La aplicación de proyectos STEM+ nos demuestra que las aulas públicas no son solo salones de clase; ¡son grandes laboratorios de creatividad! En este episodio de La voz del territorio, exploramos el testimonio de nuestro docente invitado, una prueba viviente de que la experiencia de un profesor puede convertirse en la inspiración y el modelo que otros están buscando para transformar sus instituciones.

Pero no queremos que estas rutas se queden en el anonimato. Te invitamos a dar el siguiente paso: visita el mapa interactivo en la página web de Atarraya STEM, registra las coordenadas de tu viaje pedagógico y comparte tu proyecto. Al hacerlo, tu escuela se convertirá en un referente regional y pasarás a formar parte de la red de profes STEM que están poniendo el aula en el mapa. ¡Nos escuchamos en la próxima parada!

• ¡Pon tu escuela en el mapa! Registra tu proyecto e institución en el mapa interactivo visitando la web oficial de Atarraya STEM.
• Únete a la red de docentes líderes en innovación educativa de la región.

¡Bienvenidos al primer episodio de La voz del territorio, una producción de Atarraya STEM de la Universidad de los Andes! En esta entrega, encendemos los micrófonos para conocer las historias de docentes líderes que se han atrevido a transformar la educación tradicional implementando proyectos STEM+ en colegios oficiales.

Conversamos de primera mano sobre cómo estructuraron sus metodologías y, lo más importante, cómo lograron superar las barreras técnicas y las limitaciones de presupuesto que se viven en el día a día escolar. Si eres directivo o docente, este episodio te dará las claves de gestión y los modelos de referencia probados en el sector público que necesitas para liderar la innovación y elevar la calidad educativa en tu propia institución. ¡Acompáñanos en este viaje!

• Cómo se estructuran las metodologías STEM+ en el contexto de la educación pública.
• Estrategias reales para superar limitaciones técnicas y presupuestales en los colegios.
• El impacto positivo de estos proyectos en la gestión y calidad educativa institucional.