Es kommt vor, dass Schüler/-innen Ärger in Whats-App-Gruppen oder anderen Sozialen Netzwerken haben. Auch, wenn Sie dazu angehalten sind, Soziale Netzwerke nicht gemeinsam mit den Schüler/-innen zu nutzen, so sollten Sie als Teil der Medienerziehung unbedingt unterstützen. Hier erhalten Sie Infos über die unterschiedlichen Möglichkeiten von Mobbing in Sozialen Netzwerken. was Sie tun dürfen und besser lassen sollten.

Ratgeber, Unterrichtsmaterial und Arbeitsblätter zum Thema Mobbing

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Lehrer und Lehrerinnen müssen sich sehr stark selbst motivieren. Denn neben dem Unterricht in der Schule sind Lernberichte zu schreiben, arbeiten zu korrigieren und weitere Aufgaben in Eigenregie zu erledigen – und privat stehen auch viele Punkte auf der To-Do-Liste. Ungeliebte Aufgaben schiebt man da gerne nach hinten. Welche Strategien dabei helfen können sich zu motivieren, erfahren Sie in diesem Podcast.

Weitere Tipps zur Lehrergesundheit für die

Grundschule: https://t1p.de/lehrerbuero-gesundheit-grundschule

Sekundarstufe: https://t1p.de/lehrerbuero-gesundheit-sekundarstufe

SoPäd: https://t1p.de/lehrerbuero-gesundheit-sopaed

Sprache ist omnipräsent. Lesen und Inhalte verstehen können, ist daher eine wichtige Voraussetzung, um zu kommunizieren. Ein nachhaltiger und zielgerichteter Erwerb von Lesekompetenzen ist eine von vielen Aufgaben der Schule. Diese Rolle ist fächerübergreifend zu begreifen. Wie Sie auf kreative Weise Leseanreize schaffen, erfahren Sie in diesem Podcast.

Interaktive Lesepurgeschichten können direkt im Unterricht eingesetzt werden:

Grundschule: https://t1p.de/lehrerbuero-lesespur-grundschule

Sekundarstufe: https://t1p.de/lehrerbuero-lesespur-sekundarstufe

SoPäd: https://t1p.de/lehrerbuero-lesespur-sopaed

Weitere Ratgeber zum Thema Lesekompetenz

https://t1p.de/lehrerbuero-lesekompetenz

„Viel Glück im neuen Jahr“, wünscht man sich, „Glück wohnt nicht gern möbliert“, „wer lieben kann, ist glücklich“ oder „Glück ist kostenlos und doch unbezahlbar“. Über Glück gibt es zahlreiche Sprüche. Doch was hat es auf sich mit dem viel besagten Glück? Und kann ich Glück trainieren? Glück lässt sich tatsächlich lernen und trainieren - sogar speziell für Lehrer und Lehrer/-innen. Und mit einem glücklichen Gemüt, können einem äußere Umstände nicht mehr so viel anhaben. Studien zeigen, dass frohe und glückliche Menschen, besser vor Infektionen geschützt sind.

3 Glücksübungen

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Glückstraining

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Glück im und mit dem Lehrerbüro

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Konflikte und Streitsituationen gehören zum alltäglichen Bild einer Schulklasse. Sie sind ganz normaler Ausdruck von sozialer Interaktion zwischen Menschen. Doch Streitereien unter Schüler/-innen belasten das Klassenklima. Hier können Schüler und Schülerinnen als Streitschlichter positiv unterstützen, um den Konflikt zu klären. Wir haben wichtige Fragen zu diesem Thema zusammengefasst und geben hilfreiche Tipps.

Weiterführende Arbeitsmaterialien im Lehrerbüro

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Weiterführende Ratgeber in der Lehrerwelt

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Infos Weiterbildung

https://www.asbb.ms/gewaltpraevention/weiterfuehrende_schule/fb_streitschlichter-gruppe.php

https://www.bildungsserver.de/Mediation-Streitschlichtung-2208-de.html

Bestimmte Schwierigkeiten beim Rechnen können auf Dyskalkulie hinweisen. Darunter leiden circa drei bis sieben Prozent der Bevölkerung - bei Kindern sogar 10 bis 15 Prozent. Woran aber erkenne ich als Lehrkraft, dass ein Schüler / eine Schülerin unter Dyskalkulie leidet? Was kann ich in dem Fall tun? Hier erhalten Sie alle aktuellen Fakten zu dem Thema und hilfreiche Tipps.

Weitere Ratgeber im Lehrerbüro über Dyskalkulie

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Rechentrainings in der Lehrerwelt

https://t1p.de/lehrerwelt-dyskalkulie

Beim Teamteaching unterrichten mindestens zwei Kollegen in einer Klasse. Die praktische Umsetzung an den einzelnen Schulen ist sehr unterschiedlich. Doch welche Formen des Teamteachings gibt es und welche Herausforderung kommen beim gemeinsamen Unterrichten auf Sie zu? In diesem Podcast erhalten Sie die wichtigsten Informationen und weiterführende Tipps.

Infos zum Teamteaching

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Weitere Ratgeber zum Teamteaching

https://t1p.de/lehrerwelt-teamteaching

Lehrkräfte sind vielen Stressfaktoren ausgesetzt. Von der Unterrichtsplanung bis zu den Kollegen. In diesem Podcast gehen wir die verschiedenen Stressfaktoren an. Dazu erhalten Sie wertvolle Tipps und Tools, was Sie konkret machen können. Sie haben die Möglichkeit zu schauen, was sich in Ihren Lehreralltag integrieren lässt.

Unterrichtsmaterial zum Stressmanagement

https://t1p.de/lehrerbuero-stressmanagement

Ratgeber zum Stressmanagement

https://t1p.de/lehrerbuero-stress-ratgeber

Immer mehr Schüler und Schülerinnen leiden unter psychischen Erkrankungen. Speziell bei der Diagnose Depression gab es in den vergangenen Jahren einen deutlichen Anstieg. Doch woran erkennen Sie als Lehrkraft, dass ein Schüler/ eine Schülerin psychische Probleme hat? Wie können Sie Betroffenen helfen? Das erfahren Sie in diesem Podcast.

Weiterführende Links zu dem Podcast

Unterrichtsmaterial im Lehrebüro

https://t1p.de/lehrerbuero-diagnose-psyche

Neurologen und Psychiater im Netz

https://t1p.de/neurologen-psychiater-website

Informationen über Depression

https://fideo.de/

Lehrerbüro Ratgeber zu Depressionen

https://t1p.de/lehrerbuero-depression

Ratgeber: Umgang bei Suizid

https://t1p.de/bielefeld-schule-suizid

Elterngespräch finden regelmäßig statt. Hier besprechen Sie die Lernentwicklung, das Arbeits- und Sozialverhalten sowie verschiedene individuelle Belange des einzelnen Kindes mit den Eltern. Diese Gespräche müssen Sie gut vorbereiten. Das fängt bei der Einladung und geht bis zur Reflexion. Wir haben die wichtigsten Punkte und nützliche Tipps zusammengefasst.

Die Einladung

Hier finden Sie Muster für die Einladung in verschiedenen Sprachen

https://t1p.de/lehrerbuero-anschreiben

Die Gesprächsführung

Phase 1: Die erste Kontaktaufnahme mit den Erziehungsberechtigten

- Begrüßung und Kontakt

- Eröffnung, Information über die Struktur und den Gesprächsverlauf

Phase 2: Das Gespräch über die Lernentwicklung, das Arbeits- und Sozialverhalten

- Problem verstehen

- Problemsicht erweitern

- Ausnahmen vom Problem / Ressourcen erfragen

Phase 3: Die gemeinsame Weiterarbeit

- Ziele definieren

- Lösungen konstruieren

- Vereinbarungen treffen und Aufgaben verteilen

Phase 4: Zu einem guten Gesprächsabschluss kommen.

- Zusammenfassung

- positiver Abschluss

- Verabschiedung

Passende Fortbildungen in der SchiLf-Akademie

https://t1p.de/schilf-elterngespraech