1 conceito e história do termo estética. 2 o Belo e o feio. 3 A atitude estética. 4 A recepção estética. 5 A compreensão pelos sentidos.

Galileu Galilei, Newton, Darwin, círculo de Viena, Popper, Kuhn, Feyerabend.

1 Filosofia e ciência, 2 GEOMETRIA e medicina, 2 Platão geometria e teorias cosmológico 3 Aristóteles física e astronomia. Física teoria do lugar natural, Biologia a zoologia, a ordem teleologica da natureza, astronomia o Universo finito, modelo geocentrico, considerações sobre Aristóteles, 4 Alexandria e a escola helenística, Euclides e Arquimedes 5 Herança grega no Ocidente cristão, 6 Influência árabe, 7 Decadência da Escolástica.

1 Que caminho devo tomar?, 2 senso comum, Distinção entre senso comum e ciência, 3 Método científico 4 Comunidade científica 5 Ciência e valores, 6 Responsabilidade social do cientista.

1 Contexto histórico, 2 liberalismo social, keynes: o Estado de bem-estar social, Bobbio: liberalismo de esquerda, 3 neoliberalismo, crise financeira mundial, o capital no século XXI, 4 desafios da democracia contemporânea, representação política, comunicação em rede.

1 Fortalecimento do proletariado, 2 socialismo utópico, 3 teoria marxista, 4 Anarquismo, 5 Socialismo do século XX 6 Escola de Frankfurt, 7 Fim da utopia socialista?

Maquiavel, Hobbes Locke, Montesquieu, Rousseau, Tocqueville, Hegel,

Os principais objetivos deste capítulo são: relacionar poder e força, identificar a formação do Estado moderno, compreender a legitimidade do poder, caracterizar o poder democrático, comparar os aspectos formal e substancial do regime democrático, examinar o conceito de cidadania, distinguir as áreas do exercício democrático, diferenciar totalitarismo de autoritarismo, investigar o conceito de banalidade do mal, analisar os conceitos de Estado e religião, entender o conceito de fundamentalismo religioso, comparar os tipos de extremismo religioso, e distinguir civilização de barbárie.

Os principais objetivos deste capítulo são: relacionar as diversas teorias Ética, caracterizar ética aristotélica, identificar as inovações das éticas helenística, avaliar os elementos de ruptura nas éticas de Hume e Kant, compreender o utilitarismo ético diante dos impactos das diferenças sociais, , analisar as críticas de Nietzsche aos valores eternos e imutáveis, identificar os conceitos de Heidegger para reconhecer a a vida autêntica, comparar a teoria de Kant e a de Habermas.

Os principais objetivos deste capítulo são: caracterizar a experiência de ser de Misrahi, relacionar o mito de Eros com a filosofia, distinguir o dualismo platônico do cartesiano, identificar a inovação de Espinosa quanto a relação entre corpo e mente, identificar conceitos básicos da psicanálise, compreender a relação entre facticidade e transcendência, analisar as contradições entre massificação e personalização.