Die Besonderheiten der einzelnen Fachdisziplinen erfordern domainspezifische Herangehensweisen, warum es die Wissenschaftsdidaktik auch im Plural geben muss, sagt Prof.’in Gabi Reinmann (Universität Hamburg). Allen gemeinsam ist jedoch das Ziel, Studierende an praktisches Forschen und eine wissenschaftliche Haltung heranzuführen.