klicksafe fragt...

Kinder und Jugendliche kommen über beispielsweise Klassenchats schnell und ungefragt mit expliziter Gewalt, Pornografie und Rassismus in Kontakt. In ihrem Buch „Wir verlieren unsere Kinder!“ berichtet die Schulleiterin Silke Müller von ihren Beobachtungen dazu und appelliert an Eltern, pädagogische Fachkräfte und Politik Grundlagen für eine an Werten orientierte Medienerziehung zu schaffen. Wir sprechen in dieser Podcast-Folge gemeinsam mit Silke Müller und Birgit Kimmel, Leiterin der EU-Initiative klicksafe, ausführlich über das Buch. Welche Wirkung haben jugendgefährdende Inhalte auf Heranwachsende? Und welche Veränderungen braucht es im Kontext von Medienerziehung und schulischer Pädagogik, um solchen Inhalten zu begegnen?

Links zur Folge:

Buch von Silke Müller „Wir verlieren unsere Kinder!“

klicksafe-Unterrichtseinheit „Unsere Regeln für den Klassenchat“

klicksafe-Plakat „Unsere Regeln für den Klassenchat“

klicksafe-News „Tatort Klassenchat – Materialien für die pädagogische Praxis“

klicksafe-Handbuch: Ethik macht klick. Werte-Navi fürs digitale Leben

klicksafe-Unterrichtsmaterial: Ethik macht klick. Meinungsbildung in der digitalen Welt

klicksafe-Infobroschüre für Jugendliche: Die 10 Gebote der digitalen Ethik

„Du bist doch süchtig!“ - mit diesem Vorwurf haben sich wohl schon einige Kinder und Jugendliche konfrontiert gesehen, wenn es um ihre Mediennutzung geht. Und tatsächlich ist die Computerspielsucht mittlerweile als Erkrankung anerkannt. Warum ein differenzierter und an der Lebenswelt von Kindern orientierter Blick auf den Begriff der „Mediensucht“ wichtig ist, haben wir mit Torsten Krause vom Deutschen Kinderhilfswerk e.V. diskutiert.

Links zur Folge:

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.: Positionspapier „Du bist doch süchtig!“

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.: Kinderreport Deutschland 2021

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.: Kinderrechte in der digitalen Welt

Bundesinstitut für Arzneimittel und Medizinprodukte: Informationen zum ICD-11

Digitalverband Bitkom: Umfrage „Einfach mal abschalten“

klicksafe-Themenbereich Digital Wellbeing

klicksafe-Themenbereich Digitale Spiele - Sucht & Abhängigkeit

Demokratiebildung ist eine der grundlegenden Aufgaben des deutschen Schulsystems. Aber wie lässt sich Demokratie in der Schule vermitteln und lernen? Das wollten wir wissen von Christine Achenbach-Carret von der Universität Trier. Sie ist Expertin für demokratiepädagogische Schulentwicklung und hat am neuen klicksafe-Unterrichtsmaterial #fitfordemocracy mitgearbeitet.

Links zur Folge

Der Markt für Spiele-Apps ist riesig - mehr als 2,2 Milliarden Euro wurden 2020 allein in Deutschland durch In-App-Käufe umgesetzt. Eine gängige Methode ist es, Spiele für Handys und Tablets zunächst kostenlos anzubieten um dann die Spielerinnen zu In-App-Käufen zu bewegen. Eine Vielzahl manipulativer Strategien, sogenannte "Dark Patterns", kommen dabei zum Einsatz. Was bedeutet das für Kinder und Jugendliche? Sie machen schließlich einen großen Teil der Spielerinnen von Mobile Games aus. Mit Judith Eckart und Anja Schneider von jugendschutz.net sprechen wir über ihre Rechercheergebnisse zum Thema "Dark Patterns - Zur Jugendschutzproblematik manipulativer Spieldesigns in Free2Play-Apps".

Links zur Folge:

Webseite jugendschutz.net

Report von jugendschutz.net: Dark Patterns: Manipulative Spieldesigns in Free2Play-Apps

klicksafe-Themenbereich Digitale Spiele

klicksafe-Artikel: Deutscher Kindersoftwarepreis TOMMI: Die Sieger 2021 stehen fest

klicksafe-Artikel: Pädagogischer Medienpreis 2021: Zwölf herausragende Apps & Games für Kinder

Viele von uns empfinden die zunehmende Digitalisierung als Fluch und Segen zugleich. Auf der einen Seite schätzen wir es, einfach mit Freunden und Familie verbunden zu sein. Auf der anderen Seite kann die ständige Erreichbarkeit und Ablenkung Stress auslösen. Wie wir die positiven Aspekte beibehalten und gleichzeitig die negativen Aspekte vermeiden, ist die Frage in dieser Podcast-Folge. Anlässlich der Veröffentlichung des klicksafe-Unterrichtsmaterials "Ommm online" wollen wir gemeinsam mit der Kommunikationswissenschaftlerin Dr. Ruth Wendt Antworten darauf finden, wie wir unser digitales Wohlbefinden steigern können. Besonders im Fokus steht dabei auch wieder die Frage, wie Kinder und Jugendliche einen gesunden Umgang mit digitalen Medien erlernen können.

Links zur Folge:

klicksafe-Unterrichtsmaterial: Ommm online - Wie wir unser digitales Wohlbefinden steigern

Webseite Deutsches Jugendinstitut

Offene Studiensammlung zu Social-Media-Nutzung und mentaler Gesundheit (engl.)

Jugendliche wachsen in einer Welt auf, in der sie einfach und direkt Zugang zu einer Fülle von Informationen haben. Soziale Medien werden zunehmend als Nachrichtenquelle genutzt, um sich über aktuelle Themen zu informieren (obwohl diese von Jugendlichen selbst als weniger vertrauenswürdig eingestuft werden). Die Vielfalt an Informationsquellen kann bedeuten, dass Heranwachsende auch mit Angeboten konfrontiert werden, die extremistischer Natur sind, verschwörungsideologische Positionen vertreten oder Teil von Desinformationskampagnen sind. In diesem Zusammenhang taucht auch häufiger das Schlagwort "Dark Social" durch die Berichterstattung über Desinformationen und Verschwörungserzählungen. Wir wollen schauen, worum es bei dem Phänomen "Dark Social" eigentlich geht und welche Auswirkungen es auf das Informationsverhalten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen hat. Bei der Beantwortung dieser Frage hilf uns Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut. Sie hat in einer Studie die Nachrichtenkompetenz von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in der digitalen Medienwelt untersucht.

Viele Informationen und Materialien zum Thema Desinformation und Meinungsbildung gibt es auf unserer klicksafe-Website.

Links zur Folge:

#UseTheNews - Studie zur Nachrichtenkompetenz Jugendlicher und junger Erwachsener in der digitalen Medienwelt

Weitere Informationen zum Projekt #UseTheNews

Artikel von The Atlantic, der dem Phänomen "Dark Social" 2012 seinen Namen gab (engl.)

klicksafe-Handbuch: Ethik macht klick. Meinungsbildung in der digitalen Welt

Durch Gaming kommen täglich Millionen von Menschen online miteinander in Kontakt. Leider geht es dabei nicht immer freundlich und rücksichtsvoll zu. Wir sprechen mit dem Psychologen Dr. Benjamin Strobel über die Gründe für dieses Problem und welche Lösungsansätze es gibt.

Viele Informationen und Tipps zum Umgang mit digitalen Spielen im Familienalltag gibt es auf unserer klicksafe-Webseite.

Links zur Folge:

Webseite des Podcasts Behind the Screens

Retrospektive zu #GamerGate von Keinen Pixel den Faschisten

Statistik (2017) zum Anteil von Spielerinnen nach Genre (engl.)

In dieser Folge fragt klicksafe: "Social Media für Kinder – eine gute Idee?". Anlass ist der Plan von Facebook eine Instagram-App für Kinder zu entwickeln. Zu Gast haben wir den Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. Norbert Neuß, der u.a. erklärt welche Risiken es gibt, wenn Kinder Social-Media-Dienste wie Instagram nutzen.

Viele Informationen und Tipps zum Umgang mit sozialen Netzwerken gibt es auf unserer klicksafe-Website unter https://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/soziale-netzwerke/ und https://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/apps/

Links zur Folge:

Webseite von Prof. Dr. Norbert Neuß

Buzzfeed-Artikel zum "Instagram für Kinder" (engl.)

Offener Brief der National Association of Attorneys General an Facebook (engl.)

Offener Brief der Campaign for a Commercial-Free Childhood an Facebook (engl.)

Bitkom-Studie: Kinder und Jugendliche in der digitalen Welt