Kita-Podcast von erzieherin-ausbildung.de

Welche Kompetenzen brauchen Kinder für die Welt von morgen? Und wie können Kitas digitale Technologien sinnvoll einsetzen? In dieser Folge des Kita-Podcasts von erzieherin-ausbildung.de spricht Host und Bildungsredakteurin Franziska Schuberl mit Dr. Mario Wilhelm von der Habermaass Stiftung über Zukunftskompetenzen, digitale Innovationen und die Verantwortung pädagogischer Fachkräfte. Am Beispiel des Projekts „Fenster zur Welt“ zeigt er, wie eine kindgerechte KI neue Lernimpulse ermöglicht. 

Weitere Informationen zur Habermaass Stiftung und zum Projekt „Fenster zur Welt“ von Wehrfritz.

Sponsor dieser Folge ist der Verlag Herder.

Hier geht’s zum Buch „Verhalten verstehen statt bewerten“ von Sabrina Bennewitz: Jetzt das Buch entdecken.

Warum ist Vorlesen für Kinder so wichtig? Und wie können Kitas Mehrsprachigkeit als Chance nutzen? In dieser Folge spricht Host und Bildungsredakteurin Franziska Schuberl mit Melanie Slavik von Dussmann das KulturKaufhaus über Vorleseförderung, die Bedeutung von Familiensprachen und das Projekt „Vorlesen in allen Sprachen“. Außerdem geht es um die Frage, wie Kitas Familien fürs Vorlesen gewinnen können, und um praktische Ideen für die Vorlesepraxis – auch im Umgang mit sensiblen Themen wie Körpergrenzen, Streit oder Tod.

Sponsoren dieser Folge sind Dussmann das KulturKaufhaus und der Verlag Herder.

Hier geht’s zur Pädagogenbox „Starke Kinder, glückliche Eltern!“ von Dussmann: Pädagogenbox entdecken

Mehr über das Projekt „Vorlesen in allen Sprachen“ von Dussmann gibt es hier: Vorlesen in allen Sprachen

Zur Aktion von Herder: Sichert euch eine kostenlose Ausgabe des Fachmagazins Kindergarten heute und lernt das Magazin einfach mal kennen: www.kindergarten-heute.de/kostenlos-lesen

Können Kinder wirklich spüren, wenn Erwachsene heimlich Schokolade essen? Und warum wollen Zweijährige immer genau das Spielzeug, das ein anderes Kind gerade nutzt? Anlässlich der Veröffentlichung ihres neuen Buches „Können Kinder spüren, wenn man heimlich Schokolade isst? – 101 Fragen und Antworten aus der Welt der Kindererziehung“ spricht Frühpädagogik-Expertin und Autorin Ursula Günster-Schöning mit Host und Bildungsredakteurin Franziska Schuberl über diese und weitere Fragen aus dem pädagogischen Alltag. Es geht um Autonomie, Teilen, Sammelleidenschaft und die Frage, ob wir Kinder vielleicht zu viel loben. Eine Folge mit überraschenden Antworten, praktischen Impulsen und viel Leichtigkeit.

Mehr Infos zum neuen Buch von Ursula Günster-Schöning findet ihr hier:

Können Kinder spüren, wenn man heimlich Schokolade isst?

Sponsor dieser Folge ist der Verlag Herder.

Zur Aktion: Sichert euch eine kostenlose Ausgabe des Fachmagazins Kindergarten heute und lernt das Magazin einfach mal kennen: www.kindergarten-heute.de/kostenlos-lesen

Viele pädagogische Fachkräfte denken bei MINT sofort an komplizierte Experimente oder naturwissenschaftliches Fachwissen. Doch MINT steckt längst im Kita-Alltag – beim Händewaschen, Eisessen, Backen oder beim Beobachten eines Käfers. In dieser Podcast-Folge spricht Host und Bildungsredakteurin Franziska Schuberl mit Maria Thomas, Expertin für frühe MINT-Bildung bei ILT Education, darüber, wie Kinder spielerisch forschen und weshalb Fachkräfte nicht auf jede Kinderfrage eine Antwort kennen müssen.

Außerdem erfahrt ihr, wie ihr Forschungsmomente im Alltag erkennt und begleitet und wie ihr mit einfachen Alltagsmaterialien spannende Experimente umsetzen könnt.

Freut euch auf viele alltagsnahe Beispiele und praktische Impulse für eure tägliche Arbeit. Eine Folge, die Mut macht, gemeinsam auf Entdeckungsreise zu gehen und MINT ganz selbstverständlich in den Kita-Alltag zu integrieren.

Alle Infos zur digitalen MINT-Plattform „KiDE SCIENCE“ findet ihr hier: https://www.ilteducation.com/de/kide-science/

In dieser Podcast-Folge spricht Host und Bildungsredakteurin mit der Frühpädagogik-Expertin Marion Bischoff darüber, wie unbewusste Ausgrenzung und Diskriminerung im Kita-Alltag entstehen kann. Anhand praxisnaher Beispiele beleuchtet die Episode, wie sich institutioneller Rassismus in Kommunikation, Eingewöhnung, Elternarbeit und alltäglichen Routinen zeigen kann. Marion Bischoff spricht über kulturelle Unterschiede, Mehrsprachigkeit, Teamreflexion und darüber, wie Kitas eine wertschätzende Kultur der Vielfalt schaffen können.

Eine Folge mit vielen Impulsen für pädagogische Fachkräfte, Leitungen und Teams, die ihre Einrichtung diskriminierungssensibel weiterentwickeln möchten.

Digitalisierung in der Kita bedeutet nicht, dass Kinder einfach nur vor Bildschirmen sitzen. In dieser Podcastfolge spricht Host und Bildungsredakteurin Franziska Schuberl mit dem Team der katholischen Kita Maria Schutz aus Waldkraiburg, die 2026 als „Digitale Kita der Zukunft“ ausgezeichnet wurde, über gelingende und kindgerechte Medienpädagogik im Kita-Alltag. Kitaleiterin Cornelia Reichthalhammer sowie die pädagogischen Fachkräfte Sabrina Fritz und Florian Graml geht sprechen über ihren Weg in die Medienpädagogik, erste Unsicherheiten im Team und die Frage, wie Kitas digitale Medien sinnvoll und kreativ in den Alltag integrieren können.

Die Kita Maria Schutz zeigt, dass Digitalisierung in der Frühen Bildung nicht analoges Lernen ersetzt, sondern neue Möglichkeiten zum Entdecken, Gestalten und gemeinsamen Lernen schafft. Ein ehrliches und inspirierendes Gespräch über Mut, Haltung und die digitale Zukunft in der Kita.

In dieser Folge des Kita-Podcasts dreht sich alles um den Zusammenhang von Raumgestaltung, Kinderschutz und pädagogischer Haltung. Host und Bildungsredakteurin Franziska Schuberl spricht mit Gottfried Schilling, Geschäftsführer von Kameleon Raumkonzepte, der als gelernter Schreiner und Erzieher handwerkliche und pädagogische Expertise vereint. Er erklärt, woran er gut gestaltete Kita-Räume aus Sicht der Kinder erkennt und welche typischen Herausforderungen ihm in der Praxis begegnen. Im Fokus stehen durchdachte Raumkonzepte, die sowohl Rückzug ermöglichen als auch Sicherheit gewährleisten. Dabei geht es auch um sinnvolle Materialordnung, gute Akustik und gezielte Sichtachsen, die Fachkräfte im Alltag entlasten und Kindern Orientierung geben.

Diese Episode wird von der Zeitschrift „Entdeckungskiste“ präsentiert.

Die „Entdeckungskiste“ ist die Praxiszeitschrift für pädagogische Fachkräfte und liefert Impulse für die Umsetzung der frühkindlichen Bildungspläne für Kinder im Alter von 1 bis 10 Jahren – mit vielen digitalen Zusatzmaterialien wie Kopiervorlagen, Bild- und Fotokarten, Checkliste und vielem mehr.  

Zur Aktion: Sichert euch hier eine Ausgabe gratis und lernt die Entdeckungskiste so einfach mal kennen: www.entdeckungskiste.de/probelesen

Angehende Fachkräfte sind Lernende und haben ein Recht auf eine gute Ausbildung. Genau deshalb sollte Praxisanleitung bewusst gestaltet und nicht nur nebenbei mitlaufen. In dieser Episode spricht Bildungsredakteurin Franziska Schuberl mit Erzieherin und Bildungsreferentin Stefanie Lorbeer darüber, wie gelingende Praxisanleitung im Kita-Alltag aussehen kann. Im Fokus stehen Beziehung und Vertrauen, die Bedeutung von Reflexion sowie konkrete Impulse, um Lernprozesse gezielt zu begleiten und zu fördern. Zudem zeigt Stefanie Lorbeer auf, wie Teams gute Lernorte schaffen können: mit klarer Kommunikation, festen Strukturen und einer gemeinsamen Haltung zur Ausbildung.

Eine wertvolle Folge für alle, die angehende Fachkräfte begleiten oder sich für die Ausbildungsqualität in Kitas einsetzen.

Sponsor dieser Folge ist der Verlag Herder.

Zur Aktion: Sichert euch eine kostenlose Ausgabe des Fachmagazins Kindergarten heute und lernt das Magazin einfach mal kennen: www.kindergarten-heute.de/kostenlos-lesen

Linkshändigkeit betrifft mehr Kinder, als viele denken, und wird im pädagogischen Alltag dennoch häufig unterschätzt. Dabei ist Händigkeit angeboren und eng mit der Gehirnentwicklung verknüpft. Wird sie nicht erkannt oder unbewusst beeinflusst, kann das langfristige Auswirkungen haben – von Konzentrationsschwierigkeiten bis hin zu Problemen beim Schreiben- und Lesenlernen.

Bindung und Beziehung entsteht nicht nur zwischen Fachkraft und Kind – sondern auch zwischen Kindern. In dieser Podcastfolge erklärt Susanne Mierau, Pädagogin und Autorin des Buches „Bindungsstarke Kita“, im Gespräch mit Host und Bildungsredakteurin Franziska Schuberl, warum Freundschaften schon im Kita-Alter eine zentrale Rolle spielen. Mierau gibt viele Tipps, wie Erzieherinnen und Erzieher Kinder dabei begleiten können – auch bei Eifersucht, Streit oder Abschieden.

Ein spannender Impuls aus der Folge: Bindungsorientierte Pädagogik bedeutet nicht, immer Harmonie herzustellen. Warum klare Grenzen Beziehungen sogar stärken können, hört ihr in dieser Episode. Eine Folge für alle, die Beziehungen in der Kita bewusst, reflektiert und bindungsstark gestalten möchten.