En quoi l’étude des quadruplexes peut-elle infléchir la courbe du vieillissement ?

Il n’est pas question ici d’architecture mais bien de génétique puisque l’étude des quadruplexes d’ADN est le sujet de David Monchaud, directeur de recherche CNRS à l’ICMUB (CNRS/Université de Bourgogne à Dijon).

Mais c’est quoi un quadruplexe d’ADN ? Et Comment ça fonctionne ?

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Depuis les années 70, le sujet du spécisme enflamme les conversations. Mais qu'estce que c'est au juste ? Et comment aborder le spécisme par le prisme de la philosophie ?

Le CNRS reçoit François Jaquet, enseignant chercheur à l'université rattaché aux Archives Henri Poincaré (CNRS/Université de Lorraine) et au Laboratoire Interdisciplinaire en Etudes Culturelles (CNRS/Université de Strasbourg)

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Imaginez remplir le réservoir de votre voiture avec un carburant issu uniquement de plantes ou de déchets agricoles... C’est ce que nous proposent les bio-carburants, des énergies renouvelables fabriquées à partir de ce que l’on appelle la « biomasse » qui sont étudiés à Nancy et qui fascinent les chercheurs et chercheuses.

Aujourd’hui, nous recevons l’un d’entre eux, Jérémy Bourgalais qui est chargé de recherche CNRS au Laboratoire Réactions et Génie des Procédés (LRGP – CNRS/Université de Lorraine) à Nancy.

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Dans un monde constitué d'eau et de roche, rythmé par les éruptions volcaniques, sans oxygène dans l'air, on se dit que la vie n'a pas pu se développer... Eh bien détrompez-vous ! Il se pourrait bien que malgré un environnement peu accueillant, la vie aurait bel et bien pu se développer il y a plus de 2,5 milliards d'années.

Avec Emmanuelle Vennin, professeure à l'Université de Bourgogne et géologue au laboratoire Biogéosciences à Dijon

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Des rivières au-dessus de nos têtes ? Non, vous ne rêvez pas !

Elles coulent entre 0,8 et 1,6 kilomètres au-dessus du sol et on fun effet sur le climat de notre planète, ce sont les rivières atmosphériques.

Mais qu'est-ce que c'est exactement ? Comment est-ce possible et quel est leur rôle dans l'évolution du climat de la Terre ? Réponses avec Benjamin Pohl, directeur de recherche CNRS au laboratoire Biogéosciences (CNRS/EPHE/Université de Bourgogne)…

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La recherche, ça passe souvent par des prélèvements (en géologie, on creuse pour comprendre de quoi sont faites les roches, en archéologie, on analyse des objets pour en déterminer l'utilité, en biologie on prélève pour étudier le comportement des écosystèmes.

Mais lorsque l'on veut étudier ce qui se trouve dans l'eau et dans des profondeurs inaccessibles pour une majorité d'entre nous, on fait appel à des plongeurs scientifiques !

Lumière sur ce métier passionnant avec Sébastien Motreuil, plongeur scientifique au laboratoire Biogéosciences.

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Les technologies numériques pour l’apprentissage : multimédia, vidéo, simulation numérique, réalité virtuelle et augmentée, sont de plus en plus utilisées dans les établissement d’enseignement et de formation.

Dans un contexte des discussions sur les effets des écrans, ces technologies sont-elles bénéfiques à l’apprentissage ?

Jean-Michel Boucheix, professeur émérite en psychologie cognitive à l’Université de Bourgogne et chercheur au LEAD (CNRS/Université de Bourgogne) éclaire nos lanternes sur le sujet…

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Quand on pense géologie, on voit tout de suite grand dans le temps ou dans l’espace… Mais la chimie apporte aussi son aide à l’échelle de l’infiniment petit pour mieux comprendre la vie de notre planète et son évolution…

Christophe Thomazo, maitre de conférences à l’Université de Bourgogne et chercheur au laboratoire Biogéosciences (CNRS/EPHE/Université de Bourgogne) Nous explique comment les outils d’analyse évoluent pour faciliter la vie des géologues.

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Mais enfin, pourquoi certains enfants de 2 à 3 ans ont tant de mal à manger les fruits, légumes et poissons qu'on leur propose ? Est-ce par simple goût ou dégoût de certains aliments…

On appelle ça la néophobie alimentaire : le fait de refuser de goûter de nouveaux aliments.

Aujourd'hui, nous recevons Jean-Pierre Thibaut, professeur en psychologie du développement à l'Université de Bourgogne, rattaché au LEAD (CNRS/Université de Bourgogne)

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Comment la lumière peut-elle nous aider à soigner des cancers ? Visiblement il existe une technique par illumination et non par irradiation qui s'appelle PDT c'est-à-dire la Thérapie Photo-Dynamique.

Aujourd’hui hui nous recevons Céline Frochot, directrice de recherche CNRS au Laboratoire Réactions et génies des procédés, une unité CNRS, Université de Lorraine fait la lumière sur le sujet.

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