VONK - Podcasts

Associate lector Suzan van Brussel van het Lectoraat Digitale Didactiek en Theo Nelissen, onderzoeker van het Team Institutional Research, vertellen over wat het begrip Evidence Informed Werken betekent binnen een hogeschool (en het begrip is een stuk breder dan je wellicht zou vermoeden). Maar we hebben het ook over hoe je dit nou concreet moet doen in je werk. En welke rol de onderwijslectoraten van het Expertisecentrum Future Proof Education en het Team Institutional Research hebben binnen Avans Hogeschool in relatie tot dit thema.

Geen zin om de hele podcast te luisteren maar toch op zoek naar 1 concrete tip die er in de podcast aan bod komt:

Onderwijsevalueren kun je leren. Bijvoorbeeld door eens naar deze onderwijsevaluatie vragenbank te kijken:

avans.sharepoint.com/sites/kwaliteit-van-het-onderwijs/Gedeelde documenten/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2Fkwaliteit-van-het-onderwijs%2FGedeelde documenten%2FOnderwijsevaluaties Vragenbank 2%2E0%2Epdf&parent=%2Fsites%2Fkwaliteit-van-het-onderwijs%2FGedeelde documenten

In deze podcast ga ik in gesprek met Ad Schenkels. De regisseur Hybride Externe Leeromgeving bij Avans. Leeromgevingen waar onderwijs, onderzoeken, werkveld en maatschappij samen werken aan maatschappelijke vraagstukken.

OpenX is een plek bij Avans Breda die gebouwd is met 1 doel: verbinden. Het verbinden van onderwijs, onderzoek, ondernemerschap, maatschappij en werkveld. In deze podcast ga ik in gesprek met het verbindingsteam van OpenX. We hebben het over hoe deze ruimte verbinding mogelijk maakt, welke rol het verbindingsteam hierin speelt en hoe jij hier gebruik van kan maken.

In deze podcast vertelt Tonnie van der Zouwen, voormalig Lector Sustainable Working en Organizing, over het project Impactvol Afstuderen. Een cocreatief onderzoek naar afstuderen in het economisch domein dat heeft geleid tot concrete handreikingen voor docenten, opleidingen maar ook studenten.

Meer informatie vind je op impactvolafstuderen.nl

Bij Avans incubator

Avans Innovatives Studio is een onderwijsconcept waar studenten leren creatieve oplossingen te maken voor uiteenlopende praktijkvraagstukken. Op heel veel verschillende manieren maken zij gedurfde keuzes in het onderwijsconcept en hiermee hebben ze een prachtige, veilige en inspirerende plek gecreeerd waar creativiteit hoogtij viert.

In deze podcast ga ik in gesprek met initiatiefnemers Bart Kapteijns en Esther Fijneman.

Wil je meer weten over het concept? Of in contact komen met Bart en Esther. Benader ze gerust op LinkedIn.

In deze podcast deelt de Werkgroep Lerende Praktijken van de Werkplaatsen Sociaal Domein zijn kennis en ervaring met lerende praktijken. Te gast zijn Ina Tilma, Renate Werkman en Renske Schamhart.

Deze podcast is geproduceerd door VONK Onderwijsinnovatie van Avans Hogeschool.

In deze aflevering ben ik te gast bij het Centre of Expertise Veiligheid en Veerkracht van Avans Hogeschool. Ik ga in gesprek met onderzoekers Jonas Stuurman en Jacco Eikenaar over het Afstudeeratelier Ondermijning. Een leergemeenschap waarin studenten, docenten, onderzoekers en werkveld verbonden zijn door een gemeenschappelijke uitdaging. Voor mij een mooi voorbeeld van hoe de Avans transitie van HBO naar kennisinstelling er in de praktijk uit zou kunnen zien.

In deze aflevering van VONK podcast gaan we in gesprek over het gebruik van Virtual Reality (VR) in de verpleegkundeopleiding van Avans Hogeschool. Studenten worden voorbereid op een praktijkstage waarin zijn o.a. te maken krijgen met patienten die lijden aan dementie. Ze ondergaan hierbij een aantal virtual reality ervaringen om ze in de huid van deze patienten te laten kruipen als onderdeel van een breder leerarrangement. Te gast zijn docentonderzoeker Ingrid van den Berg en studenten verpleegkunde Tuan Marijnissen en Josephine van Pluur.