La voz de la música

La voz de la música

By CEM SaltilloArts
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La voz de la música episodes

  • Vida de Haydn, carta 6.

    Terminan las reflexiones del ciudadano francés que conoció a Haydn. En sus cartas, de este punto, en adelante, sus reflexiones giran en torno a la música en general, más que en la historia del compositor. Haydn, primer sinfonista del mundo, como se le llama en una carta anterior, fue decisivo en la música de orquesta que escuchamos hoy. El trabajo de este compositor sobresale del de sus contemporáneos, familia incluida, ya que, cuando se nos refiere el nombre Haydn pensamos en Joseph y no en su hermano Michael; de la misma forma en que, cuando escuchamos Mozart, pensamos en Wolfgan y no en su padre, Leopoldo. En su labor educativa sobresale, como alumno, Ludwig Von Beethoven, del cual será importante ver, en su obra, que de Haydn encontramos. (Eduardo Figueroa)

    12 min
  • Vida de Haydn, carta 5.

    Ser un niño cantor tiene sus problemas, el principal de ellos es que llegará un momento en el que ya no sea uno niño. La transición de la dependencia a la independencia puede ser bastante complicada. fijar en la sociedad una figura emancipada es algo que todas las personas debemos lograr pero, fundamentarse como paradigma de acción, ya son palabras mayores. En esta carta nos relatan el proceso de cambio en la vida de Haydn, para el cual sin apoyos ni patrocinios, ejercer y crecer fue una sola acción. (Eduardo Figueroa)

    19 min
  • Vida de Haydn, carta 4.

    Carecer de dinero para pagar un maestro o de un instrumento decente para estudiar, fuego para la chimenea o no tener ropa… puede hundir a un hombre en la miseria… si este hombre es miserable. Pero, si la grandeza se encuentra en él, los límites no existen. En esta carta se nos platica cómo Haydn logra continuar la formación musical en sus años mozos; cuando era cantante en San Esteban. Pero antes, escucharemos una pequeña disertación, por parte del autor, sobre los conciertos y la improvisación en la época en la que, los concertistas, tenían que crear sus propias cadenzas. (Eduardo Figueroa)

    10 min
  • Vida de Haydn, Carta 3.

    Recordemos que nuestro autor se encuentra en Viena expatriado, de manera voluntaria, de su natal Francia como consecuencia de los estragos de la revolución. En esta carta nos narra los inicios de Haydn en la música, tal como le fueron referidos por el mismo compositor y hace, además, algunas reflexiones sobre las políticas artísticas de los estados germanos y sobre el gozo extático de la música. (Eduardo Figueroa)

    11 min
  • Vida de Haydn, Carta 1.

    Los estragos de la revolución francesa a finales de 1700 obligaron a un ciudadano francés a cambiar residencia y avecindarse en la ciudad de Viena donde conoció a los afamados compositores de la época. A principios de 1800 escribió una serie de cartas relatando su trato con el famoso Hayden y las circunstancias particulares de la capital del recién desaparecido Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation o sacro imperio romano germánico. (Eduardo Figueroa)

    8 min
  • Bienvenida al Podcast

    El centro de estudios musicales “Jonás Yeverino Cárdenas” de IMCS les da la más cordial de las bienvenidas al Podcast “La Voz de la música” foro en donde podremos aprender de los diferentes hechos y personajes, presentes y pasados, del hacer músical.

    El centro de estudios musicales o “CEM”, abreviado, es parte del IMCS y tiene como finalidad compartir con la comunidad diversas actividades musicales, sean estas educativas o recreativas.

    El CEM honra en su nombre la memoria del maestro Jonás Yeverino, quien vivió de 1907 a 1957. el maestro Yeverino fué un Ilustre músico, compositor, educador e investigador musical originario del municipio de General Cepeda, Coahuila y avecindado en la ciudad de Saltillo.

    mes con mes iremos compartiendo lecturas, biografías, pláticas y datos interesantes de la música. Bienvenidos.

    2 min

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El Centro de Estudios Musicales "Jonás Yeverino Cárdenas" es parte del Instituto Municipal de Cultura de Saltillo y tiene como finalidad compartir con la comunidad diversas actividades musicales, sean éstas educativas o recreativas.