their own words, and that's exactly how sustainable learning happens.

Hsiu-Hui talks very personally about how her own childhood experience, with a mother who encouraged her to seek answers for herself, shaped her educational path. Today, her research focuses primarily on the role of professionals: because change begins with adults.

Leilei also provides insights into her research project: a practical toolbox that can be used to implement Lernwerkstatt principles in other institutions and, in the future, in families.

An exciting episode about educational attitudes, practical research, and the joy of discovering things together.

Moderation: Sandra Klünder

Gast: Hsiu-Hui Lai

Intro und Schluss: Judith Wolff und Eva Isabel Chacón Pinto

Audio Produktion und Sound Design : Otto Pinto

Produktion: Kita-Dialog gGmbH

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Was passiert, wenn Kinder Fragen stellen und wir ihnen Raum geben, eigene Antworten zu finden?
In dieser Folge von KITA-Dialog im Dialog sprechen Sandra Klünder, Carolin Winterhager (Kitaleitung) und Nicole Bast (pädagogische Fachkraft) aus der Kita an der Weiherkette über ein besonders lebendiges pädagogisches Konzept: die Lernwerkstatt.

Wie entstehen Räume, in denen Kinder forschend lernen dürfen? Welche Haltung braucht es, um echte Lernbegleitung statt Belehrung zu leben? Und was bedeutet es, wenn Lernwerkstatt nicht nur ein Ort, sondern ein gelebter pädagogischer Prozess ist?

Die beiden Fachkräfte berichten praxisnah, wie in unserer Kita an der Weiherkette eine inspirierende Lernumgebung gewachsen ist: durch kindliche Neugier, gelebten Teamgeist, bereichernde Kooperationen, multiprofessionelle Perspektiven und eine reflektierte pädagogische Haltung.
Ob Werkbänke, Forschertagebücher oder Kooperationen mit Hochschulen, diese Folge zeigt, wie vielfältig Lernwerkstattpädagogik gedacht und gelebt werden kann.

Ein spannender Einblick für Fachkräfte, Studierende und Familien, die Bildung als gemeinsamen Weg verstehen und Kinder als aktive Gestalter*innen ihrer Welt.

Jetzt reinhören und mitforschen!

Moderation: Sandra Klünder

Gäste: Nicole Bast und Carolin Winterhager

Intro und Schluss: Judith Wolff und Eva Isabel Chacón Pinto

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In dieser ganz besonderen Folge von "KITA-Dialog im Dialog" wechseln wir bewusst die Perspektive:
Diesmal sprechen die Kinder unserer Kitas. Im Dialog mit Sandra Klünder teilen sie ihre Gedanken, Ideen und Wünsche.
Ein riesengroßes Dankeschön an alle Kinder, die mitgemacht und ihre Stimmen mit uns geteilt haben:
Jonas, Thomas, Toni, Hugo, Hannah, Lorena, Phil, Noah, Joris, Ella, Fabi und Jonathan.
Diese Folge ist eine lebendige Collage aus Kinderstimmen. Die Kinder erzählen, was für sie das Wichtigste in der Kita ist,
was sie dort am liebsten machen, und was sie verändern würden, wenn sie die Chefs oder Chefinnen der Kitas
wären. Im Gespräch entstehen besondere Momente, überraschend, nachdenklich, lustig und manchmal völlig unerwartet.
Jetzt hört ihr da draußen ganz neue und andere Stimmen, nämlich die wichtigsten Stimmen von KITA-Dialog.
Unbedingt reinhören!

Moderation: Sandra Klünder

Gäste: Jonas, Thomas, Toni, Hugo, Hannah, Lorena, Phil, Noah, Joris, Ella, Fabi und Jonathan

Intro und Schluss: Judith Wolff und Eva Isabel Chacón Pinto

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Montessori in der Kita leben: Selbstständigkeit beginnt im Alltag

In Folge 17 von KITA-Dialog im Dialog spricht Sandra Klünder mit Sophie Maaß, ausgebildete Montessori-Pädagogin in der Kita Großstadtkinder. Gemeinsam werfen sie einen lebendigen und praxisnahen Blick auf die Montessori-Pädagogik im Kita-Alltag – und darauf, wie Familien Elemente dieser Haltung auch zu Hause integrieren können.

Was bedeutet es eigentlich, Montessori „zu leben“? Wie lassen sich Selbstständigkeit, Ordnung und Struktur kindgerecht im Alltag umsetzen? Und wie können Kinder durch selbstwirksames Handeln in ihrer Entwicklung gestärkt werden?

Sophie Maaß berichtet mit viel Erfahrung und Herz aus ihrer täglichen pädagogischen Arbeit: von Garderobenroutinen über Tischdeckrituale bis hin zu kosmischer Erziehung und Mediennutzung, stets im Sinne von Maria Montessoris Leitsatz: Hilf mir, es selbst zu tun.

Eine inspirierende Folge für Fachkräfte, Eltern und alle, die entdecken möchten, wie Montessori nicht nur ein Konzept, sondern eine Haltung sein kann, voller Respekt für die Eigenaktivität der Kinder und mit einem starken Fokus auf alltagsintegriertes Lernen.

Moderation: Sandra Klünder

Gast: Sophie Maaß

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In Folge 16 werfen wir einen Blick hinter die Kulissen: Sandra Klünder spricht mit Tom Ehrich, Geschäftsführer von KITA-Dialog gGmbH, über den Träger selbst. Was macht KITA-Dialog aus? Wie ist er entstanden und wie lebt er heute pädagogische Qualität?

Tom Ehrich gibt Einblicke in die Entstehungsgeschichte, die besondere DNA des Trägers, die Rolle von gelebter Partizipation, nicht nur in der Arbeit mit Kindern, sondern auf allen Ebenen. Es geht um pädagogisch fundierte Entscheidungen, um Nähe zu den Teams, individuelle Kita-Profile, Netzwerkarbeit in Lichtenberg und Marzahn-Hellersdorf sowie um die bewusste Entscheidung für Qualität statt Masse.

Was bedeutet es, als freier Träger in Berlin unterwegs zu sein? Warum ist die Haltung der Mitarbeitenden so entscheidend? Und wie gelingt stetige Entwicklung auch in herausfordernden Zeiten?

Diese Folge ist eine Einladung, KITA-Dialog nicht nur als Arbeitgeber oder Kita-Träger, sondern als pädagogische Idee kennenzulernen: mit viel Herz, Haltung und dem festen Willen, Bildung im Sinne der Kinder zu gestalten.

Eine besondere Folge für Eltern, pädagogische Fachkräfte und alle, die sich für die innere Architektur und die Seele eines modernen Kita-Trägers interessieren.

Moderation: Sandra Klünder

Gast: Tom Ehrich

Intro und Schluss: Judith Wolff und Eva Isabel Chacón Pinto

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Ergänzend zu unserer Podcastfolge Nummer 13 zur Medienbildung geht es in dieser Folge um ein Medium, das manchmal fast in den Hintergrund rückt: das Buch. Umso schöner, dass wir heute den Fokus auf Kinderliteratur im Kita-Alltag legen dürfen.

Heute im Dialog: Anastasia Schmidt, Pädagogin aus dem Kinderhaus EigenSinn, im Gespräch mit Sandra Klünder. Gemeinsam tauchen sie in die bunte Welt der Kinderbücher ein und zeigen, wie lebendig, vielfältig und alltagsnah Bücher im pädagogischen Alltag eingesetzt werden können.

Wie können Bücher zum Beziehungsaufbau beitragen? Welche Rolle spielen mehrsprachige Geschichten? Und wie wird aus einem „einfachen“ Vorlesemoment eine echte pädagogische Schatzkiste? Anastasia berichtet aus der Praxis, erzählt von kreativen Präsentationsformen wie der Projektion ganzer Bilderbücher, partizipativen Methoden und der Bedeutung kulturell vielfältiger Literatur.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Gestaltung eines diversen Bücherangebots, das nicht nur Sprache vermittelt, sondern auch Identität stärkt, Emotionen erlebbar macht und zum Mitmachen einlädt.

Ein inspirierender Dialog für alle, die Bücher im Kita-Alltag nicht nur „vorlesen“, sondern als pädagogisches Werkzeug lebendig werden lassen möchten.

Moderation: Sandra Klünder

Gast: Anastasia Schmidt

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In dieser kompakten Folge von „KITA-Dialog im Dialog“ spricht Sandra Klünder mit Paula Pinto, Geschäftsführerin von KITA-Dialog gGmbH, über ein zentrales und bislang selten thematisiertes Thema: das neue Gewaltschutzkonzept für Mitarbeiter*innen.

Das Konzept wurde gemeinsam mit Kolleg*innen aus den Kitas, den Kitaleitungen, der Geschäftsleitung sowie in Kooperation mit der BGW (Berufsgenossenschaft für Gesundheitsdienst und Wohlfahrtspflege) entwickelt.

Paula berichtet, wie das Konzept entstanden ist, warum es so wichtig ist, psychische und physische Grenzüberschreitungen sichtbar zu machen, und welche Schutzmechanismen KITA-Dialog jetzt etabliert hat, von Codewörtern über klare Verfahrenswege bis hin zu externen Unterstützungsangeboten.

Eine Folge, die nicht nur informiert, sondern vor allem das Bewusstsein stärkt: Mitarbeiter*innenschutz ist Gesundheitsschutz – und damit auch Kinderschutz.

Reinhören lohnt sich! Für Leitungskräfte, Fachkräfte, Trägervertretungen und alle, die Gewalt in Kitas nicht als gegeben hinnehmen wollen.

Moderation: Sandra Klünder

Gast: Paula Pinto

Intro und Schluss: Judith Wolff und Eva Isabel Chacón Pinto

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Produktion: Kita-Dialog gGmbH

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In dieser Folge spricht Sandra Klünder mit Christine Holzvoigt, Medien-Pädagogin bei KITA-Dialog, über die wachsende Bedeutung von Medienpädagogik in der frühen Bildung. Christine zeigt, dass Medien nicht nur digital, sondern auch analog sind, und wie Kinder lernen, verantwortungsvoll damit umzugehen: von Bildschirmzeit über Bücher und eigene Filmprojekte bis hin zum Recht auf Datenschutz.

Mit spannenden Beispielen aus der Praxis der Kita AbenteuerWelt berichtet sie, wie Medienbildung kindgerecht gelingt und welche kreativen Projekte daraus entstehen. Ein inspirierendes Gespräch über Chancen, Verantwortung und darüber, wie Kita Medienbildung heute lebendig und alltagsnah gestaltet.

Für alle, die Kita und Medienbildung zusammen denken wollen.

Moderation: Sandra Klünder

Gast: Christine Holzvoigt

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In dieser Folge spricht Sandra Klünder mit Tanja Thielke, Leitung der Kita AbenteuerWelt und Kinderschutzbeauftragte bei KITA-Dialog, über ein Thema, das nicht nur rechtlich verpflichtend, sondern vor allem menschlich bedeutsam ist: gelebter Kinderschutz im pädagogischen Alltag.

Wie können Teams frühzeitig Risiken erkennen? Wie gelingt es, Eltern wertschätzend einzubeziehen, auch in schwierigen Situationen? Und was gehört eigentlich in ein gutes Schutzkonzept?

Neben Fragen zu Verhaltensampeln, Teamkultur und der Rolle von Medien geht es auch um sexualpädagogische Konzepte, Elternarbeit auf Augenhöhe und die wichtige Verbindung von Kinderschutz und Kinderrechten.

 Eine tiefgehende Folge mit vielen Praxisbeispielen, Denkanstößen und klaren Impulsen für Fachkräfte, Eltern und Leitungsteams.

Reinhören lohnt sich – für mehr Schutz, Vertrauen und Haltung im Kita-Alltag.

Moderation: Sandra Klünder

Gast: Tanja Thielke

Intro und Schluss: Judith Wolff und Eva Isabel Chacón Pinto

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Produktion: Kita-Dialog gGmbH

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