Nathalie Sarraute, Pour un oui ou pour un non, lecture linéaire complète du passage de la métaphore de la taupe.

Réussissez votre bac de Français avec des lectures linéaires approfondies qui vous permettront de bien comprendre le texte et de vous l'approprier !

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Débat philosophique sur la nature de la justice, en particulier la perspective de Glaucon et la réponse de Platon. Glaucon suggère que la justice est une convention sociale née par intérêt, illustrée par le mythe de l'anneau de Gygès qui révèle l'inclination humaine à l'injustice lorsqu'elle est possible. Platon réfute cette idée, arguant que la véritable justice est une harmonie intérieure et un bien en soi, même sans conséquences externes favorables. Le dialogue avec Polos dans le Gorgias renforce cette position en affirmant que commettre l'injustice rend l'âme malheureuse. Platon considère ainsi l'injustice comme une maladie de l'âme.

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Podcast sur la limite de l'empirisme, c'est-à-dire l'idée que l'expérience est la seule source de savoir. Russell utilise l'analogie avec une dinde pour illustrer cette limite: la dinde s'attend à être nourrie en se basant sur des expériences passées, mais est tuée la veille de Noël. Cette histoire souligne que le raisonnement inductif, qui généralise à partir d'observations répétées, repose sur une supposition non prouvée : que l'avenir sera comme le passé. La conclusion est que l'expérience seule ne peut pas garantir la certitude et que la raison est nécessaire pour une connaissance fiable, soulignant l'opposition entre l'empirisme et le rationalisme.

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Dialogue philosophique fictif entre Emmanuel Kant et Benjamin Constant concernant la moralité du mensonge. Kant soutient l'idée que dire la vérité est un devoir moral absolu, quels que soient les dangers, car le mensonge détruit la confiance et l'ordre social. Constant, en revanche, affirme qu'il est parfois moralement acceptable, voire nécessaire, de mentir pour protéger une vie innocente, arguant que la moralité ne doit pas ignorer les conséquences et que la vérité n'est pas due à ceux qui cherchent à nuire. Le débat explore les tensions entre un principe moral rigide et une application pragmatique de la morale face à des situations extrêmes.

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Dialogue philosophique imaginaire entre Platon et Nietzsche sur la nature de la vérité. Platon défend l'existence de Formes éternelles et immuables accessibles par la contemplation, tandis que Nietzsche critique cette vision, considérant la vérité comme une construction humainechangeante et une question d'interprétation. Le débat explore également les concepts de métaphysique, de relativisme, de volonté de puissance et de l'impact de leurs idées sur la morale et la vie. Ils échangent sur la nature de la connaissance, de la raison et du rôle du philosophe face au chaos de l'existence.

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Bac philo : liberté....Fatalisme, déterminisme, libre arbitre : ce podcast vous donne des clés pour structurer votre dissertation et interroger les paradoxes de la liberté.

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Colette, "Les Vrilles de la vigne" et "Sido" : comment l'auteure célèbre le monde à travers les sens et la nature. dimension sensorielle et poétisation du réel dans son écriture, ainsi que les thèmes récurrents de la nostalgie de l'enfance et du pays natal.Peinture des êtres aimés dans leur complexité et leur ambivalence. Une 'écriture pour reconstruire et idéaliser le passé, tout en restant ancrée dans le présent. LColettea structure et les thèmes spécifiques de chaque ouvrage, notamment la libération dans "Les Vrilles de la vigne" et le portrait des membres de la famille dans "Sido", établissant des parallèles avec l'œuvre de Proust.

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Analyse du recueil de poèmes d'Arthur Rimbaud, les Cahiers de Douai: genèse de l'œuvre,,les formes utilisées par Rimbaud, soulignant l'importance des sonnets et la manière dont il respecte, avec quelques libertés, les structures classiques. Thèmes abordés dans le recueil, notamment l'adolescence et les premières amours, la quête de liberté, et la révolte sociale, politique et religieuse. Retrouvez les fiches en PDF sur francais-philo.fr

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Perspectives sur la nature et la fonction de l'art. "Quand y a-t-il art ?», croisez les idées de Kant, Hegel, Alain, Goodman et Arendt. Qu'est-ce qu'un chef d'oeuvre ? le génie ? Les fonctions de l'art, notamment son rôle en tant que révélateur du monde et traducteur de l'expérience humaine, ( Bergson , Proust, Heidegger...). La question de la beauté ; les conceptions objectives et subjectives, et l'évolution de l'idée de beauté dans l'art moderne. Enfin, le thème de l'art engagé et le rapport entre l'art et la technique à l'ère de la reproductibilité.

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Nathalie Sarraute, Pour un oui ou pour un non, lecture linéaire complète du début de la pièce ('"C'est biiien, ça") Réussissez votre bac de Français avec des lectures linéaires approfondies qui vous permettront de bien comprendre le texte et de vous l'approprier !

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