«Нет сказок лучше тех, которые создаёт сама жизнь».

Ханс Кристиан Андерсен

В третьем эпизоде мы разбираем, как сказки отражают реальные жизненные процессы и почему их можно использовать как инструмент анализа собственной жизни.

Что будет:

 • На примере сказки «Иван-царевич и молодильные яблоки» мы показываем сказку как метафору взросления и формирования автономии

 • Разбираем реальный кейс Тимофея: выявляем лишения (ощущение дефицита), появление внутреннего запрета, нарушение запрета как выход в «тёмный лес»

 • Разбираемся в том, почему страх возникает там, где действует запрет

 • И в конце проводим нашу традиционную рубрику «Эксперименты»:

 • вытягиваем случайные человеческие лишения и запреты

 • сочиняем сказки про вымышленных персонажей

 • показываем, что сказочные конфликты - это реальные человеческие сценарии.

Литература, на которую мы опираемся:

 • Морфология волшебной сказки – Владимир Пропп

 • Люди, которые играют в игры – Эрик Берн

Во втором эпизоде подкаста мы разберем понятие внутреннего ребёнка и его тёмной стороны - "сумрачного ребёнка".

Отдельно мы поговорим о самой горячей эмоции - гневе:

• зачем он нужен человеку,

• почему без него невозможно развитие, защита границ и лидерство,

• чем отличается пассивный гнев от импульсивного,

• когда гнев становится разрушительным, а когда конструктивным.

  В конце, как обычно, проведем креативный эксперимент на нас самих, чтобы увидеть у кого какой ребенок хромает.

Эпизод будет полезен тем, кто:

• сам иногда застревает в чувстве несправедливости,

• подавляет гнев или, наоборот, импульсивно реагирует,

• хочет лучше понимать себя, свои реакции, границы и свое поведение в конфликтах.

  
  

  Ссылки на книги в обсуждении:

  • Эрик Берн "Люди, которые играют в игры"
  • Стефани Шталь "Ребенок в тебе должен обрести дом"

В этом подкасте мы обсудим то как человек получает первичный опыт о мире и как этот опыт влияет на всю его дальнейшую жизнь. Видеть РЕБЕНКОМ – это разбудить в себе внутреннее пытливое существо и воспринимать мир без заданной формы мышления. Как это? В этом нам поможет разобраться героиня фильма "Бедные-несчастные" Белла.

Мы рекомендуем вам посмотреть фильм "Бедные-несчастные", чтобы было понятнее какие эпизоды мы обсуждаем.

Ссылки на кино и книги в обсуждении:

• Фильм "Бедные-несчастные"

• Эрик Берн "Люди, которые играют в игры"

• Стефани Шталь "Ребенок в тебе должен обрести дом"
• Антуан де Сент-Экзюпери  "Маленький принц"