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Schlechte Schulnoten belasten die Familienharmonie. Die Eltern sind ratlos, wollen helfen, wissen aber nicht wie und meist kommt es bei den Kindern nicht so gut an! Warum? Wenn Eltern in ihren Erinnerungen kramen und dann mit großen Auseinandersetzungen und Energieaufwand, ihren Kindern Ihre Lernstrategie von früher zu vermitteln, ist es meist kontraproduktiv. Günstiger ist es wenn man weiß wie das Schulkind lernt und welche Strategie es verwendet. Das gilt allerdings nicht nur für zu Hause sondern auch für die Schule. Lehrer haben in der Regel viel zu wenig Zeit sich um die Lernstrategien der einzelnen Schüler zu kümmern. In den meisten Schulen wird für die Informationsaufnahme und für die Informationsabfrage gesorgt. Der Schüler wird sehr oft damit alleine gelassen, wie er Übungsaufgaben bearbeiten soll. Für mich ist das der erste Schritt in meiner lerntherapeutischen Praxis. Ich schaue mir an, wie ein Kind genau lernt und welche Lernstrategie es demnach hat. Da liegt dann auch der Schlüssel zum Erfolg! Lernstrategie bedeutet, welche Sinne wurden in welcher Reihenfolge und in welcher Art und Weise benutzt.
Dann höre hier mal rein!
Gerne unterstütze ich dich auch in diesem Fall. Ich gebe dir gerne Hilfestellung.
Komm auch in meine kostenlose Facebookgruppe „Konzentriert geht's wie geschmiert!" Dort sehen wir uns dann auch mal live!
Weitere Informationen über mich und meine Arbeit findest du auf meiner Website:
www.gerda-arldt.de
Weitere Fragen dazu kannst du in einem kostenlosen Beratungsgespräch in meiner Praxis Klären, oder du kannst mir eine E-Mail mit deiner Frage schicken.
Zum Thema gibt es auch laufend Seminare oder Infoabende in meiner Praxis in 76275 Ettlingen, Seminarstr. 14.
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Wenn du meinen Podcast sinnvoll und gut findest, dann freue ich mich über deine Bewertung. Gehe dazu auf die Lupe der Podcast-App, klicke auf Bewertung und auf Rezension. Damit hilfst du, dass dieser Podcast auch von anderen Menschen gefunden wird.
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Gerda Arldt
Bist du dir unsicher, ob dein Kind Rechtshänder oder Linkshänder ist?
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Gerda Arldt
Ist die Zusammenarbeit unserer beiden Gehirnhälften blockiert, hat man lerntechnisch auch nur die Hälfte seines Potentials zur Verfügung. Denn alles was wir oder unsere Kinder in der Schule oder zu Hause lernen, wird erst durch die Zusammenarbeit der rechten und der linken Gehirnhälfte sinnvoll und verständlich. Liegt eine Vorne - Hinten - Lernblockade vor, dann liegt bei deinem Kind eine Unausgewogenheit im Energiehaushalt des Denkens vor. Diese Unausgewogenheit erkennst du daran, dass dein Kind eine Sache entweder zu fern (Entspannung) oder zu nah (Konzentration) ist. Folgende Kennzeichen liegen vor, die Augen sind zu angestrengt auf einen Punkt gerichtet, die Augen sind zu weit weg, sie blicken ins Leere, das Kind ist unflexibel, aggressiv, hyper- oder hypoaktiv und oft kommt keine Reaktion auf eine Anforderung. Mit entsprechenden Bewegungsübungen (u.a. Überkreuzbewegungen) werden beide Gehirnhälften optimal angeregt, dass sie gleichzeitig arbeiten.
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Ist die Zusammenarbeit unserer beiden Gehirnhälften blockiert, hat man lerntechnisch auch nur die Hälfte seines Potentials zur Verfügung. Denn alles was wir oder unsere Kinder in der Schule oder zu Hause lernen, wird erst durch die Zusammenarbeit der rechten und der linken Gehirnhälfte sinnvoll und verständlich. Liegt eine Oben- Unten - Lernblockade vor, dann gelingt es deinem Kind nicht, das Gefühl und den Verstand zusammen zu führen. Du erkennst es daran, dass diese Kinder, unbeweglich wirken, schwerfällig sind und geistig überfliegen. Es liegt eine Unausgewogenheit des Gehirns vor! Mit entsprechenden Bewegungsübungen (u.a. Überkreuzbewegungen) werden beide Gehirnhälften optimal angeregt, dass sie gleichzeitig arbeiten.
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Ist die Zusammenarbeit unserer beiden Gehirnhälften blockiert, hat man lerntechnisch auch nur die Hälfte seines Potentials zur Verfügung. Denn alles was wir oder unsere Kinder in der Schule oder zu Hause lernen, wird erst durch die Zusammenarbeit der rechten und der linken Gehirnhälfte sinnvoll und verständlich. Liegt eine Rechts-Links-Lernblockade vor, dann hat dein Kind immer Schwierigkeiten beim Lesen und beim Rechnen, schreibt falsch von der Tafel ab, hat eine Unsicherheit bei rechts oder links Unterscheidungen, bewegt sich meist ungeschickt, hat ein schlechtes Schriftbild weil es sein Heft beim Schreiben verdreht oder eine eingedrehte Hand- und Schreibhaltung hat und bei Aufforderungen keine oder meist nicht die gewünschte Reaktion zeigt. Mit entsprechenden Bewegungsübungen (u.a. Überkreuzbewegungen) werden beide Gehirnhälften optimal angeregt, dass sie gleichzeitig arbeiten.
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Durch längere Unterrichtszeiten, größere Lernphasen, starker Leistungsdruck gerät man mehr und mehr unter Stress. In diesen turbulenten Zeiten ist es sinnvoll und wichtig, das man Vertrauenspersonen in seinem Umfeld hat, die für emotionalen Rückhalt sorgen, die auch wirklich verstehen und hin- und zuhören, was dieser Stress mit einem macht. Das Gespräch ist für die persönliche Entwicklung nötig auch um des eigenen Handelns und Wirkens durch Feedback zu reflektieren, Kritik zu prüfen und auch das eigene Verhalten zu optimieren. Der kompetente Umgang mit Stress und das angstfreie Auftreten ist auch von großer Bedeutung. Da hat wohl jeder Einzelne von uns Entwicklungsbedarf.
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Phantasiereisen eignen sich ganz besonders für die Entspannung mit Kindern. Sie regen die Phantasie an, entspannen den Körper, können Ängste abbauen und das Selbstvertrauen stärken.
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Die Muskelentwicklung des Babys erfolgt nach einem biologischen Ablauf und ist festgelegt, wie bei einer Zellteilung. Die motorische Entwicklung des Babys im ersten Lebensjahr hat das Ziel den Körper aufzurichten und auch dadurch den neuronalen Prozess voranzutreiben. Beim Baby funktioniert nur das Stammhirn dem nach sichern frühkindliche Reflexe sein Leben. Bevor die Nutzung des gesamten Gehirns möglich ist, muss ein neuronales Netzwerk entstehen. Diese Gehirnreifung findet während der gesamten Kindheit statt. Dadurch werden Reflexe gehemmt und die willkürlichen Bewegungen setzen ein. Für den gesamten Prozess ist die Reflexintegration vor dem Stehen und Laufen am wichtigsten. Läuft das nicht optimal ab, z.B. weil der Geburtsvorgang schwierig war, das Baby fast nur auf dem Rücken lag oder nicht richtig gekrabbelt ist dann kann sich das Gehirn nicht optimal entwickeln und Lern- und Entwicklungs- oder Verhaltensstörungen bahnen sich an.
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Um Lernproblemen vorzubeugen und das Sprachverständnis zu aktivieren ist es ratsam, mit speziellen Übungen entgegenzuwirken. So ist beispielsweise erwiesen, dass Kinder, die mit zwei Jahren einen deutlichen Sprachrückstand aufweisen, ein erhöhtes Risiko tragen, eine dauerhafte Sprachentwicklungsstörung zu bekommen. Rechtschreibprobleme, Leseprobleme andere Lernprobleme sowie auch emotionale und soziale Probleme sind oft die Folge davon.
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Der erste Powerseminar „Konzentriert geht's wie geschmiert" findet am 09.02.2019 von 10.00 Uhr bis 18.00 Uhr in Baden Baden statt. Ich freue mich Eltern, deren Kinder Lernschwierigkeiten haben in meinem Seminar begrüßen zu können. Mein Mann und ich zeigen euch Wege, Erklärungen und viele praktische Tipps die ihr zu Hause direkt praktisch umsetzen könnt, damit euer Kind wieder Lust am Lernen bekommt, gerne in die Schule geht und zu Hause wieder Harmonie entsteht. Wenn du denkst das passt melde dich über mein Kontaktformular meiner Website sofort an! www.gerda-arldt.de
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Gerda Arldt
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