Avec des formes comme « j'a vois » ou  « on i parle », le français québécois oral recèle des formes pronominales d'une grande richesse!

Malheureusement, comme ces particularités linguistiques sont peu connues et enseignées, on a tendance à les considérer comme des erreurs de prononciation ou de la paresse, ce qui est loin de la réalité!

Dans cette capsule, on prend le temps de décrire et de célébrer certaines formes pronominales orales du français québécois.

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Page sur l’élision sur le site du Dictionnaire Le Robert :

https://dictionnaire.lerobert.com/guide/elision

Page sur l’élision sur le site de l’Office québécois de la langue française :

https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/21737/lorthographe/elision-et-apostrophe/elision-obligatoire

Page sur la prononciation du e muet sur le site de l’Office québécois de la langue française :

https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/24496/la-prononciation/prononciation-de-certaines-lettres/prononciation-du-e-muet

Laliberté, T. (1974). L'elision du ‘L’ en francais quebecois. Lingua, 33(2), 115-122. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/0024-3841(74)90029-1

Bougaïeff, A., & Cardinal, P. (1980). La chute du /l/ dans le français populaire du Québec. La linguistique, 16(2), 91-102. http://www.jstor.org/stable/30248407

Walker, D. C. (1985). La chute du /l/ en français du Canada. In Actes du XVIIe Congrès International de Linguistique et Philologie Romanes. (Vol. III, pp. 89-101). Université de Provence.

Au Québec, on utilise très souvent le mot « piasse » pour parler du dollar, mais connait-on l'origine de ce mot? Et sait-on pourquoi les personnes venant de la France utilisent souvent le mot « pièce » au lieu de « piasse »? Dans cette capsule, on vous explique tout ce que vous n'avez jamais osé demander sur le mot « piasse »!

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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-Site du Musée de la Banque du Canada : https://www.museedelabanqueducanada.ca/2025/02/largent-dans-tous-ses-etats/

-Site de l’Office québécois de la langue française : https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/23978/le-vocabulaire/nuances-semantiques/difference-entre-dollar-et-piastre

-Site web Phono, répertoriant les principales caractéristiques phonétiques du français parlé au Québec : https://www.phono.quebec/

-Vidéo explicative de l’expression « Changer quatre trente sous pour une piastre ». Série « Dis-moi pas!? La petite histoire des mots d'ici » par le TLFQ – Trésor de la langue française au Québec : youtube.com/watch?v=HacXjC9Smts

A-t-on toujours ressenti de l'insécurité linguistique au Québec? Y a-t-il une cause originelle ou est-ce multifactoriel? Carolane Doyon, linguiste qui travaille sur l'insécurité linguistique, nous donne un petit cours d'histoire du français québécois 101 afin de nous faire comprendre les origines de notre relation particulière vis-à-vis de notre langue maternelle, le français.

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Bouchard, C. (2002). La langue et le nombril : Une histoire sociolinguistique du Québec. Les Éditions Fides.

Bouchard, C. (2011). Méchante langue : La légitimité linguistique du français parlé au Québec. Les Presses de l’Université de Montréal.

Boudreau, A. (2018). Idéologies linguistiques et francophonies nord-américaines. Dans Francophonies nord-américaines, Langues,

frontières et idéologies (Presses de l’Université Laval, p. 27 à 50). https://www.pulaval.com/libreacces/9782763739090.pdf#page=41

Boudreau, A. (2023). IL dans la francophonie. Les Presses de l’Université d’Ottawa.

Cajolet-Laganière, H., & Martel, P. (1993). Entre le complexe d’infériorité linguistique et le désir d’affirmation des québécois et

québécoises. Cahiers de l’Institut de linguistique de Louvain, 19, 169‑185. http://pascal-francis.inist.fr/vibad/index.php?action=getRecordDetail&idt=4290155

Corbeil, J.-C. (2007). L’embarras des langues : Origine, conception et évolution de la politique linguistique québécoise. Québec Amérique.

Gendron, J.-D. (2007). D’où vient l’accent des Québécois ? Et celui des Parisiens? : Essai sur l’origine des accents. Contribution à l’histoire de

la prononciation du français moderne. Presses de l’Université Laval.

Pöll, B. (2017). Normes endogènes, variétés de prestige et pluralité normative. Dans U. Reutner (Éd.), Manuel des francophonies, Walter de

Gruyter, Berlin-Boston (p. 65‑86). De Gruyter.

Remysen, W., & Rheault, A.-H. (2023). Le français au Québec. Dans L. Becker, S. Herling, & H. Wochele (Éds.), Manuel de linguistique

populaire (p. 423‑448). De Gruyter. https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9783110489033-021/pdf?licenseType=restricted

Le français québécois est certainement une variété mieux reconnue et assumée à notre époque qu'auparavant. Il n'en demeure pas moins que les Québécoises et les Québécois pensent encore bien souvent que les Européens, et plus précisément les Français, ont une meilleure prononciation et un meilleur vocabulaire que les francophones d'Amérique du Nord... Mais qu'en est-il réellement? La linguistique nous offre une fois de plus une perspective inédite sur le sujet!

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Slezák, E. (2015). Prestige et stigmatisation dans les variétés du français canadien. Zeitschrift für Kanada-Studien 35. 8-24.  

Les québécismes sur Usito : https://usito.usherbrooke.ca/index/particularismes/qu%C3%A9b%C3%A9cismes#a

Saviez-vous que votre milieu social a une incidence sur la façon dont vous jugez votre propre façon de parler? Et que votre éducation a également certainement son rôle à jouer? Notre invitée Carolane Doyon, détentrice d'une maitrise en linguistique et chargée de cours à l'Université de Montréal, nous parle de l'influence de certains facteurs sociaux sur l'insécurité linguistique. 

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Bourdieu, P. (1983). Le changement linguistique : Entretien avec William Labov. Actes de la recherche en sciences sociales, 46, 67‑71.

Éducation, Loisir et Sport (2009). Progression des apprentissages au primaire, Français, langue d’enseignement. Sainte-Foy : Gouvernement du Québec. https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/education/pfeq/primaire/progressions-apprentissages/PFEQ-progression-apprentissages-francais-langue-enseignement-primaire.pdf

Francard, M., Lambert, J., & Berdal-Masuy, F. (1993). L’IL en Communauté française de Belgique. Service de la langue française - Communauté française

Wallonie-Bruxelles. https://dial.uclouvain.be/pr/boreal/object/boreal:75135

Knee, S., & Van Herk, G. (2013). Stop and go (away): Linguistic consequences of non-local aspirations among small-town Newfoundland youth. Regional Language Studies... Newfoundland, (24).

Labov, W. (1966). The social stratification of English in New York city. Center for Applied Linguistics.

Labov, W. (1990). The intersection of sex and social class in the course of linguistic change. Dans Language variation and change (Cambridge University Press, Vol. 2, p. 205‑254). Cambridge University Press.

Lafontaine, D. (1986). Le parti pris des mots. Mardaga. https://www.editionsmardaga.com/products/le-parti-pris-des-mots

Remysen, W. (2018). L’IL à l’école : Un sujet d’étude et un champ d’intervention pour les sociolinguistes. Dans N. Vincent & S. Piron, La linguistique et le  dictionnaire au service de l’enseignement du français au Québec (Nota Bene, p. 25‑59). https://numerique.banq.qc.ca/patrimoine/details/52327/46894

Van Herk, G. (2012). What is sociolinguistics? John Wiley & Sons.

L'accord des participes passés est sans doute le symbole par excellence de la maitrise de la langue écrite pour les francophones. Pourtant, il demeure encore, après plusieurs siècles d'usage, une source intarissable de mystère et d'angoisse pour bien des locuteurs et locutrices, qui, malgré tout le temps investi, ne parviennent pas à le maitriser... Comment les francophones pourront-ils s'en sortir..? Cette capsule vous permettra de réellement comprendre la situation et de faire partie de la solution!

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Elchacar, M. (2022). Portrait des fautes d’orthographe et des anglicismes chez des étudiants québécois : cible-t-on les bons éléments dans notre enseignement et nos réformes? Les cahiers de l'AQPF, 13(2), 41-46.

Piron, S. (2025). Éclairage historique sur l’accord du participe passé : les tribulations d’une règle culte qui ne parvient pas à évoluer. Correspondance, 30(7).

Avez-vous déjà vécu un malaise lié à la crainte de ne pas parler français de façon adéquate? Si c'est le cas, vous avez ressenti de l'insécurité linguistique! Ce sentiment est particulièrement présent chez les francophones du Québec et du Canada, notamment à cause des discours négatifs sur le français d'ici. Notre invitée, Carolane Doyon, détentrice d'une maitrise en linguistique et chargée de cours à l'Université de Montréal, nous explique d'où provient l'insécurité linguistique et pourquoi certaines personnes en ressentent plus que d'autres.

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Boivin, É. (Réalisateur). (2023). Parler mal [Enregistrement vidéo]. https://ici.tou.tv/parler-mal

Bouchard, C. (2002). La langue et le nombril : Une histoire sociolinguistique du Québec. Les Éditions Fides.

Boudreau, A. (2018). Idéologies linguistiques et francophonies nord-américaines. Dans Francophonies nord-américaines, Langues, frontières et idéologies (Presses de l’Université Laval, p. 27 à 50). https://www.pulaval.com/libreacces/9782763739090.pdf#page=41

Boudreau, A. (2023). IL dans la francophonie. Les Presses de l’Université d’Ottawa.

Heller, M. (2005). Prise de parole II : la francophonie canadienne et la nouvelle économie mondialisée: rapport final. Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, Université de Toronto.

OHdio, Radio-Canada. (2021). Parler mal : Le balado.

Urbain, D., & Arrighi, L. (Éds.). (2021). Retour en Acadie : Penser les langues et la sociolinguistique à partir des marges. Textes en hommage à Annette Boudreau. Presses de l’Université Laval. https://doi.org/10.2307/j.ctv23khn3j

Peut-on se moquer de certaines formes linguistiques comme « fait que » et « ça va t'être »? Est-ce qu'il y a des erreurs pires que d'autres en français? Est-ce que le français québécois est du vieux français? Devrait-on toujours essayer de parler selon le registre du français standard pour bien maitriser la langue? On aborde toutes ces questions pour répliquer à certains propos tenus par Guy Bertrand, souvent appelé « l'ayatollah de la langue » au Québec, lors d'une entrevue donnée au 98,5 FM où il a été question de La Réplique linguistique!

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Entrevue du 98,5 FM avec Guy Bertrand : https://www.985fm.ca/audio/714001/existe-t-il-une-seule-bonne-maniere-de-parler-quebecois 

Article « Ça l'a ou quand qu'on? Parler mal, ça n'existe pas » dans Le Devoir : https://www.ledevoir.com/societe/893656/ou-quand-on-parler-mal-existe-pas 

Entrevue à l'émission Points de repère : https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/points-de-repere/segments/rattrapage/2110766/moment-francisation-avec-alexandre-mercier 

Entrevue à l'émission Première heure  : https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/premiere-heure/segments/rattrapage/2105288/peut-on-mal-parler-francais-quebec 

Chronique de Mireille Elchacar dans Le Devoir : https://www.ledevoir.com/opinion/idees/910032/ode-variation-linguistique 

Peut-on se moquer de certaines formes linguistiques comme « fait que » et « ça va t'être »? Est-ce qu'il y a des erreurs pires que d'autres en français? Est-ce que le français québécois est du vieux français? Devrait-on toujours essayer de parler selon le registre du français standard pour bien maitriser la langue? On aborde toutes ces questions pour répliquer à certains propos tenus par Guy Bertrand, souvent appelé « l'ayatollah de la langue » au Québec, lors d'une entrevue donnée au 98,5 FM où il a été question de La Réplique linguistique!

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Entrevue du 98,5 FM avec Guy Bertrand : https://www.985fm.ca/audio/714001/existe-t-il-une-seule-bonne-maniere-de-parler-quebecois 

Article « Ça l'a ou quand qu'on? Parler mal, ça n'existe pas » dans Le Devoir : https://www.ledevoir.com/societe/893656/ou-quand-on-parler-mal-existe-pas 

Entrevue à l'émission Points de repère : https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/points-de-repere/segments/rattrapage/2110766/moment-francisation-avec-alexandre-mercier 

Entrevue à l'émission Première heure  : https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/premiere-heure/segments/rattrapage/2105288/peut-on-mal-parler-francais-quebec 

Chronique de Mireille Elchacar dans Le Devoir : https://www.ledevoir.com/opinion/idees/910032/ode-variation-linguistique 

Rédaction épicène, doublets, néologismes, écriture non binaire... L'utilisation de ces divers procédés d'écriture inclusive peut parfois sembler être tout un casse-tête. Pourtant, ça n'a rien de sorcier! Notre invitée, Gabrielle Girard, doctorante en linguistique et spécialiste des questions d'inclusivité dans la langue, nous permet d'y voir plus clair et nous rappelle, une fois de plus, qu'on ne peut pas empêcher une langue d'évoluer avec son temps!

La Réplique linguistique est animée par Emmanuelle Beaulieu-Handfield et Isabelle Marcoux, respectivement chargée de cours et doctorante en linguistique.

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Guides recommandés par Gabrielle

Apprendre à nous écrire : guide et politique d’écriture inclusive https://centre-arc-hub.ca/fr/docs/apprendre-a-nous-ecrire-guide-politique-decriture-inclusive/ 

Grammaire pour un français inclusif https://editionssommetoute.com/livre/grammaire-pour-un-francais-inclusif/