Koulu Podcast

Keskustelua koodausopetusesta, ruutuajasta ja AI-tukiopettajista. Miksi jokaisen lapsen ja nuoren tulisi oppia koodausta? Ja mitä erityisesti lasten ja nuorten olisi hyvä koodauksesta oppia minkäkin ikäisenä? Entä minkälaisia apukeinoja opettajille on saatavilla koodausopetukseen? Aiheesta keskustelemassa Kodarit-koodikoulun perustaja Suvi Syrjäläinen.

Keskustelua oppimisesta ja johtamisesta Mervi Korhosen kanssa. Mervi toimii Helsingin kaupungin kasvatuksen ja koulutuksen toimialan yksikön päällikkönä. Hän on intohimoinen oppimisen kehittäjä ja toimii näköalapaikalla yhdessä Suomen suurimmista koulutusorganisaatioista. 

Jaksossa pureudumme muun muassa seuraaviin aiheisiin:

• Mitä tulevaisuustaidot tarkoittavat käytännössä ja miksi ne ovat niin tärkeitä?
• Kuinka tulevaisuustaitoja kehitetään niin aikuisilla kuin nuorilla?
• Näkemyksiä ja käytännön esimerkkejä taitojen merkityksestä johtamisessa.
• Unelmoinnin ja uteliaisuuden merkitys johtamisessa ja oppimisessa.

Syö, jotta jaksat ja kasvat! Koulu Podcast jaksossa puhutaan kouluruoasta. Mikä on kouluruoan historia ja nykytila? Millainen oppimisympäristö kouluruokailun ympärille on mahdollista luoda? Kuinka ruokasuhde rakentuu kouluympäristössä? Tulisiko meidän muuttaa asenteita kouluruoan suhteen kunnioittavampaan sävyyn? Keskustelussa mukana Opetushallituksesta Marjaana Manninen.

Tervetuloa Koulu Podcastin jaksoon, jossa keskustellaan alanvaihdosta ja oman elämän suunnasta! Tämän kertaisessa jaksossa vieraana on Kristiina Juuso, joka tunnetaan myös suositusta Alanvaihtajat-podcastista. Keskustelussa käsitellään muun muassa arvojen merkitystä, itsetuntemuksen kehittämistä ja oman urapolun suunnittelua. Kristiina jakaa myös omia tarinoitaan ja kokemuksiaan siitä, miten löytää oma ammatillinen identiteetti ja tehdä rohkeita muutoksia urallaan. Kuuntele ja inspiroidu!

https://linkedin.com/in/kristinajuuso
https://alanvaihtajat.com

Koulu Podcast avaa syyslukukauden katsomusaineisiin liittyvällä keskustelulla! Vieraana keskustelemassa on Kari Kanala, joka toimii Paavalin seurakunnan kirkkoherrana Helsingissä. Jaksossa puhumme yhdestä katsomusaineen mallista ja miltä se voisi ev.lut. kirkon näkökulmasta näyttää sekä mm. kirkon roolista sekularisoituvassa yhteiskunnassa.

Monipuolista keskustelua koulusta kaulaa myöten järvessä. Jakso sisältää intohimoa koulun kehittämistä kohtaan sekä keskustelua muun muassa oppimisesta, kasvatuksesta, hyvinvoinnista, johtamisesta, osallisuudesta, yhteisöllisyydestä, moninaisuudesta ja teknologiasta.

Tässä Koulu Podcast jaksossa luodaan lukutaidon tilannekuvaa. Keskustelemme keskeisistä havainnoista nykytilanteessa, historiallisesta perspektiivistä ja lukutaidon "alamäen" alkupisteestä. Perehdymme tekijöihin, kuten PIRLS-tutkimukseen, jotka selittävät lukutaidon vaihtelua, ja pohdimme digilaitteiden vaikutusta lukutaitoon. Lisäksi tarkastelemme mm. oppilaiden sosioekonomisen taustan ja sukupuolen merkitystä sekä maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten lukutaitoa.

Kun me ihmiset innostutaan, meitä ei pysäytä mikään. Ryhmässä tapahtuva innostus tuottaa loputonta energiaa oppimisprosessiin ja näin ollen oppiminen on mielekkäämpää. Mutta entäpä koulumaailmassa, kun oppitunnin alussa vertainen oppilas lausahtaa ääneen: "Lopeta se tryhardaaminen?"
 
Tässä jaksossa vieraana väitöskirjatutkija Leea Lakka Helsingin yliopistosta. Käymme dialogia siitä, kuinka ja miten sosiokulttuurinen dynamiikka vaikuttaa ryhmään. Tuleeko opettajan puuttua tähän, ja millä tavalla? Mitä tarkoittaa, kun oppilas hakeutuu luokan takariviin yksittäisen oppilaan mutta myös koulun kannalta? Keskustelemme myös, onko suomalainen sisu sittenkin kulttuurin kautta opittu asia vai sisäsyntyistä, ja pitäisikö meidän ottaa koulussa sisun opettaminen vahvemmin osaksi koulussa tapahtuvaa oppimista.

Tässä Koulu Podcastin jaksossa saamme ainutlaatuisen ikkunan kurkistaa, miten lapset ja nuoret voivat sekä millaiset erilaiset haasteet kuormittavat aikuisia vanhempina. Keskustelemme SOS-lapsikylän ehkäisevän työn päällikön Jonna Laitisen kanssa siitä, millaisia yhteydenottoja he saavat lapsilta, nuorilta ja vanhemmilta. Jakso avaa myös, millaisia trendejä yhteydenottojen sisällöissä on havaittu viime vuosina ja miten vakavat tapaukset käsitellään.

Saara Mälkönen halusi paikan, jossa opettajat voivat positiivisesti myönteisellä tavalla innostaa ja kannustaa toisiaan opettajuuteen. Niin syntyi Alakoulun aarreaitta, kaikkien opettajien yhteinen yhteisö, jossa on mahdollista jakaa omia opetusideoita ja -materiaaleja sekä inspiroitua toisten opettajien jakamista vinkeistä ja työkaluista. Kuuntele Alakoulun aarreaitan syntytarina sekä Saaran ajatuksia omasta opettajuudestaan.