对着麻烦说“Yes”

郑州经济技术开发区滨河第一小学 王杰

欢迎收听《真爱之声》，我是今天的主播，来自河南郑州的梦想教师——王杰。

这段时间，大家最常做的是什么呢？跟着“小红书”学做饭，跟着“Keep”去健身，跟着“得到”去读书，还是每天坚持收听《真爱之声》呢?有没有人跟我一样特别爱玩，开发出一些可以在家玩的小游戏呢？比如说，用饮料瓶打保龄球，用扫把玩冰球。只要爱玩儿爱动脑，每个人都可以是开心大玩家！

现在，我们就和家人一起，玩一个叫“Yes,Yes,Yes！”的小游戏吧。请一家人围坐在一起，给彼此一个大大的微笑，游戏即将开始。

游戏的规则是这样的：用接龙的方式造句。第一个人说一个词，第二个人凭直觉快速说出第二个词，第三个人紧跟其后，直到这些词合在一起可以完成一句话。每个人都必须脱口而出，反应越快越好。等到一个个词连成一个完整的句子，比如说，“小芒果…出门去…到哪里…看飞机” 之后，大家一起说：“Yes, Yes, Yes！”，来结束这轮游戏。

想不想试试？欢迎大家在留言区留言，告诉我你们想出来什么好玩的句子，大家最短用了几秒钟。

同学们，朋友们，做完这个游戏你是不是觉得很开心呢?悄悄告诉你，这个游戏是即兴表演当中的一个小练习。那什么是“即兴表演”呢？其实，就是在没有剧本和台词的情况下，不排练就进行演出的一种戏剧表演形式，同时也是训练演员技巧的一种方法。

我们不妨把它简称为“Yes”游戏吧。当Yes声响起的时候，所有人都开心，不是吗？我在想，假如把这个“Yes”游戏带进工作或者学习中，会发生什么呢？当工作或者学习任务多到应接不暇，或者挑战大到我们难以承受的时候，我们是否还能咬紧牙关，给它一个微笑，然后说“Yes”呢？实话说，这个真不容易。

这让我想起2015年，那是我最忙碌的一年,学校里的活动一个接一个。常常是我已经加班到深夜，额外的工作又接踵而至。记得4月的一天，教导主任找到我，说学校下个月要派我去参加区里的梦想课比赛。一边是已经饱和的工作，另一边是提升自己的机会，我该怎么办？犹豫再三，我还是决定对这件事说“Yes”——参加比赛。完全没有想到的是，这个“Yes”给我带来巨大的收获，不但在梦想课比赛中获得了不错的成绩，还结识了2011年推动读书十大人物孟素琴老师。之后，在孟老师引领下，我和“第三高度”读书会里几十位老师一起，走上了教师阅读的专业发展道路，领略到普通教师乍看难以想象、其实也能企及的、更为广阔的人生天地。

这段亲身经历告诉我，对所遇到的问题说“Yes”，是一件非常酷的事情。之所以说它酷，是因为它意味着要勇敢地接受挑战，不断打破固有的习惯，探索未知的自己。但面对挑战，通常我们都会下意识地说“No”，而不是“Yes”。表面上看起来，这个“No”拒绝的是别人，而它实际上拒绝的却是不愿意改变的自己。

“Yes”游戏的运用场景很广泛，把它用在家庭生活中，又会有什么样的惊喜呢？我给大家讲一讲《即兴的智慧》这本书中那位擅长对孩子说“Yes”的妈妈的故事。

她叫哥特，是三个孩子的妈妈。有一天她正在做晚饭，八岁的女儿突然哭喊着跑进厨房，满脸惊恐地说：“妈妈，妈妈，衣柜里有妖怪！” 要是按照以往的习惯，哥特会带着孩子去衣柜里翻个底朝天，然后一副不容置疑的样子对孩子说：“宝贝，衣柜里没有什么妖怪，那只是你的幻觉而已。” 可那天晚上，哥特不但没有套路，反而say yes! 她放下手中的活儿，一脸兴奋地对女儿说：“真的有妖怪吗？太棒了！让我们赶紧去看看吧！” 母女俩轻手轻脚来到衣柜前，跟假想的“妖怪”进行了一番殊死搏斗——两人不停地挠“妖怪”痒痒，挠着挠着就相互挠了起来，她俩笑得前仰后合，整个房间洋溢着开心和爱的气息。打那以后，八岁的小姑娘更加信任妈妈，而妈妈也走进了孩子奇妙的幻想世界。

为什么要多说“Yes”少说“No”呢？因为“No”说多了，我们在日常行动上就会趋向于拒绝。这种拒绝的行为一旦根深蒂固，我们就会习惯性地被动、消极，甚至一次又一次拒绝而自己却毫不觉察。比如，家长很用心做了外出游玩计划，却被孩子们提出种种质疑，家长难免会生气，认为自己家孩子不听话，不知好歹。火冒三丈的家长们往往拒绝聆听孩子们的想法，也拒绝自己做出改变 —— 千万家庭中这样的戏码几乎天天在上演。

绘本《大卫不可以》中的主人公大卫，是一个天真无邪的小男孩，他随心所欲地做自己喜欢的事情。在家里的墙壁上画画；把自己弄成小泥人，走在客厅的地毯上；把浴室搞成漂着海盗船的大海；光着身体跑到大街上；在屋子里玩棒球打破花瓶......每次都气坏了大卫妈妈，跟着他不停地说：“大卫，不可以！” 看着大卫做的这些事情，我们也觉得妈妈对他说“不可以”很有必要，我们自己遇到这样的事情只怕也高明不了多少，也会对孩子们喊“No， No， No”吧！

有没有什么办法，能 让自己从怒目金刚，一下子立地成佛，变成一位“Yes”型的妈妈呢？我想还是有办法的，先请大家来思考如何解决下面这两个问题。

问题一：

我是大卫，今年7岁了，最喜欢玩“抓小偷”的游戏。我把家里的所有玩具都拿出来当我的小伙伴，一起去追赶坏人，穿过高山，穿过河流，跑进森林里。哈，终于抓到小偷了！哎呀，我最喜欢的动画片开始了，该去看电视了。

请问：怎样对大卫说“Yes”并请大卫收拾好玩具呢？

问题二：

我是大卫，今年7岁了。我是一名歌唱家，现在要去准备一场盛大的音乐会，那口小锅可以做我演出的帽子，这些盆子和那口大锅是我的架子鼓，演出马上就要开始了。

请问，怎样对大卫说“Yes”并请他安静下来呢？

“Yes”小游戏中的秘诀是要接受前一个伙伴给出的词语，接着往下说。那这个秘诀用到解决这些问题中，就是我们要先接纳孩子当前的状况，进而和孩子一起游戏，在不知不觉中达到引导的效果。

跟大家分享一下我的做法：

我会对游戏王“大卫”说：“大卫，和你并肩战斗的伙伴们还在森林里呢，我们一起把他们接回家再去看电视吧？”。

面对歌唱家“大卫”，我会把另一口大锅罩在自己头上，跟着大卫一起做歌唱家表演时的动作，并逐一把盆子放到桌子上，然后对他说：“宝贝，这些可是我们尊贵的观众呦，得让他们坐到嘉宾席上。”

哈哈，这是我想到的方法，相信智慧的你，一定有更棒的主意。期待大家的留言哦。

亲爱的小朋友、大朋友们，今天我们玩了“Yes”游戏，在节目中当了一回游戏大玩家。是不是很过瘾呢？听完这期节目，咱们能不能试着把挂在嘴边的“No”也变成“Yes”呢？相信朋友们一定会有感悟，期待大家把“Yes”游戏分享给更多的人。最后，祝愿每位朋友无论在工作、学习还是生活中，都能够成为“Yes”游戏的超级大玩家！

非常感谢徐一铭和邢米琪两位同学给我们带来“大卫”的精彩呈现。我是王杰，真爱之声，明天见！