Les émissions de savoir de France Culture

Les émissions de savoir de France Culture

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Les émissions de savoir de France Culture episodes

  • Balzac à tous les vents de la mémoire
    durée : 00:58:46 - Concordance des temps - par : Jean-Noël Jeanneney - Celui que Baudelaire qualifiait de "plus grand homme du siècle" a laissé 91 œuvres et quelque 2 500 personnages : un univers foisonnant que les camps les plus opposés ont cherché à s’approprier après sa mort. Judith Lyon-Caen retrace cette postérité politique contrastée. - réalisation : Vincent Abouchar - invités : Judith Lyon-Caen Historienne, directrice d'études à l'EHESS
    59 min
  • Préhistoire de la mode : le premier défilé
    durée : 00:29:06 - L'Entretien archéologique - par : Antoine Beauchamp - Et si la mode n'avait pas 100 ans, mais 500 000 ans ? De l’ocre aux vêtements de peau en passant par les bijoux en coquillages, l’archéologie nous en apprend plus sur cette transformation du corps en espace de communication et d’expression directe de la pensée symbolique humaine. - réalisation : Olivier Bétard - invités : Francesco D'Errico Archéologue, directeur de recherche au CNRS
    30 min
  • Migration cellulaire : comment les cellules se baladent dans l'organisme
    durée : 00:58:25 - La Science, CQFD - par : Alexandra Delbot, Antoine Beauchamp - Se déplacer est une propriété fondamentale du vivant : les cellules rampent, nagent ou avancent en groupe pour bâtir nos tissus et les réparer. Mais ce même programme, détourné, permet aux cellules cancéreuses de métastaser. Comment décrypter la motilité pour freiner leur migration ? - réalisation : Olivier Bétard - invités : Matthieu Piel Biologiste cellulaire, directeur de recherche CNRS, directeur de l’équipe Physiologie quantitative de la cellule à l’Institut Curie et à l’Institut Pierre-Gilles de Gennes; Clara Nahmias Biologiste cellulaire, directrice de recherche CNRS à l'Institut Gustave Roussy et fondatrice de l'association PrOlific
    59 min
  • Infantisme, l'oppression impensée : "Le Club des Cinq" : ne les libérez pas, ils s'en chargent !
    durée : 00:58:54 - Avec philosophie - par : Géraldine Mosna-Savoye - Insupportables mioches ou petits génies, voire les deux en même temps, les enfants, des contes aux fictions, des sagas aux bandes dessinées, condensent tous les travers et désirs que les grands leur font porter... Prenons l'exemple du fameux Club des Cinq, car eux, ont réussi à s'en émanciper ! - réalisation : Nicolas Berger - invités : Mathilde Lévêque Professeure de littérature pour la jeunesse à l’Université Sorbonne Paris Nord
    59 min
  • Les papes et la France : Le pape et le président, se quereller et papoter
    durée : 00:58:06 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit, Maïwenn Guiziou - En 1905, la loi de séparation des Églises et de l’État met fin au Concordat entre la France et la papauté. Les liens diplomatiques sont rompus. Entre envoi d’ambassadeurs et négociations au Saint-Siège, comment la France et le Vatican ont-ils retrouvé des relations cordiales ? - réalisation : Thomas Beau, Laurence Millet - invités : Frédéric Gugelot Professeur d'histoire contemporaine à l'université de Reims-Champagne-Ardenne; Audrey Virot Historienne du droit, chercheuse à l’École française de Rome
    59 min
  • Glaciers : la menace silencieuse
    durée : 00:58:55 - La Science, CQFD - par : Alexandra Delbot, Antoine Beauchamp - La catastrophe qui a eu lieu au Népal fin août rappelle celle de Blatten, ce village suisse enseveli par le glacier de Birch en 2025. Peut-on parler d’effondrements glaciaires pour ces deux évènements ? Sont-ils accentués par le réchauffement climatique ? Et comment prévenir ces risques glaciaires ? - réalisation : Olivier Bétard - invités : Etienne Berthier Directeur de recherche CNRS au LEGOS de l'Université de Toulouse; Olivier Gagliardini Professeur à l’Université Grenoble Alpes et glaciologue à l’Institut des Géosciences de l'Environnement
    59 min
  • Infantisme, l'oppression impensée : Qu'est-ce qu'une éducation non infantiste ?
    durée : 00:58:10 - Avec philosophie - par : Géraldine Mosna-Savoye - L'enfant est un impensé philosophique : lorsqu'il est décrit, il n'apparaît que comme un être inachevé. Tout reste alors à écrire. À commencer par le début, l'éducation des enfants. Comment la repenser ? Comment sortir de nos préjugés infantistes ? C'est le projet de l'émission du jour. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Pierre Vesperini Historien et philosophe français
    59 min
  • Les papes et la France : Napoléon et les papes, alerte enlèvement !
    durée : 00:58:45 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit, Maïwenn Guiziou - 1801. Pie VII et Napoléon signent le Concordat, qui refonde et apaise les relations entre l'Église de France et le Saint-Siège. Pourtant, en 1809, le pape est enlevé et détenu par la France. Comment Napoléon a-t-il cherché à soumettre le pouvoir papal, et y est-il vraiment parvenu ? - réalisation : Thomas Beau, Sam Baquiast - invités : Jacques-Olivier Boudon Professeur d'histoire contemporaine à Sorbonne Université; Jean-Marc Ticchi Docteur en histoire, membre associé du Centre d'Études en Sciences sociales du religieux (CéSor-EHESS)
    59 min
  • Ordinateur quantique : le défi de l'énergie
    durée : 00:58:41 - La Science, CQFD - par : Alexandra Delbot, Antoine Beauchamp - L’énergétique quantique est une discipline émergente qui s’intéresse aux échanges d’énergie et d’entropie entre systèmes quantiques. Penser ces concepts nécessite de créer de nouveaux outils pour espérer améliorer l’efficacité des technologies quantiques. - réalisation : Olivier Bétard - invités : Alexia Auffèves Physicienne, directrice de recherche CNRS, Directrice du laboratoire de recherche Majulab, à Singapour ; Pascale Senellart-Mardon Physicienne, directrice de recherche CNRS au Centre de nanosciences et de nanotechnologies, cofondatrice et conseillère scientifique de la startup Quandela et membre de l’Académie des Sciences
    59 min
  • Infantisme, l'oppression impensée : Quelle vérité sort de la bouche des enfants ?
    durée : 00:57:58 - Avec philosophie - par : Géraldine Mosna-Savoye, Manon de La Selle - Pour comprendre vraiment la langue des enfants, selon Marguerite Duras, il faut les observer dans leurs paroles et leurs silences : mais qui parle quand un enfant parle ? Comment écouter, recueillir et interpréter cette langue fluide et encore en construction ? - réalisation : Nicolas Berger - invités : Laurence Joseph Psychologue clinicienne et psychanalyste
    58 min

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