In dit visieverhaal nemen we je mee naar het jaar 2073. We ontmoeten Rosa, een gerenommeerd medisch bioloog, die in gesprek gaat met een hologram van haar moeder Marian. Wat begint als een persoonlijke herinnering, ontvouwt zich tot een krachtige reflectie op het belang van een Leven Lang Ontwikkelen (LLO).

Je hoort hoe werk, leren en technologie in de loop der jaren met elkaar zijn verweven, hoe onderwijsinstellingen hun rol opnieuw hebben uitgevonden, en hoe het Kenniscentrum Leven Lang Ontwikkelen een katalysator werd voor verandering. Dit verhaal, geïnspireerd op de oratie “Een Leven Lang Ontwikkelen: de vitale dubbelrol van het hoger onderwijs” van Marian Thunnissen, laat zien hoe een lerende samenleving eruit kan zien en wat daarvoor nodig is.

Deze aflevering nodigt je uit om na te denken over jouw rol in die toekomst. Hoe kunnen we leren vanzelfsprekend maken? Wat betekent LLO écht voor werkenden, onderwijsprofessionals en werkgevers? En wat kunnen we vandaag al doen om die toekomst dichterbij te brengen?

Dit visieverhaal is gebaseerd op de oratie van Marian Thunnissen: Een leven Lang Ontwikkelen: de vitale dubbelrol van het hoger onderwijs. Mede mogelijk gemaakt door Universiteit Utrecht en Fontys Hogeschool. 

Oratie: De vitale dubbelrol van het hoger onderwijs bij leven lang ontwikkelen

​Hoe kunnen hogescholen en universiteiten niet alleen studenten, maar ook werkenden helpen zich een leven lang te blijven ontwikkelen? En hoe kunnen deze instellingen zelf een voorbeeldrol vervullen als lerende organisaties? Dit was het centrale thema van de oratie van prof. dr. Marian Thunnissen, bijzonder hoogleraar aan de Universiteit Utrecht en lector bij Fontys.

In haar oratie benadrukte Marian dat de rol van het hoger onderwijs in leven lang ontwikkelen nog niet volledig tot volledige ontwikkeling is gekomen. Toch liggen er volop kansen voor samenwerking in de regio, voor vernieuwende leeroplossingen en voor een sterke leercultuur binnen de instellingen zelf. 

Utrecht, maart 2025

De kansen die er liggen op het vlak van talentontwikkeling: Benut jij deze wel voldoende voor jezelf, maar ook binnen je team? En hoe integreer je talentgericht werken in de cultuur van jouw organisatie? Draai je wel aan de juiste knoppen? 

Chantal van de Ven, marketing- en communicatieadviseur bij Fontys HRM en Toegepaste Psychologie ging met drie oud-cursisten van de Post-bachelor Talentprofessional het gesprek hierover aan. Ook schuiven de docenten van de Post-bachelor, Peter Bos en Jessica Kruijssen, aan en vertellen zij over de lange gekoesterde wens van de totstandkoming van de Post-bachelor Talentprofessional. Praktisch met een stevig fundament vanuit onderzoek, dat is de inhoud die zij hebben neergezet in de zesdaagse opleiding. 

Denk jij nou na het beluisteren van dit gesprek: voor mij is het ook de hoogste tijd om talenten beter te gaan benutten en ontdekken? Dan hebben wij goed nieuws voor je: Ieder najaar krijgt deze Post-bachelor een vervolg. Kijk voor meer informatie en de actuele data en beschikbaarheid op fontys.nl/pro.

Over Marian Thunnissen
  Marian Thunnissen is sinds 2016 lector Dynamische Talentinterventies bij Fontys Hogeschool. Met haar collega’s doet zij onderzoek naar het ontdekken, ontwikkelen en benutten van talent in werk. Daarnaast is Marian leading lector van het Fontys Kenniscentrum Leven Lang Ontwikkelen. Dit is een interdisciplinair onderzoekscentrum dat zich richt op het leven lang leren en ontwikkelen van werkende professionals.
...
Over Antoinette Littel
 Antoinette werkt sinds 2013 als docent, afstudeerbegeleider en coach bij Fontys hogeschool ICT in Eindhoven. Ze werkt met voornamelijk internationale studenten en heeft dat aandeel zien groeien van 2 klassen naar 18 klassen. Daarnaast is ze betrokken bij het project Career Jumpstart dat studenten met extra ondersteuningsbehoefte helpt de stap van school naar werk te maken.
...
Over gespreksleider Ronald Scheer
  Ronald is als gespreksleider & coach betrokken bij podcast series over Onderwijs, Techniek en Innovatie. Daarnaast is Ronald docent & onderzoeker bij het lectoraat voor Robotica en Mechatronica van Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven.

Over Sofie Moresie
  Sofie is programmaleider bij het programma Wendbare Professionals (voorheen docentprofessionalisering) en medebedenker van de 8 Fontysrollen.
...
Over deze aflevering
  De maatschappij verandert in een snel tempo, en het onderwijs en onderzoek veranderen mee. Dat vraagt ook iets van ons als Fontys professionals. Om goed in te kunnen spelen op deze veranderingen zijn acht Fontysrollen gedefinieerd die helpen bij jouw ontwikkeling. Of je nu betrokken bent bij het onderwijs, onderzoek of de ondersteuning van de organisatie.  In deze podcast licht Sofie de rollen toe: coach, expert, onderzoeker, organisator, kennisdeler, verbinder, inspirator en innovator. En je krijgt inzicht in hoe jij of jouw team ermee aan de slag kunt gaan.
...
Over het programma Docent Professionalisering
  Het programma Wendbare Professionals heeft als doel: ‘Het stimuleren van de ontwikkeling van Fontysprofessionals om zo hun wendbaarheid te vergroten’. In een omgeving die continu verandert, is het een hele uitdaging om het best passende en kwalitatief goed onderwijs en onderzoek te creëren. Om dit voor elkaar te krijgen wordt er vanuit het programma Wendbare Professionals ism met dienst P&O hard gewerkt aan een lerende Fontys: een omgeving waar onze professionals zich voortdurend kunnen blijven ontwikkelen: individueel, als team en als organisatie.
...
Over gespreksleider Ronald Scheer
  Ronald is als gespreksleider & coach betrokken bij podcast series over Onderwijs, Techniek en Innovatie. Daarnaast is Ronald docent & onderzoeker bij het lectoraat voor Robotica en Mechatronica van Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven.

Als leidinggevende heb je te maken met diverse vraagstukken rondom ontwikkeling en verandering. Hoe geef je hieraan vorm binnen je team(s)? En hoe zorg je voor balans tussen de behoefte van de organisatie en die van je team of individuele medewerkers? In deze podcast gaan Aukje Veenstra en Marc van de Coevering met elkaar in gesprek hierover.

Aukje Veenstra
Aukje is HR-businesspartner en Projectleider bij Fontys Hogeschool.

 
Marc van de Coevering
Marc is Onderwijsmanager bij Fontys Lerarenopleiding in Tilburg.

Audio vormgeving en realisatie podcast
Deze aflevering #6 van de podcast serie 'Leven Lang Ontwikkelen' is geproduceerd door Ronald Scheer. Ronald is als Podcast Coach en gespreksleider betrokken bij meerdere podcast series over verschillende onderwerpen, zoals:

• 'Hybride leeromgevingen', 
• 'Circulaire Transitie', 
• 'Toekomst van Onderwijs',
• 'Industrie 4.0' en
• 'Inclusie en diversiteit'. 

HBO docent Mechatronica
Daarnaast is Ronald Scheer docent & onderzoeker bij het lectoraat voor Robotica en Mechatronica van Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven. 

Bedrijven in de high-tech en IT – sector in de Brainport regio hebben al jaren te kampen met een zeer krappe arbeidsmarkt. Niet alleen grote bedrijven, maar ook mkb-bedrijven merken dat. Een mogelijke oplossing is het aantrekken van buitenlands talenten. Brainport Development en Holland Expat Center South willen mkb-bedrijven hierin ondersteunen. Het lectoraat Dynamische Talentinterventies is gevraagd onderzoek te doen naar de succesfactoren in het aantrekken en behouden van internationaal talent. Wat moet je als MKB-er doen om buitenlands talent aan te trekken? Hoe kan je daarmee je organisatie versterken en wendbaar maken?  In deze podcast bespreken Kazimier Helfenrath en Anouk Schul, beide onderzoeker bij het lectoraat, de belangrijkste resultaten. 

De wereld verandert, de student verandert en het onderwijs verandert. Als docent en medewerker van Fontys groei je mee in een nieuwe rol waarin je studenten steeds vaker begeleidt, coacht en je meer samenwerkt met andere docenten, collega's en met het werkveld. Benieuwd naar welke rollen passen bij die nieuwe wereld? En hoe Fontys jou hierbij kan helpen? Dan is deze podcast iets voor jou! Programmamanager Docentprofessionalisering Sofie Moresi en Michel Starreveld, docent HRM & Psychologie bij Fontys vertellen over wat de snel veranderende wereld betekent voor het docentschap en hoe je hier als docent op inspeelt op een manier die bij jou past. 

We hebben allemaal talenten. En als we die kunnen gebruiken in ons werk worden we daar blijer en productiever van. Toch vinden veel organisaties het lastig om in de praktijk invulling te geven aan talentgericht werken. Hoe ga je te werk? Wat werkt wel en wat niet? Welke tips zijn er voor loopbaanprofessionals? Je hoort het allemaal in de podcast die podcastmaker 'De Loopbaancoach' hierover op heeft genomen met Fontys-Lector Marian Thunnissen en specialist in team- en organisatieontwikkeling Jessica Kruijsen.