„Konzentriert geht's wie geschmiert" - Der Podcast für Mutter, Vater und Kind mit Gerda Arldt

Ist dein Kind traurig, weil es sich bei der Klassenarbeit wieder mal nicht an alles was es gelernt hat erinnern konnte? Das sogenannte Stresshormon Cortisol ist wahrscheinlich dafür verantwortlich, dass dein Kind während der Klassenarbeit nicht alle Lerninhalte abrufen konnte. Allerdings nach der Klassenarbeit in der Pause sind auf einmal alle Lerninhalte wieder da! Das bedeutet, dass das Hormon, während der stressigen Prüfungssituation die Freisetzung der Lerninhalte verzögert und nach dem Stress die Lerninhalte wieder freigibt, also der Grund für den Blackout ist!

Gerne unterstütze ich dich. Ich gebe dir gerne Hilfestellung. Komm auch in meine kostenlose Facebookgruppe „Konzentriert geht's wie geschmiert!" LRS, Teilleistungsschwächen, AD(H)S & Co - Der Selbsthilfe-Podcast, wenn es ums Lernen geht - Dort sehen wir uns dann auch mal live!

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Zum Thema gibt es auch laufend Seminare oder Infoabende in meiner Praxis in76275 Ettlingen, Seminarstr. 14.

Weitere Informationen über mich und meine Arbeit findest du auf meiner Website:

www.gerda-arldt.de

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Hat dein Kind Schulangst, Konzentrationsprobleme, Trennungsangst, Motivationsprobleme, Angst vor Klassenarbeiten und/oder Blackout bei Prüfungssituationen. Kennst du die Unterstützung mit der Kinder- und Jugendlichen-Hypnose schon?

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Wenn die Schulpflicht bei deinem Kind körperliche und psychische Reaktionen hervorruft, kann man von Schulangst sprechen! Sehr viele Schulkinder, man spricht in etwa von jedem 5. Schüler, leidet darunter. Dabei ist die Dunkelziffer enorm hoch. Schulangst ist ein Phänomen, das sich durch alle Schularten zieht und steht im Zusammenhang mit der Schule. Dabei spielt die Versagensangst bei Leistungen, und das Gefühl der Überforderung eine große Rolle. Ihre Angst besteht darin die Kontrolle zu verlieren, sie sind oft hoffnungslos und haben eine permanente Angst zu versagen. Sie können sich nicht durchsetzen, sind schüchtern und werden nicht selten Mobbingopfer. Hier erhältst du nun einige Tipps und Impulse, wie du dein Kind beim Lernen am besten unterstützen kannst.

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In Deutschland eröffnen immer mehr Nachhilfeinstitute. Immer mehr Grundschüler erhalten bereits Nachhilfeunterricht. Was passiert da eigentlich in der Schule, lernt man da überhaupt noch? Reformen sind natürlich unbedingt notwendig, allerdings erfolgt die Umsetzung nicht optimal und so langsam werden alle nervös. Besonders die Eltern machen sich Sorgen, sind hilflos und wissen nicht genau wie sie ihr Kind unterstützen sollen. Hier erhältst du nun einige Tipps und Impulse, wie du dein Kind beim Lernen am besten unterstützen kannst.

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Die Hypnose mit Kindern unterscheidet sich natürlich von der Hypnose mit Erwachsenen. Ich arbeite generell mit Hypnosen, wenn ein Kind in mein Coaching-Lern-Programm kommt. Wichtig dabei ist nur, dass das Kind den Wunsch hat, z.B. in der Schule bessere Noten zu schreiben oder auch die Angst bei Klassenarbeiten zu verlieren. Oft sind die Lernprobleme des Kindes, auch nur problematisch für die Eltern und das Kind zeigt durch sein Verhalten nur ein oder mehrere Symptome dafür, dass in der Familie etwas nicht stimmt! Dann mache ich eine Hypnose mit der Mutter, dem Vater oder mit Beiden. Es gibt so viele Anwendungsbereiche für eine Hypnose, lass dich inspirieren oder vereinbare gleich einen Termin für ein Hypnosecoaching!

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Es fällt auf, dass viele Eltern sagen: „Mein Kind kann sich nicht richtig konzentrieren", dann frage ich als erstes: „Sind die Augen schon untersucht worden?" Oft höre ich dann, ja, wir waren beim Augenarzt und es ist alles in Ordnung! Reibt sich dein Kind häufig die Augen, reißt es die Augen auf oder blinzelt es und wie sieht es mit der Stifthaltung aus? Ich schaue dann auf die Augen-Hand-Koordination. Die Fähigkeit etwas zu tun wobei gleichzeitig Hände und Augen benötigt werden, beispielsweise bei Mathe, beim richtigen Untereinanderschreiben von Zahlen das nennt man Auge- und Hand-Koordination. Für fast alle alltäglichen Aktivitäten ist eine gute Auge-Hand-Koordination erforderlich. Für die Entwicklung von Kindern und für den schulischen Erfolg von großer Wichtigkeit. Hier bekommst du Tipps, wie du dein Kind bei der Auge-Hand-Koordination unterstützen kannst.

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Es fällt auf, dass viele Schüler in der Grundschule Probleme beim Rechnen haben. Dazu gehört, dass die Zuordnung von Menge und Zahlwort nicht funktioniert, dass das Rechnen über den Zehner hinaus schwierig ist, dass die Rechenzeichen verwechselt werden, dass Textaufgaben schwer fallen und nicht zu vergessen die Schwierigkeiten beim Dividieren. Zunächst bekommt ihr einen Überblick über die Entwicklung des mathematischen Denkens aber auch über die typischen Probleme beim Rechnen.

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Es fällt auf, dass es vielen Schülern schwer fällt, wenn sie ein Diktat schreiben, obwohl sie viel geübt haben. Daher ist es sinnvoll zu erfragen, wie der Schüler gelernt hat! Wichtig bei der Rechtschreibung ist das genaue Hinschauen und aktives Mitdenken. Unsichere Rechtschreiber benutzen vorwiegend die auditive Strategie, sie versuchen Wörter nach ihrem Klang zu buchstabieren und zu schreiben. Erfolgreiche Rechtschreiber speichern die Wortbilder visuell, erinnern sich daran und fühlen dann ganz genau ob ein Wortbild richtig ist.

Dann höre hier mal rein!

Gerne unterstütze ich dich auch in diesem Fall. Ich gebe dir gerne Hilfestellung.

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Weitere Fragen dazu kannst du in einem kostenlosen Beratungsgespräch in meiner Praxis Klären, oder du kannst mir eine E-Mail mit deiner Frage schicken.

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Vielen Dank für deine Unterstützung

Gerda Arldt