Bu yılın ilk bülteninde, odağımızı parıltılı manşetlerden ziyade ayağı yere basan, rasyonel öngörülere çevirdik: 2026'da yapay zekâ, "heyecan" dalgasını geride bırakıp "pragmatizm" dönemine girerken; eğitimden sanata, iklimden ulusal politikalara kadar her alanda gerçek ve ölçülebilir etkilerini hissettirmeye hazırlanıyor.

Yapay zekâyı bir "bilişsel yükseltici" olarak tanımlayan yeni liderlik vizyonlarından, 2050'nin DNA tabanlı eğitim projeksiyonlarına kadar uzanan geniş bir yol haritasıyla yeni yılı karşılıyoruz. Teknolojinin insan dokunuşuyla anlam kazandığı, sosyal öğrenmenin ve etik yönetişimin her zamankinden daha kritik hale geldiği bu yeni dönemin ilk sayısına hoş geldiniz! 🚀

2025'in bu son günlerinde, yapay zekânın sadece dijital bir araç olmaktan çıkıp hayatın her katmanında aktif bir "aktör" haline geldiği, sınırları zorlayan bir yılı geride bırakıyoruz.

Yılın bu son haftasında gündem; OpenAI’ın kalıcı güvenlik uyarılarından Türkiye’nin yeni stratejik yönetişim hamlelerine, eğitimde "yasak mı, yeniden tasarım mı?" tartışmalarından yüzyıllık parçalanmış bir freskin yapay zekâyla yeniden hayat bulmasına kadar büyüleyici bir yelpazede şekilleniyor

2025'in bu son YZ bülteninde, bu teknolojinin artık sadece bir verimlilik aracı değil; pedagojik sınırları, ulusal politikaları ve toplumsal muhakeme biçimlerimizi nasıl bir "stres testine" soktuğunu görüyoruz. Geleceğin kapısını aralayan bu son günlerde, değişimin hızıyla vedalaşıp yeni yıla hazırlandığımız bu final sayısına hoş geldiniz! 🎆

Bu hafta YZ gündemi, eğitimin sınırlarını ve alışkanlıklarını yeniden çizen güçlü sinyaller veriyor. Üniversitelerde YZ yeterliliğinin mezuniyet şartı hâline gelmesi, sınıflarda “yasak mı, yeniden tasarım mı?” tartışmalarının öne çıkması ve YZ’nin bilimsel araştırmalardaki kapasitesinin daha net ölçülmeye başlanması bu dönüşümün ana başlıkları arasında.

Aynı zamanda YZ’nin günlük iş akışlarına, yaratıcı öğrenme deneyimlerine ve hatta ulusal eğitim politikalarına entegre edildiğini görüyoruz. Kısacası bu hafta YZ, yalnızca yeni bir teknoloji değil; öğrenmeyi, üretmeyi ve karar alma biçimlerimizi birlikte dönüştüren bir güç olarak karşımızda! 🌊

Bu hafta YZ gündeminde, üniversitelerden iş dünyasına uzanan geniş bir dönüşüm tablosu var.

Oxford’dan gelen uyarılar chatbotlarla kurduğumuz ilişkiyi yeniden düşünmeye çağırırken, Google’ın 2025 değerlendirmesi YZ’nin eğitimde artık sistematik ve yaygın bir altyapı hâline geldiğini gösteriyor. TIME’ın “YZ Mimarları” seçimi ise bu dönüşümün yalnızca teknolojiyle değil, onu şekillendiren insanlar ve değerlerle ilgili olduğunu hatırlatıyor.

Kısacası bu hafta YZ, kurumları, öğrenmeyi ve toplumsal beklentileri birlikte dönüştüren büyük resmi daha net görmemizi sağlıyor! 

Bu hafta YZ gündeminde hem üniversitelerin geleceğini hem de sınıflardaki öğrenme deneyimini şekillendiren çarpıcı gelişmeler var. ABD’de öğrencilerin hızla YZ lisans programlarına yönelmesi, Singapur’da üniversitelerin YZ destekli öğrenmeyi merkezine alması ve araştırmaların YZ okuryazarlığının ilkokulda başlaması gerektiğini vurgulaması dikkat çekiyor.

Öte yandan Fei-Fei Li’nin teknoloji tartışmalarına getirdiği dengeli bakış, OpenAI’nin modellerine “hata itirafı” öğretme çabası ve iş dünyasında insan + YZ iş birliğinin yükselişi yine bu haftanın önemli başlıkları arasında.

Kısacası bu hafta YZ, eğitimi ve çalışma hayatını yeniden yorumlamamızı sağlayan güçlü bir perspektif sunuyor! 🚀

Bu ay bültenimizde, yapay zekânın eğitimdeki etkisi artık yalnızca yeni araçlar sunmakla sınırlı değil; öğretmenlerin dijital yeterliliklerini, sınıf içi tasarımlarını ve öğrencilerin bilimsel düşünme biçimlerini doğrudan şekillendiren kapsamlı bir dönüşüme işaret ediyor.

Apple–Common Sense iş birliğinden DigComp 3.0’ın güncellenen dijital yeterlilik çerçevesine, Penn State’in YZ çağındaki ders tasarımlarını test eden “Teach-a-thon” girişiminden Oxford’un fen eğitiminde açığa çıkan yeni etik ve toplumsal boyutlara kadar pek çok gelişme bu ayın öne çıkan başlıkları arasında.

Keyifli okumalar dileriz! 🧡

Bu haftaki bültenimizde yapay zekânın hem eğitimdeki dönüşümü hem de küresel ölçekte şekillenen yeni kullanım alanlarını gösteren oldukça çarpıcı gelişmeler var. Üniversitelerin değer önerisini yeniden tanımlayan yükseköğretim analizlerinden, molekül tasarımında çığır açan bilimsel atılımlara; iş gücünü yeniden ölçekleyen MIT raporlarından, ülkelerin dijital direncini güçlendiren ulusal YZ stratejilerine kadar geniş bir yelpaze karşımızda.

Kısacası bu hafta YZ, yalnızca teknolojiyi değil; öğrenmeyi, iş yapış biçimlerini ve toplumsal dönüşümü yeniden ele alan güçlü bir perspektif sunuyor! 🚀

Bu haftaki bültenimizde, eğitimde yapay zekânın nasıl daha bilinçli, destekleyici ve öğretmen merkezli bir çizgiye doğru ilerlediğine dair güçlü işaretler var.

OpenAI’nin K-12 öğretmenlerine özel yeni aracından, Manchester Üniversitesi’nin YZ destekli öğretmen gelişimi bulgularına; Dünya Bankası’nın “gerçek öğrenmenin yönünü yine öğretmen belirler” vurgusundan, Wikipedia editörlerinin hazırladığı YZ metin tanıma rehberine kadar pek çok yenilik masada.

Kısacası bu hafta, YZ yalnızca teknolojiyi değil, öğretmenin rehberliğini, öğrencinin gerçek öğrenmesini ve etik tasarımı merkeze alan bir yaklaşımı öne çıkarıyor! 🚀

Bu haftaki bültenimizde, yapay zekânın eğitimde nasıl daha bilinçli, işbirlikçi ve öğretmen merkezli bir çerçeveye doğru evrildiğine dair güçlü sinyaller var.

Google’ın 13 ülkede başlattığı kapsamlı YZ araştırmalarından, Kuzey İrlanda’da öğretmenlere haftada 10 saat kazandıran Gemini pilotuna; üniversite rektörlerinin Çin’de kurduğu küresel YZ iş birliği ağından, Prof. Chie Adachi’nin eğitimde YZ’nin etik ve eşitlikçi kullanımına dair önemli uyarılarına kadar geniş bir perspektif sizi bekliyor.

Öte yandan teknoloji dünyası da hareketli. Anthropic’in YZ destekli siber saldırı bulguları, Google & WRI’nın doğayı koruma odaklı yeni YZ raporu ve Microsoft’un dev YZ süper fabrikası Fairwater, bu haftanın öne çıkan başlıkları arasında.

Kısacası bu hafta, YZ sadece güçlü modelleri değil, güçlü iş birliklerini, insan odaklı tasarımı ve sorumlu kullanım vizyonunu gündeme taşıyor! 🚀

Bu hafta bültenimizde, eğitimde yapay zekâ vizyonları, öğretmen odaklı yenilikler ve küresel iş birlikleri ön planda! 🌍

Anthropic’in İzlanda ile başlattığı ulusal YZ eğitimi pilotundan, MIT’in okullar için hazırladığı kapsamlı YZ rehberine; Google ve Microsoft’un yeni stratejik açılımlarından, Cornell ve Nature’ın YZ’nin yaratıcılık ve etik sınırlarına dair tartışmalarına kadar dopdolu bir içerik sizi bekliyor.

Kısacası eğitim dünyası, bu kez yalnızca teknolojiyi değil, insanı merkeze alan yapay zekâ vizyonlarını konuşuyor! 🚀✨