LdeLengua Podcast

Para arrancar la nueva temporada de LdeLengua, Francisco Herrera entrevista a Beatriz Velázquez y Hugo Lázaro, miembros de la asociación Profesión ELE. Estos dos profesores nos explican cómo nació la asociación y qué respuestas y reacciones está consiguiendo desde su creación, qué objetivos se plantea a corto y largo plazo y qué acciones se van a llevar a cabo en breve.

Con Hugo y Beatriz se ha hablado sobre la situación socio-laboral en el sector ELE y la etiqueta que se le ha colgado en los últimos años: turismo lingüístico o idiomático. Los entrevistados dan varios consejos para aquellas personas que estén interesadas en ser profesores de ELE desde la perspectiva laboral y desde el punto de vista de la formación académica.

Del mismo modo se han comentado cuáles son las claves para dignificar la situación laboral del profesorado de español y cómo esta se ha visto afectada por la pandemia actual. Para más información sobre la asociación, visita los enlaces del programa.

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Datos técnicos: este podcast está disponible en una versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 32 minutos y un peso de 43 MB. Derechos de la imagen de portada: Francisco Herrera.

Enlaces del programa Ldelengua136.

En la entrega número 135 de LdeLengua entrevistamos a Ana Blanco Canales, doctora en filología hispánica y profesora de lengua española en la Universidad de Alcalá, donde dirige el máster universitario de enseñanza de español y su cultura para profesores de primaria y secundaria.

Ana es además autora de materiales para el aula y ha publicado diferentes investigaciones sobre la enseñanza del español. Con ella hemos hablado sobre aprendizaje estratégico en el aula de español.

Para empezar la charla, Ana nos da una definición sobre qué son las estrategias de aprendizaje, así como una panorámica de la investigacion actual en este campo. Esta autora también hace un repaso a conceptos relacionados como aprender a aprender, autonomía del aprendizaje, aprendizaje estratégico y competencia estratégica.

Otra cuestión que se ha tratado en la entrevista es la de las diferentes tipologías de estrategias de aprendizaje y los criterios se usan para organizarlas, así como la relación entre estrategias y destrezas lingüísticas. Ana nos ha dejado también algunos ejemplos de actividades comunicativas que nos permiten trabajar de forma eficaz la competencia estratégica en el aula de español y algunas recomendaciones para saber más sobre el tema, que podréis encontrar como siempre en los enlaces del programa.

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Datos técnicos: este podcast está disponible en una versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 54 minutos y un peso de 52 MB. Derechos de la imagen de portada: Francisco Herrera.

Enlaces del programa Ldelengua135.

En esta entrega de LdeLengua Francisco Herrera entrevista a Héctor Ruiz Martínez, director de la International Science Teaching Foundation e investigador en psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje en contextos educativos.  Acaba de sacar el libro ¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza (Editorial Graó).

Héctor nos explica en qué consiste ese acercamiento al aprendizaje desde principios científicos y de qué manera este enfoque nos ayuda a los docentes a mejorar la enseñanza. En la charla se habla sobre procesos cognitivos y procesos socioemocionales del aprendizaje y de la relación entre ambas dimensiones.

Otros conceptos que se han revisado en la entrevista han sido los de aprendizaje profundo, creencias, autorregulación del aprendizaje, resiliencia y grit. También se comentan cuestiones fundamentales como la instrucción y el feedback o los mitos pseudocientíficos sobre el aprendizaje.

Para terminar Héctor nos deja algunas propuestas de lectura para seguir aprendiendo sobre el enfoque científico del aprendizaje.

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Datos técnicos: este podcast está disponible en una versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 47 minutos y un peso de 58 MB. Derechos de la imagen de portada: Francisco Herrera.

Enlaces del programa Ldelengua134.

Para esta entrega de LdeLengua Podcast, Francisco Herrera ha contado con la presencia de Neus Sans y Pablo Garrido, dos de los profesionales de la creación de materiales de ELE con más experiencia y prestigo en nuestro sector y que han trabajado en proyectos de enorme alcance como Gente, Aula o Bitácora, de la editorial […]

Para esta entrega de LdeLengua Podcast, Francisco Herrera ha contado con la presencia de Neus Sans y Pablo Garrido, dos de los profesionales de la creación de materiales de ELE con más experiencia y prestigio en nuestro sector y que han trabajado en proyectos de enorme alcance como Gente, Aula o Bitácora, de la editorial Difusión. Con ellos dos la conversación ha girado en torno al diseño eficaz de una unidad didáctica y al manejo y la adaptación de materiales de clase.

Para empezar la charla se ha tratado el concepto “unidad didáctica” en comparación con otros conceptos cercanos como el de “tarea” o el de “actividad”. Inmediatamente después se ha hablado de los componentes que deben aparecer siempre en una unidad didáctica y del orden que deben mantener. Otro tema fundamental es el de la coherencia entre esos componentes, así como la cohesión de su hilo conductor.

Otras cuestiones han surgido en la conversación han sido la adaptabilidad de la unidad didáctica a contextos muy variados, el papel que debe jugar el docente en la implementación de una unidad didáctica ya diseñada y los nuevos usos digitales, así como la importancia que tiene el nivel gráfico en el diseño de una unidad didáctica eficaz. La charla se ha cerrado con unos consejos para desarrollar adecuadamente una unidad didáctica.

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Datos técnicos: este podcast está disponible en una versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 50 minutos y un peso de 41 MB. Derechos de la imagen de portada: Unsplash.

Enlaces del programa Ldelengua132.

En LdeLengua tenemos en esta ocasión a Jonatan Sánchez, docente de español y formador de profesores. En la actualidad es el coordinador educativo del programa Explorer Jóvenes con Ideas en la Universidad Autónoma de Madrid y ha publicado un libro con el título “Docentes vs. adolescentes ¿Cómo resolver los conflictos del aula?” Siguiendo las preguntas […]

En LdeLengua tenemos en esta ocasión a Jonatan Sánchez, docente de español y formador de profesores. En la actualidad es el coordinador educativo del programa Explorer Jóvenes con Ideas en la Universidad Autónoma de Madrid y ha publicado un libro con el título “Docentes vs. adolescentes ¿Cómo resolver los conflictos del aula?”

Siguiendo las preguntas que le ha planteado Francisco Herrera, Jonatan ha hablado sobre las características específicas que tiene la enseñanza del español a adolescentes y la manera de motivar e implicar a los jóvenes en el aprendizaje de una segunda lengua.

Una cuestión que ha surgido varias veces en la entrevista es el papel que tienen los conflictos en el aula de ELE y la forma en la que podemos preparar la clase para prevenirlos y aumentar la motivación.

También se ha comentado qué tipo de tareas de aprendizaje son más eficaces para buscar la implicación de los adolescentes y Jonatan nos ha dado unos consejos para enfrentar con éxito los retos del aula de español para jóvenes.

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Datos técnicos: este podcast está disponible en una versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 30 minutos y un peso de 37 MB. Derechos de la imagen de portada: Unsplash.

Enlaces del programa Ldelengua132.

En el número 131 de LdeLengua, el podcast para profesores de español, Francisco Herrera entrevista a Isabel Leal, para hablar sobre su próximo taller en el Encuentro Práctico de Barcelona. En este talle Isabel nos cuenta cómo explicar la gramática a través del dibujo y ese ha sido el tema principal de la conversación. Una […]

Volvemos con la sección de los recomendados de LdeLengua y en este caso con una propuesta formativa que nos ha parecido muy relevante para los profesionales y futuros profesionales de la enseñanza del español: el posgrado Diploma ELE. Diploma ELE es un programa de posgrado organizado por la Universidad de Barcelona e International House, de […]

En este número de LdeLengua Podcast Francisco Herrera ha entrevistado a Nuria Vaquero, responsable de la Unidad de Centros Acreditados del Instituto Cervantes y por lo tanto del diseño del SACIC (sistema de acreditación)  y de la puesta en marcha de este sistema de evaluación de centros de español. Nuria nos ha explicado en qué […]