Send us Fan Mail

باپوزش بابت تاخیر در انتشار قسمت ۴ بدلیل قطعی کامل اینترنت و ناکارامدی VPN هایی که در دسترس داشتم بخش پایانی داستان تقدیم می شود .

راوی :دکتر سپیده اربابی 

Send us Fan Mail

این داستان ۴ قسمت دارد :

در این اپیزود داستانی و یک اپیزود دیگر در ادامه ی دو اپیزود قبلی ،داستانی تاثیر گذار و بسیار عمیق  به قلم اریک امانوئل اشمیت را می شنوید که به تاثیرات اموزش چه در محیط های خانوادگی و چه در محیط های تحصیلی ، انهم در عالی ترین سطوح اقتصادی و اکادمیک در شهر پاریس و درمقطعی در دانشگاه اکسفورد در مقایسه با زندگی ساده و روستایی با اموزش یا حتی بدون اموزش پرداخته است  .مادموازل باترفلای یکی از چند داستان کوتاه درج شده در کتابی با عنوان «خواهران باربارن » با ترجمه ی خانم عاطفه حبیبی نشر تهران ،چترنگ  که هر ۴ داستان به شکلی تکان دهنده هستند .

اریک امانوئل اشمیت برنده ی جایزه ادبی گونکور در سال ۲۰۱۰ در ۴ داستان اعجاب انگیز که یکی را در این اپیزود و سه اپیزود دیگر برایتان می خوانم با استفاده از تعلیق ،خشن ترین و مرموزترین احساساتی را به تصویر می کشد که وجودمان را تسخیر می کنندو این سوال مهم را در ذهن ما تقویت می کنند که چطور می توانیم نام « انسان» را یدک بکشیم در حالیکه وسوسه های زندگی ما را به سوی بی تفاوتی ،بی مسئولیتی ،مال اندوزی ،حسادت ،فساد ،دروغگویی ،جنایت یا زیر پا گذاشتن هریک از  ارزش های انسانی دیگر با ابعاد مختلفش دارد  سوق می دهد ؟

درست است پادکست منشور پیرامون موضوعاتی اخلاقی در محیط های اموزشی کشور می گذرد اما داستان این اپیزود هم حول زندگی دانش اموزشانی است که تحربیاتی نزدیک به تجربیات برخی  اقا زاده های ایرانی را ذهن تداعی می کند و شنیدنش در زمان تعطیلی دانشگاهی و با هدف روشن نگه داشتن چراغ اموزش دیدن و اموزش دادن خالی از لطف نیست .

با صدای دکتر سپیده اربابی 

تاریخ ضبط ۴ فروردین ۱۴۰۵ 

تاریخ انتشار :وقتی VPN ها امکان اپلودش را بدهند

Send us Fan Mail

این داستان ۴ قسمت دارد 

در این اپیزود داستانی و ۲ اپیزود دیگر در ادامه ی اپیزود قبلی داستانی تاثیر گذار و بسیار عمیق  به قلم اریک امانوئل اشمیت را می شنوید که به تاثیرات اموزش چه در محیط های خانوادگی و چه در محیط های تحصیلی ، انهم در عالی ترین سطوح اقتصادی و اکادمیک در شهر پاریس و درمقطعی در دانشگاه اکسفورد در مقایسه با زندگی ساده و روستایی با اموزش یا حتی بدون اموزش پرداخته است  .مادموازل باترفلای یکی از چند داستان کوتاه درج شده در کتابی با عنوان «خواهران باربارن » با ترجمه ی خانم عاطفه حبیبی نشر تهران ،چترنگ  که هر ۴ داستان به شکلی تکان دهنده هستند .

اریک امانوئل اشمیت برنده ی جایزه ادبی گونکور در سال ۲۰۱۰ در ۴ داستان اعجاب انگیز که یکی را در این اپیزود و سه اپیزود دیگر برایتان می خوانم با استفاده از تعلیق ،خشن ترین و مرموزترین احساساتی را به تصویر می کشد که وجودمان را تسخیر می کنندو این سوال مهم را در ذهن ما تقویت می کنند که چطور می توانیم نام « انسان» را یدک بکشیم در حالیکه وسوسه های زندگی ما را به سوی بی تفاوتی ،بی مسئولیتی ،مال اندوزی ،حسادت ،فساد ،دروغگویی ،جنایت یا زیر پا گذاشتن هریک از  ارزش های انسانی دیگر با ابعاد مختلفش دارد  سوق می دهد ؟

درست است پادکست منشور پیرامون موضوعاتی اخلاقی در محیط های اموزشی کشور می گذرد اما داستان این اپیزود هم حول زندگی دانش اموزشانی است که تحربیاتی نزدیک به تجربیات برخی  اقا زاده های ایرانی را ذهن تداعی می کند و شنیدنش در زمان تعطیلی دانشگاهی و با هدف روشن نگه داشتن چراغ اموزش دیدن و اموزش دادن خالی از لطف نیست .

با صدای دکتر سپیده اربابی 

تاریخ ضبط ۴ فروردین ۱۴۰۵ 

تاریخ انتشار :وقتی VPN ها امکان اپلودش را بدهند

Send us Fan Mail

در این اپیزود داستانی و ۳ اپیزود دیگر در ادامه ی آن داستانی تاثیر گذار و بسیار عمیق  به قلم اریک امانوئل اشمیت را می شنوید که به تاثیرات اموزش چه در محیط های خانوادگی و چه در محیط های تحصیلی ، انهم در عالی ترین سطوح اقتصادی و اکادمیک در شهر پاریس و درمقطعی در دانشگاه اکسفورد در مقایسه با زندگی ساده و روستایی با اموزش یا حتی بدون اموزش پرداخته است  .مادموازل باترفلای یکی از چند داستان کوتاه درج شده در کتابی با عنوان «خواهران باربارن » با ترجمه ی خانم عاطفه حبیبی نشر تهران ،چترنگ  که هر ۴ داستان به شکلی تکان دهنده هستند .

اریک امانوئل اشمیت برنده ی جایزه ادبی گونکور در سال ۲۰۱۰ در ۴ داستان اعجاب انگیز که یکی را در این اپیزود و سه اپیزود دیگر برایتان می خوانم با استفاده از تعلیق ،خشن ترین و مرموزترین احساساتی را به تصویر می کشد که وجودمان را تسخیر می کنندو این سوال مهم را در ذهن ما تقویت می کنند که چطور می توانیم نام « انسان» را یدک بکشیم در حالیکه وسوسه های زندگی ما را به سوی بی تفاوتی ،بی مسئولیتی ،مال اندوزی ،حسادت ،فساد ،دروغگویی ،جنایت یا زیر پا گذاشتن هریک از  ارزش های انسانی دیگر با ابعاد مختلفش دارد  سوق می دهد ؟

درست است پادکست منشور پیرامون موضوعاتی اخلاقی در محیط های اموزشی کشور می گذرد اما داستان این اپیزود هم حول زندگی دانش اموزشانی است که تحربیاتی نزدیک به تجربیات برخی  اقا زاده های ایرانی را ذهن تداعی می کند و شنیدنش در زمان تعطیلی دانشگاهی و با هدف روشن نگه داشتن چراغ اموزش دیدن و اموزش دادن خالی از لطف نیست .

با صدای دکتر سپیده اربابی 

تاریخ ضبط ۴ فروردین ۱۴۰۵ 

تاریخ انتشار :وقتی VPN ها امکان اپلودش را بدهند

Send us Fan Mail

برای شنیدن این اپیزود حتما باید قسمت اول و دوم را شنیده باشید.، اپیزودهایی که با شروع فصل ششم منشور  و با شروع غیر متعارف نخستین  نیمسال تحصیلی  بعد از وقایع تلخ زمستان 1404 وبا تجربه خشونت اجتماعی وسوگ جمعی گره خورده اند، شما در اینجا ادامه ی مستندی را از زبان دانشجویان شنیده اید که از تجربیات غیر حرفه ایشان صحبت می کنند . 

 دراین مستند سعی کرده ام   از ویژگی های محیط های حرفه ای از نگاه نسل خودم با دانشجویان صحبت کنم که کلمه ی رمز آن  شفافیت است اما این نگاه برای نسل نو تازگی ندارد و در این کلاس  با دانشجوبانی که برای اولین بار با انها برخورد حرفه ای دارم رفته رفته  مقاومت دانشجویان با نگاهم ، نفی گفته هایم، تمسخر و رفتار توهین امیزشان را لمس می کنم   .دانشجویان با خشمی فرو خورده از آنچه گذشته است من را به چالش می کشند و می گویند کلاس حرف تازه ای برایشان نداشته و این کلاس  با  پرتاب   یک تخته شکلات به داخل کیف دستی من پایان پیدا می کند . 

من این تجربه ی متفاوت اموزشی را اینجا با همان دانشجویان وبا  سایر دانشجویان وبا  همکاران و بامدیرانی به اشتراک می گذارم که برای شنیدن افکار و عقاید دیگران فرصت و انگیزه ای دارند .  مستندی در سه اپیزود از تعدادی از دانشجویان که   سالهای اولیه  تحصیل در محیط دانشگاه را تجربه کرده اند و بیشتر با دروس عمومی سرو کار داشته اند  و بلافاصله با خاتمه کلاس سعی کرده اند  از ویژگی های رفتار های غیر  حرفه ای آموزشی صحبت کنند  وآنها را در قالب تکالیف درسی با من به اشتراک بگذارند .  

ترمها ی تحصیلی  پشت  سر هم وبه سرعت  به پایان می رسند ........... بدون اینکه  مقام های  بالادستی یا مقام های پائین دستی،  نقدی ، توصیفی یا تحلیلی بر عملکرد خوب و بد ما معلم های دانشگاه  ، نقاط ضعف و قدرت ما که درمسیر آموزش دیدن یا اموزش دادن یا در هردو مسیر هسیتم درمیان بگذارند  و اینطور می شود که گاه این مسیر رو به سپیدی رو به سیاهی می رود و سرشار از حس ویرانی وانجماد  می شود .

------------------------

با قلم و صدای دکتر سپیده اربابی و تعدادی از دانشجویان داروسازی ورودی بهمن 402 با رعایت کامل محرمانگی نام دانشجویان و اساتید و دیگران 

Send us Fan Mail

در اپیزود 42 در  ادامه ی آن در  اپیزود قبلی پادکست، اپیزودهایی که با شروع فصل ششم منشور  و با شروع غیر متعارف نخستین  نیمسال تحصیلی  بعد از وقایع تلخ زمستان 1404 وبا تجربه خشونت اجتماعی وسوگ جمعی گره خورده اند، ادامه ی مستندی را خواهید شنید از فضای یک کلاس  درس تحت عنوان اخلاق حرفه ای در محیط های آموزشی  .

 دراین مستند سعی کرده ام   از ویژگی های محیط های حرفه ای از نگاه نسل خودم با دانشجویان صحبت کنم که کلمه ی رمز آن  شفافیت است اما این نگاه برای نسل نو تازگی ندارد و در این کلاس  با دانشجوبانی که برای اولین بار با انها برخورد حرفه ای دارم رفته رفته  مقاومت دانشجویان با نگاهم ، نفی گفته هایم، تمسخر و رفتار توهین امیزشان را لمس می کنم   .دانشجویان با خشمی فرو خورده از آنچه گذشته است من را به چالش می کشند و می گویند کلاس حرف تازه ای برایشان نداشته و این کلاس  با  پرتاب   یک تخته شکلات به داخل کیف دستی من پایان پیدا می کند . 

من این تجربه ی متفاوت اموزشی را اینجا با همان دانشجویان وبا  سایر دانشجویان وبا  همکاران و بامدیرانی به اشتراک می گذارم که برای شنیدن افکار و عقاید دیگران فرصت و انگیزه ای دارند .  مستندی در سه اپیزود از تعدادی از دانشجویان که   سالهای اولیه  تحصیل در محیط دانشگاه را تجربه کرده اند و بیشتر با دروس عمومی سرو کار داشته اند  و بلافاصله با خاتمه کلاس سعی کرده اند  از ویژگی های رفتار های غیر  حرفه ای آموزشی صحبت کنند  وآنها را در قالب تکالیف درسی با من به اشتراک بگذارند .  

ترمها ی تحصیلی  پشت  سر هم وبه سرعت  به پایان می رسند ........... بدون اینکه  مقام های  بالادستی یا مقام های پائین دستی،  نقدی ، توصیفی یا تحلیلی بر عملکرد خوب و بد ما معلم های دانشگاه  ، نقاط ضعف و قدرت ما که درمسیر آموزش دیدن یا اموزش دادن یا در هردو مسیر هسیتم درمیان بگذارند  و اینطور می شود که گاه این مسیر رو به سپیدی رو به سیاهی می رود و سرشار از حس ویرانی وانجماد  می شود .

------------------------

با قلم و صدای دکتر سپیده اربابی و تعدادی از دانشجویان داروسازی ورودی بهمن 402 با رعایت کامل محرمانگی نام دانشجویان و اساتید و دیگران 

Send us Fan Mail

در اپیزود 41 و ادامه ی آن در دو اپیزود بعدی  از این پادکست، اپیزودهایی که با شروع فصل ششم منشور  و با شروع غیر متعارف نخستین  نیمسال تحصیلی  بعد از وقایع تلخ زمستان 1404 وبا تجربه خشونت اجتماعی وسوگ جمعی گره خورده اند، مستندی را خواهید شنید از فضای یک کلاس  درس تحت عنوان اخلاق حرفه ای در محیط های آموزشی  .

 دراین مستند سعی کرده ام   از ویژگی های محیط های حرفه ای از نگاه نسل خودم با دانشجویان صحبت کنم که کلمه ی رمز آن  شفافیت است اما این نگاه برای نسل نو تازگی ندارد و در این کلاس  با دانشجوبانی که برای اولین بار با انها برخورد حرفه ای دارم رفته رفته  مقاومت دانشجویان با نگاهم ، نفی گفته هایم، تمسخر و رفتار توهین امیزشان را لمس می کنم   .دانشجویان با خشمی فرو خورده از آنچه گذشته است من را به چالش می کشند و می گویند کلاس حرف تازه ای برایشان نداشته و این کلاس  با  پرتاب   یک تخته شکلات به داخل کیف دستی من پایان پیدا می کند . 

من این تجربه ی متفاوت اموزشی را اینجا با همان دانشجویان وبا  سایر دانشجویان وبا  همکاران و بامدیرانی به اشتراک می گذارم که برای شنیدن افکار و عقاید دیگران فرصت و انگیزه ای دارند .  مستندی در سه اپیزود از تعدادی از دانشجویان که   سالهای اولیه  تحصیل در محیط دانشگاه را تجربه کرده اند و بیشتر با دروس عمومی سرو کار داشته اند  و بلافاصله با خاتمه کلاس سعی کرده اند  از ویژگی های رفتار های غیر  حرفه ای آموزشی صحبت کنند  وآنها را در قالب تکالیف درسی با من به اشتراک بگذارند .  

ترمها ی تحصیلی  پشت  سر هم وبه سرعت  به پایان می رسند ........... بدون اینکه  مقام های  بالادستی یا مقام های پائین دستی،  نقدی ، توصیفی یا تحلیلی بر عملکرد خوب و بد ما معلم های دانشگاه  ، نقاط ضعف و قدرت ما که درمسیر آموزش دیدن یا اموزش دادن یا در هردو مسیر هسیتم درمیان بگذارند  و اینطور می شود که گاه این مسیر رو به سپیدی رو به سیاهی می رود و سرشار از حس ویرانی وانجماد  می شود .

------------------------

با قلم و صدای دکتر سپیده اربابی و تعدادی از دانشجویان داروسازی ورودی بهمن 402 با رعایت کامل محرمانگی نام دانشجویان و اساتید و دیگران 

Send us Fan Mail

اپیزود در ادامه ی اپیزود قبلی راوی حقایقی در چاشنی سکوت دانشجویان است سکوتی که گاه تلنگر محکم تری برای بیان رنج است .

Send us Fan Mail

این ا‌پیزود راوی حقایقی است از زبان دانشجویان داروسازی در یکی از کلاس درس غیر معمولی کلاسی با محتوای غیر معمولی که در یک روز غیر معمولی توسط  دانشجویان غیر معمولی بیان می شوند حقایقی که هریک برای یک استاد معمولی تلنگری دردناک بود تلنگری که می تواند برای هر شنونده ای دغدغه ای برای چاره اندیشی و دادن پیشنهاد برای طرح در اپیزود های بعدی باشد . 

از دانشجویان پرسیده میشود کوربکولوم اموژشی شما چقدر بیانگر مشکلات جاری جامعه ی امروز در خصوص اسیب های سمی و مسمومیت های ناشی از سو مصرف بوده است ؟ 

اکثر دانشجویاندر شروع کلاس  ساکتند و بعد یکی یکی از رنج ها از ترس ها ،از سوگ ها و از تجربیاتشان صحبت می کنند .

این اپیزود شامل دو بخش است که بخش دوم این کلاس را به شکل تدوین نشده می توانید  در اپیزود بعدی بشنوید .

صداهای مهمان به ترتیب ورود (بعد از مقدمه ی ملیکانادری در شروع) 

۱. یکتا ترابی
۲. کیمیا نظری
۳. محمد عباس زاده
۴. سنا محمدیانی 
۵. جمشید برزگر
۶. فاطمه باباخانیان 
۷. اصلان زمانی
۸. سارا شایان مهر
۹. محمدامین صادقی
۱۰. ملیکا نادری
۱۱. آرمان پاسار
۱۲. کامبیز یوسفی
۱۳. دنیا عباسی
۱۴. ستایش دل‌هنر

Send us Fan Mail

منشور برای سومین بار به تلاش دانشجویان در نشریه ی دانشجویی پیاوکارپین ارج نهاده و میزبانی ان را پذیرفته است .

در این اپیزود که به فرازهایی از شماره ی هشتم (زمستان ۱۴۰۴ ) نشریه ی علمی اجتماعی دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران به سردبیری خانم نسترن عقیقی اختصاص پیدا کرده است ،مطالبی را  به ترتیب زیر می شنوید: 

قطره اول :مقدمه نسترن عقیقی 

قطره دوم :مراقبت از پوست در سرما مهرانا طهماسبی  

قطره سوم :چالش های زنجیره ی سرد فاطمه انصاری 

قطره چهارم :ناهنجاری اعصاب محیطی صورت فاطمه رضوانی 

قطره پنجم :به اراده زیستن حسین عظیمی 

قطره ششم :اختلال  روان تنی آرمین حق شناس

قطره هفتم :خواب فاطمه رضوانی 

قطره هشتم :تجربه ی نوعی پخت غذا مهدی سهرابی ،سیده زهرا حسینی ،مریم دادایی

قطره نهم :تغذیه سالم هانیه ملانوروزی 

قطره دهم :معرفی سریال علمی آموزشی گودال زینت اسکندری نیا 

و در خاتمه

در آستانه ی فصلی سرد با صدای جاودانه فروغ فرخ زاد

طرح و تدوین :‌دکتر سپیده اربابی