Larvik kommune har satt oppfølging av evnerike elever i system. Vi snakker med virksomhetsleder Kjell Jensen og lektor Tonje Tvegård om handlingsrommet i skolen, systemkritikk og nye måter å løse utfordringer i skolen på.

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Intelligens

Psykolog og atferdsviter Rolf Lindgren hjelper å forstå hva intelligens er, og hvordan vi kan tolke og forstå resultatene på en WISC-test.

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens WISC

Anne-Kristin Imenes er psykolog med spesialisering i barne og ungdompsykologi. Vi snakker om hvordan WISC kan være et nyttig verktøy for å forstå elever bedre, slik at flest mulig kan lære best mulig.

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens WISC

Psykologspesialist Kirsten Resaland er barne- og ungdomspsykolog med lang fartstid både i skole og i BUP. I denne episoden snakker vi om barn og unge som både har stort læringspotensial og en nevroutviklingsforstyrrelse, og hvordan disse to kan klusse ting til for hverandre.  

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Dysleksi Lærevansker Psykologi Hjernen 2E nevrodivergens nevromangfold

Kombinasjonen dysleksi og stort læringspotensial er mer vrien enn man skulle tro. Tove Ekelund, som er førsteamanuensis ved Universitetet i Sørøst-Norge, har nylig forsket på dette i sitt doktorgradsarbeide. I denne episoden deler hun hvilke funn hun har gjort som alle lærere og PP-rådgivere burde kjenne til. 

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Dysleksi Lærevansker

Trude Alfsvåg og Inga Kjerstin Birkedal har skrevet bok om metodikken Rike oppgaver. I denne episoden snakker vi om hvordan slike oppgaver kan kan skape motivasjon, engasjement og læring for alle elever – på én gang.

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring Fellesskap Metodikk Didaktikk

Hvordan kan KI hjelpe lærere å tilpasse opplæringen til hver enkelt elev? Anne Katrine Westbye er doktorgradstipendiat og forsker på nettopp det. I denne episoden deler hun erfaringer fra egen forskning. 

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring KI AI Metodikk Ny skolehverdag

Marie-Lisbet Amundsen har forsket på hvordan voksne Mensa-medlemmer hadde det på skolen som barn og unge. I denne episoden snakker vi om hvordan trivsel – og mistrivsel – på skolen påvirker livet senere.

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring Skolefravær Mensa 

Stavanger kommune har valgt å bruke ekstra ressurser på elever med stort læringspotensial. Skolesjef Jørn Pedersen forteller om hvorfor og hvordan – og hvordan det har gått. 

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring 

Universitetslektor Victoria Sjølie underviser lærerstudenter i engelsk ved Universitetet i Sørøst-Norge. I denne episoden forteller hun om hvordan hun har latt seg inspirere av gode lærere når hun selv underviser, og hvordan elevsyn og troen på å lete etter den enkeltes ressurser kan skape magi i klasserommet – også for dem med stort læringspotensial.

# Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring