Nuestro trayecto se aproxima a su fin... Y es el momento en el que nos encontramos con el Sr. Decano de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Salamanca para charlar un rato con él. Con esto... Radio USAL completa su visita a la Facultad de Filosofía. ¡Nos vemos pronto!

Sigue nuestro Facultad Tour con entrevistas a representantes de la comunidad universitaria de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Salamanca.

Continuamos nuestro Facultad Tour con una amigable charla entre los miembros de La Penúltima Palabra, incluyendo intervenciones de nuestro público del IES Federico García Bernalt.

Así hemos comenzado el Facultad Tour de Radio USAL: preguntándonos cuál sería la mejor canción para iniciar un viaje hacia una Facultad de Filosofía... ¿Será más apropiada Aitana, Rosalía, Emilia, el Kanka, Pereza o Antonio Vega?

Hoy nos adentramos en el fascinante mundo del cine y la literatura de la mano de nuestros invitados Rosa Corchete y Miguel Sebastián.  ¿Qué similitudes y diferencias existen entre estos géneros artísticos? ¿De qué manera nos afectan y cuál es su importancia en nuestra sociedad?

Llega el momento de reunir en el estudio a ciencias y humanidades; primero con dos profesores universitarios: un físico y una filósofa. Luego con un gran divulgador. ¿Qué es aquello que llamamos ciencia? ¿Qué relaciones tienen la ciencia y la filosofía? ¿Qué está pasando en la enseñanza secundaria entre ciencias y humanidades?

En este programa, hablaremos sobre humor, reflexionaremos sobre humor, escucharemos humor, y, en el mejor de los casos, intentaremos hacerlo.

Nos preguntamos sobre las causas del absentismo universitario y sobre cómo se debe enseñar la filosofía. Nos acompaña una estudiante de pedagogía, el Coordinador del Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria de Filosofía y dos alumnos del mismo.

- La Universidad de Salamanca considera que la asistencia a las clases es un derecho de los y las estudiantes. Como señalan los actuales Estatutos, el estudiantado tiene el derecho a "participar activa y críticamente en las actividades docentes, en el marco de la libertad de estudio". Sin embargo, es importante destacar que esta libertad de asistencia no significa que no se promueva y se incentive la participación activa en las clases.

-Se recomienda encarecidamente la asistencia a las clases, ya que la interacción profesor-estudiante se considera esencial para la adquisición de todas las competencias de la titulación.

-No hay una recogida sistemática de datos de asistencia a las aulas por lo que la respuesta es que no los hay y por eso no se publican.