In deze laatste week van de DNHS zomerweken nemen Karin en Marischka ons mee langs de verschillende thema’s die de afgelopen tien weken als zomerthema’s centraal hebben gestaan. Als we de thema’s zo doorlopen, blijkt dat er een sterke logica in de thema’s zit en dat DNHS ons spelenderwijs heeft meegenomen in de vaardigheden en inzichten die voor managers, leidinggevenden en staf-professionals op het middenveld van de organisatie belangrijk zijn. De vraag is dan ook: wat ga jij de komende maanden met deze inzichten doen?

We worden allemaal geboren met de capaciteit om te communiceren – verbaal en non-verbaal (in de meeste gevallen dan, want sommige pasgeborenen hebben hier beperkingen in). En toch zijn we als volwassenen vaak helemaal niet zo goed in communiceren.

In deze aflevering van de DNHS podcast Let’s talk Business bespreken Karin en Marischka waarom we vaak wel goed zijn in het zenden van een boodschap, maar minder goed in het overbrengen van een boodschap. En uiteindelijk draait het bij communicatie – in het algemeen, maar zeker in een zakelijke context – dat de boodschap die we hebben overkomt en tot de juiste acties leidt. Meer over communicatie in de DNHS zomerweek die nu gaande is op https://campus.dnhs.nl

Het achtste thema binnen de DNHS zomerweken is ‘Het Samen in Samenwerken’. Want hoewel organisaties draaien om samenwerken, zijn ze er over het algemeen niet echt heel goed in. Of laten we het anders zeggen: we kennen vaak een eenzijdige manier van samenwerken. Terwijl samenwerken veel verschillende facetten kent.

In deze aflevering van de DNHS-podcast Let’s talk Business gaan Karin en Marischka in op die verschillende facetten van het samen in samenwerken. Inzichten waar iedere manager, leidinggevende en staf-professional werkzaam op het middenveld van de organisatie voordeel van kan hebben. En… wil je meer weten over samenwerken, kijk dan ook op de digitale DNHS Campus – want deze hele week verschijnen er posts over samenwerken.

We kennen het principe nog uit de corona-lockdown-periode: de check-in. Een praatje over andere dingen dan het inhoudelijke werk om als mensen aan onze relatie te bouwen en te ontdekken hoe de ander er bij zit. Nu we weer aan het werk zijn – voor veel organisaties deels op kantoor en deels digitaal – gebruiken we de koffie, lunch et cetera om deze check-ins te doen.

Toch kan bewust stilstaan bij de techniek van de check-in voor iedere manager, leidinggevende en staf-professionals werkzaam op het middenveld van de organisatie een waardevol instrument zijn. Een te waardevol instrument om het onbewust in te zetten.

Wat maakte een succesvolle manager in het verleden? Wat was de garantie op een mooie beoordeling (van het team en van het bestuur) als manager? Eigenlijk was dat rond de millenniumwisseling gewoon heel erg goed zijn in het vak en ervoor zorgen dat alles wat het team verliet op jouw expertise niveau zat. Zie hier de geboorte van de micromanager.

Na de millenniumwisseling zagen we de opgang van de coachend, facilitaire en diende leiders. Alles moest in het teken staan van het team en de ontwikkeling en begeleiding van de individuele teamleden. Met als gevolg managers die zweverig zijn, meer oog hebben voor de mens dan voor de resultaten. Wat brengt de toekomst van managen en leidinggeven? Luister naar deze aflevering van de DNHS-podcast en je weet het…

De zomer is een uitstekend moment om eens aan de slag te gaan met persoonlijk leiderschap. Dat kan prima op kantoor, als de collega’s met vakantie zijn. Maar ook met de honden op het strand… of het bos. Of op een luchtbedje in het zwembad op je vakantiebestemming. Want persoonlijk leiderschap gaat over jou!

Karin en Marischka bespreken in de aflevering van DNHS-podcast Let’s talk Business vandaag wat nu eigenlijk persoonlijk leiderschap is en hoe je naar persoonlijk leiderschap kunt kijken. Spoiler alert: het gaat over het stellen van de doelen die voor jou persoonlijk belangrijk zijn. En dan kun je kijken hoe je die doelen gaat bereiken. En dat gaat veel verder dan werk.

Digitalisering heeft een boel veranderingen met zich meegebracht. Denk bijvoorbeeld aan social media, de snelheid van informatie, het gemak waarmee we groepen vormen en onze eigen werkelijkheid creëren, generatieve AI en wat dat voor het werk betekent….

Maar denk bijvoorbeeld ook aan de mate waarin mensen in jouw team opgegroeid zijn met digitale technieken. En hoe ze keuzes maken tussen werk en privé. Je zou het generatiemanagement kunnen noemen, hoewel die term al vaak ‘besmet’ lijkt te zijn. Één ding is zeker: managementvaardigheden uit het verleden geven geen garantie voor succes in de toekomst!

Vaak hebben we een oordeel, een mening over wat het beste is, hoe we dingen moeten aanpakken en welke kant we op moeten ontwikkelen. Maar deze mening hebben we alleen doordat we bepaalde dingen weten, hebben meegemaakt en inzichten hebben geoogst. Helaas kun je als mens niet alles weten, niet alles meegemaakt hebben en niet alle mogelijke inzichten oogsten. Wil je betere besluiten nemen dan moet je juist andere meningen en nieuwe kennis binnenhalen.

Daarom in week 3 van de DNHS zomerweken oordeel uitstellen als thema. De discussie in deze aflevering van de DNHS podcast begint met de vraag wanneer Karin en Marischka de stap konden maken naar het uitstellen van oordeel. Vel zelf je oordeel over deze stap in leiderschapsontwikkeling…

Het tweede thema in de DNHS zomer 2024 is ‘Slim ontwikkelen’. Dat brengt Karin en Marischka tot het gesprek over wat nu bepalend is als je een bepaalde ontwikkeling door wilt maken. Want onze DNHS-dames zijn behoorlijk ervaren op het effectief ontwikkelen faciliteren. Bij zichzelf en bij anderen. Via voorbeelden en inzichten vanuit verschillende hoeken komen ze tot een kern van vier belangrijke aandachtspunten als het gaat om het vormgeven van jouw ontwikkeling. En als je meer concrete tips wilt kun je je natuurlijk aansluiten bij de Zomerthema’s op de DNHS Campus: https://campus.dnhs.nl

Nu de vakantieperiode is begonnen – het is 1 juli geweest – doen Karin en Marischka in deze aflevering van de DNHS-podcast Let’s talk Business een pleidooi om bewust een nieuwe ontwikkeling in gang te zetten. Want de zomertijd is uitermate geschikt om een nieuwe vaardigheid of nieuw gedrag aan te leren. O.a. omdat het simpelweg niet zo druk is vanwege de vakanties. En dat maakt dat er tijd ontstaat om bewust aandacht te geven aan het oefenen van die nieuwe vaardigheden die je wilt leren. En om de andere mensen die met jouw nieuwe vaardigheid geconfronteerd worden te helpen om daar ook nieuw gedrag bij te ontwikkelen. Een win-win dus.