In deze aflevering van VONK podcasts praat ik met Lottie Raaijmakers, Sjoerd van Gurp en Lara van Peppen van het expertisecentrum Future Proof Education over leren in een wereld met AI.

Aanleiding is hun artikel Leren in een wereld met AI in De Synaps. Daarin verkennen zij hoe generatieve AI het leerproces van studenten beïnvloedt. Niet vanuit de simpele vraag of AI goed of slecht is voor leren, maar vanuit een genuanceerdere vraag: wanneer helpt AI studenten om te leren, en wanneer neemt AI juist het denken over?

Een belangrijk inzicht uit het gesprek: AI verandert niet alleen wat studenten kunnen maken, maar legt ook bloot wat ons onderwijs eigenlijk vraagt. Als een opdracht vooral draait om iets opleveren, kan AI dat werk gemakkelijk overnemen. Maar als het onderwijs draait om begrijpen, oefenen, onderbouwen, reflecteren en professioneel leren handelen, wordt de rol van de docent misschien juist belangrijker.

Lottie Raaijmakers
Doorwerker bij het lectoraat Brein en Leren.

Sjoerd van Geffen
Doorwerker bij het lectoraat Digitale Didactiek en docent Integrale Veiligheidskunde.

Lara van Peppen
Associate lector bij het lectoraat Transdisciplinair Samenwerken en doorwerker bij het lectoraat Brein en Leren.

Link naar het artikel Leren in een wereld met AI in De Synaps.https://edu.nl/njmwh