Lehrer auf Abwegen

In dieser Folge sprechen wir über Engagement im Lehrerberuf – was uns dazu antreibt, wann es sich richtig anfühlt und wo es auch kippen kann. Wir erzählen von Menschen, die uns inspiriert haben, aber auch von Momenten, in denen unser Engagement ausgenutzt wurde. Dabei fragen wir uns: Muss man immer alles geben? Und was bleibt eigentlich für einen selbst übrig?

Unser Fazit: Engagier dich dort, wo es nachhaltig ist – für deine Schüler:innen, für dich und nicht für die nächste Plakette an der Schulwand.

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In dieser Folge hinterfragen Philipp und Florian kritisch das Bild des Lehrerberufs. Sie sprechen über stereotype Vorstellungen, fragwürdige Werbekampagnen und angebliche Vorteile wie „viel Urlaub“ oder „junge Menschen begleiten“. Statt oberflächlicher Argumente rücken sie persönliche Erfahrungen in den Fokus: berührende Momente mit Schülern, Beziehungsarbeit und kleine Highlights im Schulalltag, die echte Erfüllung bringen. Gleichzeitig benennen sie systemische Probleme wie fehlende Wertschätzung, schlechte Strukturen und lähmende Bürokratie. Ergänzt wird das Gespräch durch Gäste aus anderen Berufsfeldern – vom Schmied bis zum Therapeuten –, die zeigen, was Menschen wirklich an ihrer Arbeit erfüllt. Eine ehrliche, reflektierte Folge über das, was Lehrersein ausmacht – jenseits von Klischees.

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In dieser Folge sprechen Philipp und Florian über das, was viele Lehrer:innen spüren – aber selten aussprechen: Unzufriedenheit im Job. Warum fällt es so schwer, sich das einzugestehen? Was hat echte Zufriedenheit mit Selbstwirksamkeit, Sinn und Gestaltungsspielraum zu tun? Und wie gelingt es, aus der Frustspirale auszubrechen?

Ein ehrliches Gespräch über Druck, Zweifel und die Suche nach einem Arbeitsleben, das wirklich zu einem passt. Für alle, die spüren: Da geht noch mehr.

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In dieser Episode von „Lehrer auf Abwegen“ sprechen Florian und Philipp über die Angst vor Veränderung, ein Gefühl, das viele Lehrkräfte kennen. Philipp teilt seine Erfahrungen aus der Elternzeit und den Wunsch, sich als Filmemacher weiterzuentwickeln – fernab der sicheren Beamtenlaufbahn. Sie diskutieren, wie Unsicherheit oft aus der Angst vor dem Unbekannten und dem Verlust von Stabilität entsteht. Gleichzeitig ist Veränderung aber auch eine Chance auf persönliches Wachstum und Selbstverwirklichung. Ihr Appell: Nicht in der Theorie verharren, sondern aktiv werden! Wer Alternativen zum Lehrerberuf sucht, sollte seine Stärken erkennen, Projekte umsetzen und sich Feedback holen. Erfolg kommt nicht über Nacht, sondern durch konsequentes Handeln – Schritt für Schritt.

Das erste große filmische Projekt außerhalb des Lehrerzimmers:

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